Презентация "Люди рождены ради жизни"

Слайд #1

Люди рождены
ради жизни

Слайд #2

Семинар для педагогов
«Профилактика суицидального риска в образовательном учреждении»

Слайд #3

Мир, вероятно, спасти уже не удастся, но отдельного человека всегда можно.

Иосиф Бродский

Слайд #4

Суицид – умышленное самоповреждение со смертельным исходом, (лишение себя жизни).

Суицидальное поведение – это проявление суицидальной активности – мысли, намерения, высказывания, угрозы, попытки, покушения.

Суицидент – человек, совершивший попытку суицида, либо демонстрирующий суицидальные наклонности.

Слайд #5

Статистика суицида в России
В России самоубийство, как причина смерти, находится на пятом месте в ряду других причин.

Россия занимает второе место, после Литвы, по уровню завершенных самоубийств

Каждый двенадцатый подросток в возрасте 13-17 лет пытается совершить попытку самоубийства

Число законченных суицидов среди юношей в среднем в 3 раза больше, чем среди девушек.

Девушки пытаются покончить с собой в 4 раза чаще, чем юноши

Слайд #6

Слайд #7

Информация к размышлению.


Наиболее частой причиной попытки самоубийств среди подростков - семейные конфликты с родителями.

На втором месте – угроза потери близкого человека (неразделенная любовь)

На третьем месте – несправедливое отношение, обвинение

15% суицидов предпринимали повторные попытки самоубийств.

Слайд #8

Типы суицидального поведения
демонстра
тивное
истинное
аффективное
Самоубийство - слишком противоестественный и кардинальный шаг, поэтому решение на его совершение вызревает не мгновенно. Ему, как правило, предшествует более или менее продолжительный период переживаний, борьбы мотивов и поиска выхода из создавшейся ситуации.

Слайд #9

Динамика развития суицидального поведения
Вопросы о смысле жизни и смерти
Суицидальные замыслы
суицидальная попытка
Выделяют 5 ведущих мотивов суицидального поведения

«Призыв»
«Протест»
«Избегание»
«Самонаказание»
«Отказ»

Слайд #10

Причины суицидов в детском и подростковом возрасте
Несформированное понимание смерти
Отсутствие идеологии
Ранняя половая жизнь
Дисгармония в семье
Саморазрушаемое поведение
Реакция протеста
Депрессия

Слайд #11

Факторы препятствующие возникновению суицидального поведения
Эмоциональная привязанность к значимым родным и близким;
Выраженное чувство долга, обязательность;
Концентрация внимания на состоянии собственного здоровья, боязнь причинения себе физического ущерба;
Учет общественного мнения, представления о позорности самоубийства и неприятие (осуждение) суицидальных моделей поведения;
Наличие жизненных, творческих, семейных и других планов, замыслов;
Наличие духовных, нравственных и эстетических критериев в мышлении;
Психологическая гибкость и адаптированности, умение компенсировать негативные личные переживания, использовать методы снятия психической напряженности.
Наличие актуальных жизненных ценностей, целей;
Проявление интереса к жизни;
Привязанность к родственникам, близким людям, степень значимости отношений с ними;
Планирование своего ближайшего будущего и перспектив жизни.

Слайд #12

Признаки намерения совершения суицида

Словесные признаки:

Разговоры о смерти: “Я собираюсь покончить с собой”; “Я не могу так дальше жить”.
Намёки о своем намерении: “Я больше не буду ни для кого проблемой”; “Тебе больше не придется обо мне волноваться”.
Много шутят на тему самоубийства.
Заинтересованность вопросами смерти.

Слайд #13

Поведенческие признаки:

1. Раздают другим вещи, имеющие большую личную значимость, приводят в порядок дела, мирятся с давними врагами.
2. Демонстрируют радикальные перемены в поведении,
3. Проявляют признаки беспомощности, безнадежности и отчаяния.

Слайд #14

Ситуационные признаки

1. Социально изолирован (не имеет друзей или имеет только одного друга), чувствует себя отверженным.
2. Живет в нестабильном окружении
3. Ощущает себя жертвой насилия
4. Предпринимал раньше попытки суицида.
5. Имеет склонность к самоубийству
6. Перенес тяжелую потерю (смерть кого-то из близких, развод родителей).
7. Слишком критически настроен по отношению к себе.

Слайд #15

Помощь :

Помощь педагогов в заблаговременном выявлении таких детей может выразится в том, что общаясь с ребёнком, вы можете увидеть признаки проблемного состояния: напряжения, апатия, агрессивность и.т.п. Педагог может обратить внимания школьного врача, психолога, родителей, администрацию школы на этого подростка.
Старшему подростку вы можете предложить разьяснительную беседу, в которой пояснить, что видит его состояния и советует обратится к психологу, так как оно требует работы специалиста.

Слайд #16

В каждом возрастном периоде у детей появляется психологические новообразования. В связи с этим необходимо осуществить психопрофилактику, с самого первого класса, учитывая основные виды деятельности учащихся во все школьные психологические периоды.

Слайд #17

Слайд #18

Рекомендации:
Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка.
Оцените серьезность намерений и чувств решившегося на самоубийство человека.
Оцените глубину эмоционального кризиса.
Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам.
Не бойтесь прямо спросить, не думают ли он или она о самоубийстве.