Презентация "современные образовательные формы на уроках информатики"

Слайд #1

Современные образовательные технологии на уроках информатики
Подготовила учитель математики и информатики филиала МАОУ Червишевской СОШ «Акияровская СОШ»
Касенова Б.А.

Слайд #2

Сегодня основной задачей школьного курса Информатики и ИКТ является формирование операционного стиля мышления учащихся. И компьютерная грамотность выпускника школы предполагает не только умения свободно работать на персональном компьютере, на уровне пользователя, но и умения учиться всему новому. Эта потребность продиктована временем, уровнем развития экономики и нравственными ценностями общества.

Слайд #3

Методы и приемы

Слайд #4

Ассоциации
При применении приема «Ассоциации» ученикам предлагается описать то понятие, которое будет изучаться на уроке. Для наглядности можно заполнить таблицу
с двумя столбцами: «Как выглядит» и «Как звучит». Учащиеся высказывают свои мнения, думают, какие ассоциации вызывает изучаемое понятие.

Слайд #5

Дерево предсказаний

Слайд #6

Прием «Корзина» идей, понятий, имен…

Слайд #7

Прием построения диаграммы Венна может эффективно использоваться при изучении сравнимых понятий: векторная графика — растровая графика
Растровая графика Векторная графика

Слайд #8

Прием «Фишбоун» («Рыбная кость»)
Проблема:
Выводы:
Причина:
Причина:
Факты:
Факты:
Схема «Фишбоун» в переводе означает «рыбья кость». В «голове» этого скелета обозначена проблема, которая рассматривается в тексте. На верхних косточках ученики отмечают причины возникновения изучаемой проблемы. Напротив верхних – располагаются нижние, на которых по ходу вписываются факты, подтверждающие наличие сформированных ими причин. Записи должны быть краткими, представлять собой ключевые слова или фразы, отражающие суть факты.

Слайд #9

Рыбий скелет (фишбоун)

Слайд #10

Кластер «Программное обеспечение»

Слайд #11

Перекрестная дискуссия

Слайд #12

Прием «Написание синквейна» по информатике
В переводе с французского слово «синквейн» означает стихотворение, состоящее из пяти строк, которое пишется по определенным правилам:
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Слайд #13

Спасибо за внимание!



Таким образом, именно современные образовательные технологии с использованием различных технологий позволяют освободить учителя от многих рутинных операций, расширяют возможности творческих замыслов и позволяют готовить выпускников, способных легко адаптироваться в информационном пространстве.
В современном постоянно меняющемся, динамическом мире на первый план выходит не просто обучение учащегося предметным знаниям, умениям, навыкам, а формирование личности учащегося, как будущего активного деятеля. Для достижения данной цели необходимо, чтобы каждый современный учитель владел всем арсеналом современных образовательных технологий, был профессионально компетентен.