Презентация "Стихотворение Ф.И.Тютчева "Неохотно и несмело"

Слайд #1

Стихотворение Ф.И.Тютчева «Неохотно и несмело…»
Автор - Шаповалова О.В. , учитель русского языка и литературы МБОУ «Лицей № 18»
г. Сарапул, Удмуртская Республика

Слайд #2

Тема природы
Тема природы всегда интересовала многих русских поэтов и занимала одно из главных мест в их творчестве. Красочными пейзажами восхищался
А. С. Пушкин, воспевал природное величие и стихию романтик
М. Ю. Лермонтов.

Слайд #3

Тема природы
У каждого художника было свое восприятие этого непростого явления. Особым отношением к природе  отмечены стихи, написанные Федором Ивановичем Тютчевым

Слайд #4

«Не то, что мните вы природа…»
Строки эпиграфа говорят нам о том, что природа, если быть к ней внимательным, может рассказать нам многое. Попытаемся понять язык природы.
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик –
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык...

Слайд #5

«Неохотно и несмело…»
Ф. И. Тютчев вернулся в Россию только в 1844 году и поселился в Петербурге. Изредка он приезжал в Овстуг. После южной природы Германии и Италии он словно по-новому увидел свои родные места и постарался передать их красоту и прелесть. Стихотворение «Неохотно и несмело...» написано поэтом 6 июня 1849 года по дороге в Овстуг.

Слайд #6

Словарная работа
Нива
-  большое поле, засеянное хлебом
Смятенье 
– растерянность, тревога.
Кайма
- полоса по краю ткани

Слайд #7

«Неохотно и несмело…»
Тютчев часто изображает природу в ее промежуточных состояниях — в переходе от весны к лету, от лета к осени, от осени к зиме, от зимы к весне или от ночи к утру, от дня к вечеру и от вечера к ночи.
В такие минуты ему острее и яснее открывались тайны природы.

Слайд #8

«Неохотно и несмело…»
Какие из уже знакомых нам стихотворений этого поэта описывают грозу?

«Весенняя гроза» и «Как весел грохот летних бурь...»

Слайд #9

«Неохотно и несмело…»
Есть ли в стихотворении действующий герой – человек?
Это человек, чьими глазами мы наблюдаем изменения в природе перед грозой, во время грозы и после ее окончания. А если есть герой, значит, он что-то чувствует, что-то переживает, чему-то удивляется. Попробуйте понять, какие чувства испытывает лирический герой

Слайд #10

«Неохотно и несмело…»
Как Ф.И. Тютчев изображает приближение грозы в стихотворении “Неохотно и несмело...”?
Какими словами передаёт он изменения в природе?

Слайд #11

«Неохотно и несмело…»
Ф.И. Тютчев изображает постепенное приближение грозы с помощью олицетворения: солнце “смотрит” “неохотно и несмело”, земля “принахмурилась”.

Слайд #12

«Неохотно и несмело…»
Этим точным перечислением автор передаёт изменения в природе.
Затем поэт перечисляет явления, которые видит и чувствует:
порывы тёплого ветра, гром, начинающийся дождь.

Слайд #13

«Неохотно и несмело…»
Найдите олицетворения. Какова их роль?
Тютчев в этом стихотворении олицетворяет солнце, землю и громовые раскаты

Слайд #14

«Неохотно и несмело…»
Роль олицетворений заключается в том, чтобы приблизить природу к чувствам человека,
показать их единство

Слайд #15

«Неохотно и несмело…»
В каких строках поэт использует аллитерацию для передачи своих впечатлений от наблюдения за грозой?
Ветра тёплого порывы,
Дальний гром и дождь порой...
И раскаты громовые
Всё сердитей и смелей

Слайд #16

«Неохотно и несмело…»
Найдите в тексте метафоры
«...Пламень белый и летучий / Окаймил ее края» — края тучи осветились ярким светом, похожим на летучее белое пламя; «...И в сиянье потонула / Вся смятенная земля»
— свет вспыхивающих молний настолько ярок, что кажется, будто земля — небольшой островок, который тонет в море синего света молний

Слайд #17

«Неохотно и несмело…»
Какая часть речи чаще всего используется в стихотворении?
Глагол. Какую он выполняет роль?
Предает движение, изменения в природе

Слайд #18

Цветопись
Какие краски использует поэт?
Зеленеющие нивы, синяя молния, пламень белый, земля в сиянье

Слайд #19

Цветопись
Какое настроение создают эти цвета?
Чувствуется взволнованность, праздничность.

Слайд #20

Цветопись
Разнообразна цветовая палитра, но общий колорит текста светлый, радостный

Слайд #21

«Неохотно и несмело…»
Место действия в стихотворении – земля и небо, они же - главные персонажи, гроза – это их сложные и противоречивые взаимоотношения

Слайд #22

«Неохотно и несмело…»
Природа полна движения, звуков, красок. Поэт дает почувствовать приближение праздника.
Хотя «неохотно и несмело» смотрит солнце, «исподлобья» поглядывая на поля, и гром «все сердитей», а земля «принахмурилась»,

Слайд #23

«Неохотно и несмело…»
Но все же природу красит этот гнев – «зеленеющие нивы зеленее под грозой», и гроза несет блаженство сияния: «и в сиянье потонула вся смятенная земля»

Слайд #24

«Неохотно и несмело…»
Вначале это солнце, боящееся приближающейся грозы. Затем порывы ветра, наступающий сумрак, когда зелень полей кажется темнее.
Докажите, что описание грозы динамично и построено по принципу сменяющихся картин.

Слайд #25

«Неохотно и несмело…»
Центральная картина — вспышка молнии. В ней наиболее яркие цветовые образы. Следом идёт изображение расходящегося дождя, поднятой ветром пыли и усиление громовых раскатов. И в завершение вновь появляется солнце, залившее мир сиянием..

Слайд #26

«Неохотно и несмело…»
.
Найдите в стихотворении устаревшую и возвышенную лексику.
Торжественный оттенок
струя, пламень, смятенная
Какой оттенок она придаёт тексту?

Слайд #27

«Неохотно и несмело…»
.
Какую особенность композиции вы заметили?
Кольцевая композиция тютчевского текста подчёркивает философскую мысль о том, что гроза — это явление временное, что она обязательно пройдёт и солнце снова воссияет на небе

Слайд #28

«Неохотно и несмело…»
часто без нашего присутствия, но и почувствовать свою принадлежность к богатому на события миру природы.
«Неохотно и несмело…» -  одно из стихотворений, которое заставляет читателей не только внимательнее взглянуть на то, что происходит на лоне природы,