Презентация. Проект благоустройства школьного двора "Школьный двор – территория радости"

Слайд #1

Проект благоустройства школьного двора "Школьный двор – территория радости"

Автор проекта: Семенов Алексей
Руководитель проекта: Татьянченко Наталья Васильевна
Место реализации проекта: МБОУ Островянская  СОШ Орловский район  Ростовская область
Время проведения:
Начало проекта: сентябрь 2021 г
Завершение проекта: июнь 2022 г.
Участники проекта: обучающиеся школы, педагоги и жители хутора.

Слайд #2

Цели и задачи проекта:
Создание эстетически и экологически привлекательного пространства возле школы;
Улучшение экологической обстановки в школе и на прилегающей к ней территории за счет посадки саженцев деревьев,кустов и цветов;
Развитие творческих способностей учащихся;
Формирование навыков здорового образа жизни.

Слайд #3

Актуальность проекта :
Школьный двор – часть образовательной среды, в которой протекает процесс социализации, воспитания и развития личности ребенка. Эта среда должна быть функциональна и комфортна для ребенка, так как не только является составляющей частью процесса обучения, но и местом проведения свободного времени.      
Школьный двор – спортивная площадка с футбольным полем, клумбы, радующие глаза с ранней весны и до осенних заморозков, причудливые фигурки из бросового материала. Круглый год наш двор наполнен взрослыми и детьми, приходит много гостей, что бы отдохнуть и вспомнить свои школьные годы.
Наш школьный двор – это:
⦁    Площадь 1,5 га
⦁     Элементы  ландшафтного дизайна;
⦁     Ограждение, ворота, калитки;
⦁     Асфальтовое покрытие;
⦁     Прогулочные площадки;
⦁    Спортивная площадка;
⦁     Клумбы, цветники;
⦁    Аллеи из деревьев, кустарников;
⦁    Пришкольно-опытный участок ;
⦁    Сад.

Слайд #4

Проблема:

Как сделать  наш школьный двор прекрасным и уютным? Что для этого нужно?
Приоритетность экологического образования сегодня признана всем мировым сообществом. Поэтому в настоящее время люди стали все больше внимания обращать на состояние территорий, прилегающих к их дому, месту работы, учебным заведениям и другим объектам социального значения. И многие из указанных территорий, зачастую, требуют значительного благоустройства.

Слайд #5

Описание проекта:
Проект «Школьный двор – территория добра и радости» ориентирован на воспитание культурно-нравственных ценностей, любви к своей школе, ее истории, экологической культуры. Любить свою семью, свои впечатления детства, свой дом, свою школу, свой край, свою культуру необходимо для современного человека. Идея проекта состоит в том, чтобы школьный двор превратится в место, где можно будет хорошо провести время.

Слайд #6

Механизм реализации проекта:

*превращение школы в центр пропаганды природоохранных идей;
*укрепление связей власти, школы, семей через создание территории отдыха в пределах школы;
* восстановление связи между поколениями;
*улучшение экологии села.

Слайд #7

Для реализации проекта необходимо:

⦁    Сформировать творческие группы (1-2, 3-4, 5-6,7-8 классы)
⦁    Обозначить «зоны действий» для этих групп.
⦁    Изыскать возможности материального обеспечения для выполнения проекта.
⦁    Разработать варианты дизайна ландшафтного озеленения территории школы.

Слайд #8

В ходе реализации проекта были выполнены:

проведена акция «Чистый двор», «Посади дерево», «Моя клумба», «Лучшая декоративная поделка»;
произведена подготовка земли к посеву;
произведен посев  семян цветов в  клумбы.

Слайд #9

План мероприятий  подготовительного этапа:

Слайд #10

План мероприятий  проектировочного этапа:

Слайд #11

План мероприятий практического этапа:

Слайд #12

  Этапы реализации проекта:

Подготовительный (сентябрь-май 2021-2022г)
Проектировочный (апрель-август 2021г)
Практический (сентябрь-сентябрь 2021-2022г)
Аналитико-коррекционный (июль-август 2022)
Заключительный (сентябрь 2022)

Слайд #13

Смета по проведению мероприятий:

1.     Приобретение семян цветочных культур- 5000 рублей.
2.     Приобретение земли для рассады - 3500 рублей.
3.     Приобретение садово-огородного инвентаря -6500 рублей
4.   Краска для бардюр, качелей, поделок из пластиковых бутылок, машинных шин -15000 рублей
5. Приобретение пленки для водоёма – 10000 рублей
5. Приобретение пиломатериала -20000 рублей

Слайд #14

Качественные показатели проекта:

1.Это прежде всего чистая, ухоженная, эстетически гармоничная, безопасная территория образовательного учреждения, которая станет
- местом отдыха и общения для школьников в свободное от уроков время
-местом совместного времяпровождения детей и взрослых,
способствующего духовному сближению, рождению общих интересов и
увлечений
-развивающей средой жизнедеятельности обучающихся, их творчества.
саморазвития, самовыражения.
2. Дети научатся применять полученные знания в практической
деятельности, а овладев практическими навыками смогут их применить в жизненных ситуациях.
3. Создание имиджа школы.

Слайд #15

Заключение:

       Мы выявили актуальность нашей проблемы, цели и задачи проекта, которые нам предстоит решить в дальнейшем. Актуальность этой проблемы для нашей школы диктуется временем, в воспитании у детей эстетического вкуса, формировании чувства ответственности за свою школу и желании изменить облик школы к лучшему.
        Осуществление проекта имеет большую ценность для школьников, родителей и всех жителей нашего поселка. Почему? В первую очередь, потому что наша школа становится красивым общественно значимым местом в поселке, привлекает многообразием цветочно-декоративных культур, одним словом уютной зоной отдыха. «Театр начинается с гардероба, а школа со школьного двора, потому что двор – это лицо школы».
 Мы сделаем все, чтобы вид нашей школы был эстетичным, так как именно это прививает у детей вкус, восприятие красоты. Вид школы изменится, интерьер станет современным, уютным, красивым.
Проект «Школьный двор – территория радости» имеет перспективное развитие, так как предложено для преобразования только некоторая часть школьной территории. В завершение работы школьники должны самостоятельно сформулировать выводы о проделанной работе и предложить план дальнейшего благоустройства школьной территории.
Созданные руками детей «объекты зеленого строительства»: клумбы, бордюры, дорожки, цветочные партеры, миксбордеры и др. должны приносить эстетическое наслаждение, радость всем участникам общешкольного проекта. Одновременно «объекты зеленого строительства» требуют постоянного внимания к себе со стороны обучающихся, что, в свою очередь, является одной из форм воспитания чувств ответственности, любви к природе, родной школе и своей стране.