Разноспрягаемые глаголы
Читать

Разноспрягаемые глаголы

Презентация на тему Разноспрягаемые глаголы к уроку по русскому языку

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Слайд #2

Цель: развить навыки правописания безударных личных окончаний в глаголах; познакомить учащихся с разноспрягаемыми и особо спрягаемыми глаголами; рассмотреть лексическое значение разноспрягаемых глаголов, расширить словарный запас.

Слайд #3

План урока Повторение частей речи. Кроссворд. Повторение спряжения глаголов. Лингвистическая игра. Изучение нового материала. Знакомство с разноспрягаемыми глаголами. Тренировочные упражнения. Словарная работа. Итоги урока. Домашнее задание.

Слайд #4

Кроссворд «Части речи» с у щ е с т в и т е л ь н о е п р я ж е н и е к л о н е н и е ч и с л и т е л ь н о е а г о л а г р е ч и е р п л а о г а т е л ь н и е м и о т е с е м 1 1 4. Отвечает на вопросы что делать? что сделать? и обозначает действие предмета. По горизонтали 1. Часть речи, обозначает предмет. 4 7. Указывает на предмет, признак или количество, не называя их. 5 5. Часть речи, отвечает на вопросы где? куда? откуда? как? 6 6. Обозначает признак предмета. 3. Часть речи, которая обозначает число, количество предметов и порядок предметов при счёте. 7 По вертикали. 1. Изменение глагола по лицам и числам. 2. Изменение именной части речи по падежам. 2 3

Слайд #5

«Четвёртый лишний» Рисовать Молчать Отдавать Накрывать Подсказка 1 Ответ Подсказка 2

Слайд #6

Обратите внимание на спряжение глаголов

Слайд #7

Спряжение — это изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени. Выделяют два типа спряжения. Глаголы первого и второго спряжения различаются личными окончаниями. Число Лицо Глаголы I спряжения Глаголы II спряжения Единст-венное число 1 (я) думаю люблю 2 (ты) думаешь любишь 3 (он, она, оно) думает любит Множест-венное число 1 (мы) думаем любим 2 (вы) думаете любите 3 (они) думают любят

Слайд #8

Вспомните, как определяем спряжение

Слайд #9

Алгоритм определения спряжения глаголов Личное окончание глагола ударное? ДА НЕТ Определяем по гласной в окончании -ешь -ем -ете -ет -ут/-ют -ишь -им -ите -ит -ат/-ят I спр. на – ить (кроме брить и стелить) + гнать, держать, дышать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть ДА НЕТ II спр. Ставим глагол в неопределённую форму, определяем по гласной в суффиксе IIспр. I спр.

Слайд #10

Ответ Молчать – 2 спряжение, определяем по окончанию, которое в этом слове под ударением. Молчим, молчишь, молчите, молчат. Рисовать, отдавать, накрывать – 1 спряжение, определяем по суффиксу неопределённой формы глагола.

Слайд #11

«Четвёртый лишний» Молчать Бежать Ворчать Кричать Подсказка Ответ

Слайд #12

Поставьте эти глаголы в форму 3 лица единственного и множественного числа что делает? что делают?

Слайд #13

Ответ Бежать он бежит но они бегут окончание 2 спряжения окончание 1 спряжения

Слайд #14

С каким подобным лингвистическим явлением мы уже встречались при изучении имени существительного? Разносклоняемые существительные: десять существительных на -мя и существительные путь и дитя.

Слайд #15

Как можно назвать глагол бежать, если он совмещает окончания 1 и 2 спряжения? РАЗНОСПРЯГАЕМЫМ

Слайд #16

Изучение нового материала Откройте учебник (§ 81), рассмотрите таблицу, докажите, что глаголы хотеть и бежать являются разноспрягаемыми.

Слайд #17

Спряжение глагола хотеть я хочу ты хочешь он хочет мы хотим вы хотите они хотят I спр. II спр.

Слайд #18

Спряжение глагола бежать я бегу ты бежишь он бежит мы бежим вы бежите они бегут I спр. II спр.

Слайд #19

Обратите внимание на окончания глаголов есть и дать в единственном числе

Слайд #20

Спряжение глаголов есть и дать я ем дам ты ешь дашь он ест даст мы едим дадим вы едите дадите они едят дадут

Слайд #21

Являются ли такие окончания типичными для глаголов? Такие окончания являются архаическими, устаревшими, поэтому данные глаголы (и образованные от них однокоренные глаголы) называются особо спрягаемыми.

Слайд #22

Свободный диктант. Задание: сделайте вывод о том, к какому спряжению относится глагол чтить.

Слайд #23

Словарная работа Чтить — относиться к кому-нибудь (чему-нибудь) с глубоким уважением и любовью. Чтить память погибших. (Словарь С.И.Ожегова, Н.Ю. Шведовой.) Чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтят и чтут.

Слайд #24

Подберите синонимы к глаголу чтить. Чтить – уважать, ценить, обожать, боготворить, дорожить.

Слайд #25

Домашнее задание § 81, упражнение 474.

Слайд #26

Вывод. Рефлексия Я вспомнил, что… Я понял… Было интересно… Особенно понравилось… Вызвало затруднение… Было сложно… Нужно выучить…

Слайд #27

Презентацию подготовила Чурсина Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы Чановской СОШ № 2 Новосибирской области