Речь взрослого - образец для подражания.

Слайд #1

РЕЧЬ ВЗРОСЛОГО –ОБРАЗЕЦ ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ

ПОДГОТОВИЛ УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД
МБОУ «Янтарненская школа имени
В. В. КУБРАКОВА»
ХАЛИЛЕВА ЛЕНУРА ФАРИКОВНА

Слайд #2

Слайд #3

Примером для детей является речь взрослых. Успех речевого развития ребенка в первую очередь зависит от языка взрослых, которые его окружают с раннего детства. Благодаря слуху и способности к подражанию малыш учится говорить.

Слайд #4

У детей довольно часто встречаются различные нарушения речи, и некоторые из них обусловлены неправильной речью окружающих, речью, которая насыщена словами-паразитами.

Слайд #5

Постарайтесь сделать так, чтобы правильную, красивую речь ребёнок слышал гораздо чаще, чем дефектную: читайте ему вслух детские книжки, давайте слушать записи сказок в исполнении профессиональных артистов, при общении избегайте « сюсюканья».

Слайд #6

Например, во время купания или умывания можно рассказать ребёнку, какой предмет туалета для чего нужен, можно описать или показать действия с ним; во время еды можно показать вилку и ложку, рассказать об их назначении. Это не только благоприятно повлияет на развивающуюся речь, но и закрепит соответствующие навыки.

Слайд #7

Хорошую возможность для развития речи предоставляют прогулки. Гуляя с ребёнком, обращайте его внимание на окружающие предметы и их особенности, на названия домов; на птиц и животных; попросите его назвать эти вещи самому, если они ему известны. Гуляя на природе, можно поговорить с малышом о названиях деревьев, попросить его угадать цветок по запаху или птичку по голосу, собрать гербарий.

Слайд #8

В игре ребёнок любит проговаривать каждое своё действие – таким образом, он учится выражать свои мысли.

Слайд #9

Настоящим сокровищем родного языка являются произведения устного народного творчества-поговорки, загадки, скороговорки, стихи, сказки. Взрослым необходимо включать точные выражения, народные жемчужины в живую разговорную речь, изучать с детьми народные произведения.

Слайд #10

Общаемся со сверстниками.
В первую очередь нужно помнить о том, что одного общения со взрослыми недостаточно. Оно не может заменить общение с ровесниками. Общаясь с друзьями, ребёнок, как правило, чувствует себя более спокойно и непринуждённо, что создаёт благоприятный фон для развития речи.

Слайд #11

Огромную роль для развития речи ребенка играют артикуляционные упражнения, которые дети выполняют вместе с родителями.

Слайд #12

Слайд #13