Презентация по слайдам:
Слайд #1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №82»
г.Курска
Презентация на тему:
« Использование территории детского сада для оптимизации двигательной активности детей дошкольного возраста»
Подготовила воспитатель:
Борисова Римма Николаевна
Слайд #2
Актуальность :
За время пребывания в дошкольном учреждении дети проходят большой путь в развитии движений. Именно в дошкольном возрасте формируются двигательные навыки, закладываются основы для их дальнейшего совершенствования, прививается интерес и любовь к физической культуре.
Двигательный режим детей в детском саду складывается из физкультурных, музыкальных занятий, ежедневной утренней гимнастики, физкультминуток, подвижных игр, физических упражнений после сна, закаливающих процедур.
Современные условия жизни способствуют уменьшению двигательной активности детей.
Слайд #3
Основная цель физического развития в дошкольном возрасте согласно ФГОС ДО - гармоничное физическое развитие;
формирование у воспитанников интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой;
формирование основ здорового образа жизни.
Поэтому перед детским садом стоит задача: разработать меры, создающие благоприятные условия для формирования двигательной активности, стимуляции и сохранения здоровья детей в дошкольном учреждении. Решению этих задач способствует создание физкультурной площадки, а также использование нетрадиционного физкультурного оборудования на участке и территории вокруг детского сада.
Слайд #4
Двигательная деятельность — это естественная потребность детей в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием гармоничного развития ребёнка, состояние его здоровья.
Двигательная деятельность является видом деятельности образовательной области «Физическое развитие»
Проводя разные формы двигательной деятельности, воспитатель обязан:
- наблюдать за состоянием детей, регулировать нагрузку (увеличивать или уменьшать время игры),
- изменять при необходимости некоторые правила игры, регулировать длительность пауз в игре,
- выбирать место для проведения игр,
- изменять сложность препятствий, преодолеваемых в игре,
- определять дистанцию для пробежек, количество прыжков.
Слайд #5
Во всех формах двигательной деятельности решается, как правило, комплекс взаимосвязанных задач: оздоровительных, воспитательных и образовательных.
Оздоровительные задачи направлены на формирование здорового образа жизни и воспитание осознанного отношения к проявлению своей двигательной активности.
В воспитательных задачах важно обратить внимание на развитие самостоятельности, активности и общения, а также на формирование эмоциональной, моральной и волевой сферы детей в процессе двигательной деятельности.
Образовательные задачи: овладение необходимым программным материалом по развитию движений, формирование доступных знаний об основах физической культуры и здоровом образе жизни.
Эти задачи решаются в тесной взаимосвязи с развитием двигательных качеств и способностей детей, а также формированием оптимальной двигательной активности.
Слайд #6
ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ПЛОЩАДКА
Оборудование физкультурной площадки производилось согласно росто-возрастным потребностям воспитанников.
Общая физкультурная площадка состоит из:
зоны с оборудованием подвижных игр;
зоны с гимнастическим оборудованием и спортивными снарядами;
беговой дорожки;
ямы для прыжков;
Слайд #7
На физкультурной площадке МБДОУ №82 размещена зона со спортивным оборудованием, для развития у детей умения в лазанье, перелезании , пролезании и подлезании.
На площадке размещена «полоса препятствий», позволяющая развивать у детей умения в лазанье и ходьбе.
Для обучения детей прыжкам в длину и высоту с разбега имеется специально оборудованная яма и ровная грунтовая дорожка для разбега.
Для обучения основному движению – бегу на территории детского сада отдельно от физкультурной площадки вдоль фасада на асфальтовом покрытии оборудована беговая дорожка длиной 12 метров.
Слайд #8
Слайд #9
ИГРОВЫЕ ПЛОЩАДКИ
Одним из самых любимых занятий детей в детском саду являются подвижные игры на территории МБДОУ. Важно, что игры на детских площадках – это не просто забавы, а стимуляция для физического, интеллектуального и социального развития ребенка. Поэтому оборудование размещено по краю участка, цент свободен для оптимизации двигательной деятельности детей. Для игр в волейбол и бадминтон, на участках натягиваться сетка. Для обучения детей элементам баскетбола имеются баскетбольные щиты. Различные полосы препятствий . Центры уединения.
Слайд #10
Слайд #11
ТЕРРИТОРИЯ МБДОУ
Асфальтированная территория вокруг детского сада предназначена для организации массовых культурных мероприятии с участием детей, а так же для стимулирования разнообразной двигательной активности.
На территории детского сада имеется спортивно-развлекательный комплекс, для детей разновозрастной категории.
Асфальтированная территория позволяет сделать разметку для соревнований на самокатах, машинках, а так же более спокойных физических игр. (классики, змейки)
Слайд #12
Слайд #13
Слайд #14
