СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ДЕВИАЦИИ

Слайд #1

Слайд #2

Слайд #3

Слайд #4

Выделены 5 направлений поведения детей с девиантным поведением. Приспособление (норма) Противодействие реальности Противостояние реальности Уход от реальности Игнорирование реальности

Слайд #5

Как воздействовать на ребенка с девиантным поведением?

Слайд #6

1.Позитивный настрой.

Слайд #7

2. Доверительное взаимодействие

Слайд #8

3. Субъективность взаимодействия.

Слайд #9

4. Выявление причин. 4 типичные причины нарушения поведения: - стремление привлечь к себе внимание (независимо от способностей); - действия, производящие неблагоприятное впечатление продиктованы стремлением найти ценности, служению которым они могли бы посвятить себя; - обесценивание чувства любви, добра; - стремление отомстить родителям или другим взрослым за пережитые обиды, боль и унижение.

Слайд #10

5. Последовательность во взаимодействиях.

Слайд #11

6. Позитивность взаимодействия.

Слайд #12

7. Поощрение положительных изменений.

Слайд #13

8. Привлекательная альтернативность.

Слайд #14

9. Разумный компромисс.

Слайд #15

10. Гибкость.

Слайд #16

11. Индивидуальный подход.

Слайд #17

12. Системность.

Слайд #18

13. Превентивность.