Педагогический аудит как средство повышения эффективности труда учителя
Читать

Педагогический аудит как средство повышения эффективности труда учителя

Презентация на тему Педагогический аудит как средство повышения эффективности труда учителя к уроку по педагогике

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Муниципальное образовательное учреждение Руководитель гимназии: Москалева Елена Андреевна Адрес: г.Пермь, ул. Ким, д. 90, т. 248-64-15 e-mail: [email protected] Центр инновационного опыта МОУ «Гимназия №5»

Слайд #2

Ну, а здесь, знаешь ли, приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте! Если же хочешь попасть в другое место, тогда нужно бежать по меньшей мере вдвое быстрее! Льюис Кэррол Человека, который не заглядывает далеко, непременно ждут близкие беды. Конфуций Все дело в ЧТО, диктующем КАК… Марина Цветаева Жизнь все время отвлекает наше внимание; и мы даже не успеваем заметить, от чего именно. Франц Кафка

Слайд #3

Контроль (в форме ЕГЭ) Федеральные стандарты (база и профиль) Компетентностный подход ФС Неоднозначное соответствие КП КП К

Слайд #4

Функции: Концептуальная Целевая Обучающая Организаторская Планирования Стимулирования Коммуникативная Контрольно-оценочная Диагностическая Коррекционная Прогностическая Аналитико-рефлексивная Реалии: Разные программы Разное число часов База и профиль Разные учебники Нет учебников, пособий, обеспечивающих компетентностный подход Новые задачи: Организация индивидуальной познавательной деятельности Создание ситуации успеха Проведение экспертизы получения результата Новые функции: Обеспечение индивидуального целеполагания Сопровождающее обучение Обеспечение рефлексивных действий учеников по выявлению собственных изменений

Слайд #5

Методология - система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности Методика - совокупность приемов и операций освоения действительности

Слайд #6

Массовая классическая «Конвейер» Современная старшая школа Компетентностное обучение Рефлексивная деятельность Социально-культурные практики в форме индивидуальной образовательной программы Сетевая неонеклассическая «Трансфессия» - способность плавать по сетям мирового знания, по коммуникациям и культурам Проектная неклассическая «Своя программа обучения – профильная школа»

Слайд #7

Необходима настройка деятельности учителя в соответствии с новыми условиями и требованиями Изменение постановок задач Освоение новых учебных материалов Создание собственных рабочих программ

Слайд #8

Мотивация: умение выполнять любую работу с интересом и увлечением – условие успешной работы и полноценной жизни Стратегия: умение строить свою индивидуальную образовательную программу Ценность: образование в течении жизни Управление своей собственной учебной деятельностью Самостроительство Социальные пробы: социально-культурные практики Культура выбора: свобода выбора и ответственности Компетентность: соорганизация своих и прочих ресурсов для постановки и достижения целей по преобразованию ситуации

Слайд #9

принимает каждого ученика таким, какой он есть Кто готовит Кто будет работать Какое финансирование Родители – волонтеры

Слайд #10

Система поддержки учителя и совершенствования его педагогической культуры с целью повышения эффективности педагогической деятельности. ПА инициируется учителем при согласовании с администрацией учебного заведения. ПА включает: независимый контроль за деятельностью учителя; проверку показателей успешности учителя; поддержку учителя, определение проблемного поля; разработку предложений по оптимизации деятельности; помощь в составлении программы развития и консультирование при ее реализации, а также в анализе, описании и презентации результатов.

Слайд #11

Клиент – – Учитель Доброжелательность Лояльность Конфиденциальность Ответственность за рекомендации Независи- мость Объектив- ность Четкость Применение новых технологий и умение применять рациональ- ные решения

Слайд #12

Определение проблемного поля деятельности учителя, создание программы аудита Независимый контроль за деятельностью учителя в соответствии с программой аудита Совместный анализ деятельности по данным контроля Построение программы профессионального развития с привлече- нием ресурсов и пла- нирование с учетом рекомендаций аудитора Анализ, описание и презентация результатов Работа учителя по программе развития с консультациями и настройка конкретной деятельности учителя Педагогическая культура учителя I состояние Педагогическая культура учителя II состояние Коррек- тировка деятельности запрос выход

Слайд #13

ВУЗы, курсы, ЦИО, повышение квалифика- ции Ассоциации ШМО, кафедры, РМО Семинары, конференции, проблемные группы Админист- рация учебного заведения Педагогический аудит Работа по индивидуаль- ной программе развития педагогической культуры Работа по индивидуальной программе развития педагогической культуры сопрягается с другими формами работы, в том числе коллективными

Слайд #14

Аудитор Высокопрофессиональный учитель Специалист - аудитор Руководитель методического объединения, кафедры Специалист по инноватике

Слайд #15

Заявление на проведение аудита Лист профессиональных запросов Задание (аудиторское задание) Обязательство аудитора Трехсторонний договор по проведению аудита Планирование работы по программе развития Карта – презентация по результатам работы по программе развития Анкета – оценка результатов аудита Карта хода аудита для администрации учебного заведения Анкета – самоанализ Карта результатов контроля Программа аудита Планирование аудита Программа развития Макет дневника