Презентация по окружающему миру на тему "Сезонные изменения в природе" ( 1 класс )

Слайд #1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа № 87 города Донецка»
Урок окружающего мира
в 1 классе
«Сезонные изменения в природе»

Подготовила
учитель начальных классов
Борисенко Н.С.

Слайд #2

Девиз урока
Мир интересно познавать.
Его тайны и загадки
Мы готовы разгадать!

На уроке не зеваем,
Мы работу начинаем!

Слайд #3

Королева ледяная
Мчится в ледяной карете,
И ее сопровождает
Северный холодный ветер.
А за ней бегут вдогонку
Вьюга колкая, поземка.
И несутся, словно змеи,
Серебристые метели.
Отгадай загадку
О каком времени года идёт речь?

Слайд #4

Если снег темнеет, тает,
И орешник расцветает,
И сережки у осины,
И плывут по речке льдины,
Лес очнулся ото сна —
Значит к нам пришла ...
Отгадай загадку
О каком времени года идёт речь?

Слайд #5

Если дождик моросит,
У деревьев грустный вид,
Слышен ветра шум и свист,
Грустен шелест старых сосен...
Это время года — ...

Отгадай загадку
О каком времени года идёт речь?

Слайд #6

Бродит тропкой полевой,
Дарит нам букеты,
Яркий свет, палящий зной.
Что же это?..
Отгадай загадку
О каком времени года идёт речь?

Слайд #7

Сезонные изменения в природе

Цель урока:
*формировать у обучающихся представление о сезонных изменениях в неживой и живой природе
Задачи урока:
*познакомиться с понятием «Времена года»;
*учиться анализировать объекты окружающего мира с выделением отличительных признаков; проводить сравнение и классификацию объектов по заданным критериям

Слайд #8

Сезонные явления – это
процесс изменения
жизнедеятельности
живых организмов
в зависимости от сезона.


Сезонные изменения в природе

Слайд #9

План путешествия

Слайд #10

В гости к Зимушке - зиме
Зимние месяцы: декабрь, январь, февраль

Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
И под утро снегом
Поле побелело,
Точно пеленою
Всё его одело.
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чудной
И заснул под нею
Крепко, непробудно…
Божьи дни коротки,
Солнце светит мало,
Вот пришли морозцы —
И зима настала. ( И.Суриков )

Слайд #11

Весна – красна зовёт нас в гости

Слайд #12

Весна – красна зовёт нас в гости
Весенние месяцы: март, апрель, май
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною:
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало;
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
И сердце сильно так в груди
Стучит, как будто ждет чего-то;
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы!... ( А.Плещеев )

Слайд #13

В гости к лету
Летние месяцы: июнь, июль, август.

- Что ты мне подаришь, лето?
- Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!
- Что ещё подаришь мне?
- Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кyкyшкy,
Чтобы, выйдя на опyшкy,
Ты погpомче кpикнyл ей:
«Погадай мне поскорей!».
И она тебе в ответ
Нагадала много лет! ( В.Орлов )

Слайд #14

Осень – припасиха, зима – прибериха
Осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь

Осень – перемен восемь.
Осень идёт – дожди за собою ведёт.
Октябрь зиме ворота открывает.

Слайд #15

Осень – припасиха, зима – прибериха
Падают, падают листья.
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят.
Птицы на юг улетают,
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет вдали.
В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем,
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным осенним грибом.
( М. Ивенсен )

Слайд #16

Игра «Найди лишний признак»
*Зимой
падает снег; животные изменили свою шубку; реки покрыты льдом; дети пускают кораблики по воде.
*Весной
тает снег; возвращаются перелетные птицы; появляются подснежники; на деревьях появляются почки, затем листочки; дети катаются на лыжах.  
*Летом
можно ходить в легкой одежде; поспевают в садах плоды; солнце светит больше; животные готовятся к спячке.
*Осенью
собирают урожай  яблок; дети плавают в речке; чаще льют дожди; деревья желтеют, а листья опадают.

Слайд #17

Игра «Что перепутал художник?»

Слайд #18

Расскажи о признаках зимы, весны, лета, осени

Слайд #19

Рефлексия
Раскрасьте листик
*красным цветом, если вам на уроке было все понятно, и вы на уроке работали активно;
*жёлтым цветом, если вы работали на уроке, но иногда возникали затруднения;
*зелёным цветом, если не узнали ничего нового.