Педагогічна спадщина та громадсько-просвітницька діяльність В.В. Рюміна в кінці ХІХ – на початку ХХ століття

Мета дослідження: проаналізувати, систематизувати й теоретично
узагальнити педагогічну спадщину та громадсько-просвітницьку діяльність
В.В. Рюміна (кінець ХІХ – початок ХХ століття); розкрити сутність його
педагогічних ідей та науково оюгрунтувати можливість творчого використання
в сучасній педагогічній науці та практиці.
Відповідно до мети визначено завдання дослідження:
1. Виявити провідні чинники, що вплинули на становлення світогляду
В.В. Рюміна як особистості, громадянина, педагога, просвітителя та
громадського діяча кінця ХІХ – початку ХХ століття.
2. На основі аналізу змісту педагогічних ідей і наукових поглядів
В.В. Рюміна визначити періоди та етапи їх становлення та розвитку.
3. Узагальнити й визначити пріоритетні напрями громадсько-
просвітницької діяльності В.В. Рюміна.
4. Наувово обґрунтувати можливості творчого використання
педагогічних ідей В.В. Рюміна в умовах реформування сучасної професійної
освіти в Україні.