Презентация проекта "Безопасная дорога"

Слайд #1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №22 комбинированного вида»
ПРОЕКТ «Безопасная дорога»




Выполнили:
Бусол Г.А.


г. Железногорск -2022 г.

Слайд #2

Актуальность
Актуальность данного проекта обусловлена статистикой свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма.
Важно не только оберегать ребенка от опасности, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представление о наиболее опасных ситуациях, о необходимости соблюдения мер предосторожности, а также прививать навыки безопасного поведения на улице и в транспорте.
Необходимо отметить, что в ДТП погибают дети дошкольного возраста в силу психофизиологических особенностей и негативного примера взрослых.

Слайд #3

ТИП ПРОЕКТА: кратковременный, познавательно-творческий;

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшей группы, педагоги группы, родители;

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: 1 неделя
(26 - 30 сентября)

Слайд #4

Цель проекта: Формирование у детей навыков безопасного поведения на дорогах; Создание в группе максимально эффективных условий для организации работы по формированию у детей навыков правильного поведения на дороге.
Задачи:
для детей:
- продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы, дорожными знаками;
- сформировать представления о назначении светофора и его сигналах;
- научить детей предвидеть опасное событие, уметь, по возможности, его избегать, а при необходимости действовать
для педагогов:
- воспитывать у детей культуру безопасного поведения на дороге;
- развивать осторожность, ответственность и осмотрительность на дороге;

для родителей:
- Повышать психолого-педагогическую компетентность родителей в вопросах безопасного и ответственного поведения на дороге.

Слайд #5

Ожидаемые результаты
для детей:
сформированность знаний о дорожных знаках и сигналах светофора;
соблюдение элементарных ПДД;

для педагогов:
повышение знаний по безопасности;
взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов.

для родителей:
повышение педагогической грамотности родителей в вопросе безопасности на дороге

Слайд #6

Продукты проекта:
Для детей:
- макет «Улицы города»;
- изготовление светофора в технике пластилинографии;
- выставка рисунков «Мой город, моя улица»

Для педагогов:
- презентация проекта

Для родителей:
- памятка «Детям знать положено»

Слайд #7

Этапы проекта
1 этап - Подготовительный

- Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий;
- Подготовка материала для продуктивной деятельности;
- Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах);
Пополнение предметно-развивающей среды.

Слайд #8

2 этап – Основной

Социально-коммуникативное развитие:
- Беседы на тему «Как вести себя на улице и в транспорте?», «Знаки дорожные помни всегда»,«Осторожно, дорога!»,«Правила для пассажиров»;
- Разбор ситуаций: «Как правильно перейти через дорогу?», «Какие знаки помогают пешеходу в пути?», «Чего не должно быть?», «Что нужно знать, если находишься на улице один?»;
- Сюжетно-ролевые игры «Мы - шоферы», «Путешествие по городу»;

Слайд #9

Рассматривание иллюстраций о ПДД, беседы

Слайд #10

Сюжетно-ролевая игра «Поездка по городу»,
«Мы- шоферы»

Слайд #11

Речевое развитие:
- Составление творческих рассказов «Что случилось бы, если бы все дорожные знаки исчезли?»; «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?»; «Интересный случай на дороге»;
- Загадывание загадок, рассматривание иллюстраций «Дорожные знаки», «Дети и дорога», «Безопасность на дороге»

Слайд #12

Составление рассказов

Слайд #13

Загадывание загадок о дорожных знаках

Слайд #14

Познавательное развитие
- Экскурсия на пешеходный переход
- Наблюдение за работой светофора
- Дидактические и настольно-печатные игры «Разрешающие и запрещающие знаки», «Светофор», «Лото», «Наша улица», «Поставь дорожный знак», «Будь внимательным», «Домино», «Узнай по описанию»;

Слайд #15

Экскурсия

Слайд #16

Настольно-печатные и дидактические игры

Слайд #17

Рассматривание плакатов

Слайд #18

Художественно-эстетическое развитие:
- Чтение сказок и рассказов: Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа», Н.Носов «Автомобили», Н. Калинин «Как ребята переходили улицу», В. Сиротов «Твой товарищ светофор», П. В. Ивнев «Как разговаривает улица», И. Серяков «Законы улиц и дорог», А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили», Л. Гальперштейн «Шлагбаум», Г. Юрмин «Любопытный мышонок»;
- Рисование « Мой город, моя улица»;
- Лепка «Светофор»;

Слайд #19

Рисование «Мой город, Моя улица»

Слайд #20

Лепка «Светофор»

Слайд #21

Физическое развитие
- Подвижные игры «Светофор», «Цветные автомобили», «Стой – иди!», «Пешеходы и автомобили», «Дорожные знаки и автомобили» .

Слайд #22

3 этап - заключительный
- Выставка «Мой город, моя улица»
- Изготовление макета «Улицы города»
- Памятка для родителей «Детям знать положено»

Слайд #23

Макет

Слайд #24

Памятка для родителей

Слайд #25

Заключение
Разработанный краткосрочный план работы с детьми старшей группы и их родителями в рамках ознакомления с правилами дорожного движения выполнен, поставленные в начале проекта задачи достигнуты.

Дети знают и умеют классифицировать дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, знаки сервиса.

Усвоены правила перехода проезжей части по регулируемому пешеходному переходу.

После реализации проекта у большинства детей появилось правильное понимание значимости соблюдения ПДД.