Что изучает история (урок 5 класс)

Слайд #1

Что изучает история?
Цивилизация — не состояние, а движение, не гавань, а путешествие.

Слайд #2

Почему важно учиться?
1. Развитие интеллекта. Процесс приобретения новых знаний делает человека умнее. Школьные предметы помогают развивать абстрактное мышление, расширяют наш кругозор, учат анализировать, разбираться в устройстве окружающего мира.

2. Образование продлевает жизнь человека. Благодаря образованию человек улучшает работу мозга, получает доступ к более высокому доходу, а значит возможность получать дополнительную платную медицинскую помощь, покупать каждый день полезные продукты питания, жить в более комфортных для здоровья условиях. Благодаря лучшей работе мозга человек способен проанализировать полученную информацию и принять правильные решения. Также мозг контролирует работу всех остальных органов и от его состояния зависит Ваше здоровье.

3. Способность к самоорганизации. В школе ребенок должен не только получать знания, но и развивать умения и навыки. Умение организовать свою учебную деятельность делает школьника более собранным человеком. У такого человека в доме всегда будет порядок и чистота, на работе он будет ценным сотрудником, который все успевает, хорошим другом и товарищем.

Слайд #3

История
Это наука, изучающая прошлое всего человечества.

Слайд #4

Откуда появилось данное понятие?

«Рассказ о произошедшем событии», «Повествование о прошлом», «Исследование» - это значения слова история с греческого языка. Греки, как и мы сегодня, понимали историю, как события из жизни.

Кто-то может вспомнить, как он летом отдыхал в деревне у бабушки и дедушки.

Слайд #5

Слайд #6

Древнегреческое представление о географическом устройстве мира в эпоху жизни Геродота
Древнегреческое представление о географическом устройстве мира в эпоху жизни Геродота

Слайд #7

Откуда мы узнаем о событиях прошлого?
Информацию о событиях прошлого современный человек получает благодаря "историческим источникам"

Исторический источник - носитель информации о прошлом человеческого общества.

Слайд #8

Вещественные

Письменные

Устные
Основные виды источников

Слайд #9

Вещественные
предметы, сделанные руками человека.
К ним можно отнести: орудия труда (топор, молоток, соха, плуг), оружие, предметы быта, одежду, украшения и т.д.
При изучении вещественного источника обращают внимание на материал или технологию производства.

Слайд #10

Примеры вещественных источников
Монеты
Одежда, украшения
Предметы быта
Архитектура
Орудия труда

Слайд #11

Письменные
это источники, в которых изучается текст. К ним можно отнести: рассказы, летописи, законы, договоры и т.д.
Книгу можно отнести к письменным источникам ( если изучают текст книги), а можно отнести к вещественным источникам ( если изучают из чего сделана книга, то есть материал).

Слайд #12

Летописи
Примеры письменных источников
Законы
Письма
Письменность на архитектурных сооружениях

Слайд #13

это источники, которые на протяжении долгого времени передавались из уст в уста, то есть в устной форме. К ним можно отнести: былины, мифы, легенды, пословицы, поговорки


Устные

Слайд #14

Примеры устных источников
Мифы
Былины
Не  зная  броду,  несуйся  в  воду.
Пословицы и поговорки
Пословицы и поговорки

Слайд #15

Вспомогательные исторические дисциплины
Археология - историческая дисциплина, которая изучает прошлое человечества по вещественным источникам. Археологи занимаются поиском вещественных источников с помощью раскопок.
Хронология - это историческая дисциплина, которая изучает последовательность исторических событий. Данная дисциплина нужна, чтобы понимать когда произошли события и в какой последовательности они были.
Нумизматика - это историческая дисциплина, которая занимается изучением монет.
Этнография - это историческая дисциплина, которая изучает культуру и историю отдельных этносов.

Слайд #16

Домашнее задание
Знать определения: история, исторический источник, археология, хронология.
Уметь различать виды источников

Слайд #17

Ссылка на полную статью
https://dzen.ru/a/Zqca2h6cBQ41XkVJ