Особенности ГИА по предмету «Информатика и ИКТ» (КЕГЭ) »

Слайд #1

«Особенности ГИА по предмету «Информатика и ИКТ» (КЕГЭ) »


Худошина Л.В.,
учитель математики и информатики
МОУ « СОШ №66 им. Н.И.Вавилова»,
г.Саратов,

30.01.2024

Слайд #2

Рекомендации для системы образования Саратовской области по итогам анализа результатов ЕГЭ
https://soiro64.ru/pedagogam/rekomendacii-po-rezultatam-egje/

Слайд #3

Отчет о результатах ГИА 2023 может быть использован:
методическими объединениями учителей-предметников при планировании обмена опытом работы и распространении эффективных методик обучения учебному предмету и подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации

Слайд #4

ВЫВОДЫ о характере изменения количества участников ЕГЭ по информатике и ИКТ
В прошлом 2023 году выбор участниками ЕГЭ по информатике и ИКТ увеличился на 106 человек
Повышение количества участников по информатике и ИКТ непосредственно связано с поступлением в ВУЗы на наиболее востребованные направления подготовки в сфере IT. Выбору информатики для сдачи ЕГЭ способствует также увеличение бюджетных мест в вузах по специальностям, связанным с ITтехнологиями. Кроме того, проводимый в том числе на территории Саратовской области, федеральный проект «Код будущего», реализуемый в рамках национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» при поддержке Минпросвещения и Минцифры России, способствует ранней профилизации подростков и ориентирует их на выбор экзамена по информатике

Слайд #5

ВЫВОДЫ о характере изменения количества участников ЕГЭ по информатике и ИКТ
Увеличение количества участников ЕГЭ по информатике и ИКТ прослеживается по всем категориям участников. Повышению числа выпускников, сдающих экзамен по информатике, способствует кампания в СМИ по повышению престижа профессий в области IT. Кроме того, на выбор экзамена и дальнейшей специализации влияют ряд государственных решений по защите работников IT-сферы. В этом году экзамен в компьютерной форме проводился уже в третий раз, что снимает напряжение неопределенности и привлекает учеников к выбору этого экзамена. После кардинальной смены типов заданий КИМ ЕГЭ по информатике в 2021 году большинство заданий уже становятся привычным и у учителей наработан банк заданий для эффективной подготовки учащихся.

Слайд #6

Слайд #7

Уменьшилось количество «100-балльников» по сравнению с 2022 до 2 человек (0,12%) (в 2022 году – 9 чел. (0,59%), в 2021 году – 18 чел. (1,47%)).
Снижение результативности группы «81-100», а также количества человек, набравших 100 баллов, отражает усложнение содержательной составляющей заданий ЕГЭ по информатике высокого уровня. В КИМ добавляются задания олимпиадного уровня, требующие знаний специальных алгоритмов, не входящих в курс школьной информатики, а также эврестических решений.

Слайд #8

Сравним динамику результатов 2023 года по заданиям с результатами ЕГЭ 2021 и 2022 годов.

Слайд #9

Прослеживается положительная динамика в выполнении заданий № 1, 2, 3, 4, 8, 11, 13, 15, 19, 21, 23, 25, 27, причем увеличивается процент выполнения заданий не только в группе «81-100», но и во всех остальных группах, включая учащихся, не преодолевших минимальный балл. Так, например, процент выполнения задания № 3 в группе не преодолевших минимальный балл повысился с 28 до 45, задания № 4 в группе «41-60» повысился с 53 до 80, задания № 8 (при низком среднем проценте выполнения) в группе «81-100» повысился с 74 до 81 балла.

Слайд #10

Рекомендации по совершенствованию организации и методики преподавания информатики и ИКТ в Саратовской области на основе выявленных типичных затруднений и ошибок
Для отработки навыков решения типовых задач можно предлагать учащимся ресурсы, содержащие тестирующие системы:
https://inf-ege.sdamgia.ru/ Образовательный портал для подготовки к экзаменам.
https://kpolyakov.spb.ru/school/ege.htm
Сайт «Преподавание, наука и жизнь» К.Ю. Полякова, раздел ЕГЭ по информатике.
Для мотивированных учащихся рекомендуется составить каталог для самостоятельной подготовки, содержащий дополнительную литературу, расширяющую материал учебников, список онлайн-курсов, углубляющих знания не только по решению той или иной задачи, но и отдельного раздела курса информатики:
https://stepik.org/catalog образовательная платформа и конструктор онлайн-курсов
https://informatics.msk.ru/ проект дистанционной подготовки по информатике
https://kompege.ru авторский сайт Е. Джобса, содержащий каталог вариантов ЕГЭ по информатике и ИКТ с видеоразбором, а также дистанционный курс подготовки к ЕГЭ.
https://fipi.ru/ege/

Слайд #11

Рособрнадзор утвердил расписание К ЕГЭ на 2024 год

77
77

Слайд #12

Изменения в экзамене 2024


В 2024 разработчики внесли небольшие изменения в задание 13.

Теперь оно будет проверять умение выпускников использовать маску подсети при адресации в соответствии с протоколом IP.

Разработчики совершенствуют задания ЕГЭ каждый год, чтобы выпускники не читерили. 

Слайд #13

Структура экзамена

Контрольно измерительный материал экзамена по информатике содержит задания базового (11 заданий), повышенного (11 заданий) и высокого (5 заданий) уровня сложности
На весь экзамен по информатике отводится 3 часа 55 минут (235 минут). КЕГЭ состоит из 27 заданий
С 2021 года ЕГЭ по информатике проходит в формате компьютерного ЕГЭ (КЕГЭ). До этого экзамен сдавали исключительно письменно, в бланковой форме, без использования компьютерной техники
Важно: пользоваться Интернетом во время экзамена нельзя, доступа к Сети на экзаменационных компьютерах нет

Слайд #14

Структура экзамена
Тематика заданий КЕГЭ позволяет проверить знания выпускников  по следующим темам: 
«Информация и её кодирование»
«Моделирование и компьютерный эксперимент»
«Системы счисления»
«Логика и алгоритмы»
«Элементы теории алгоритмов»
«Программирование»
«Архитектура компьютеров и компьютерных сетей»
«Обработка числовой информации»
«Технологии поиска и хранения информации».

Слайд #15

Критерии оценивания

За верное выполнение каждого из заданий 1 — 25 можно получить 1 балл. Ответ должен полностью совпадать с эталоном.

За верное выполнение заданий 26 и 27 можно получить по 2 балла. В случае, если цифры в ячейках перепутаны местами или присутствует только одно верное число, ответ оценивается в 1 балл.

Максимально за экзамен можно получить 29 первичных баллов, которые после переводятся в 100-балльную систему

Выполнив все задания базового уровня, можно набрать 54 тестовых балла.

Слайд #16

Типы заданий экзамена

Всю экзаменационную работу можно выполнить с помощью компьютера и специального ПО. Но в некоторых случаях можно решать задачи и без использования компьютера
Решение задач «вручную»
Задания 1, 2, 4 — 8, 11 — 15, 19 — 23 школьник может сделать без использования компьютера и ПО. Достаточно провести все действия в черновике и записать ответ в бланк.
Если выпускнику требуется написать программу или воспользоваться электронными таблицами, он может это сделать

Слайд #17

Типы заданий экзамена

Решение задач с помощью ПО
Для других вопросов экзаменационной работы нужен компьютер и программное обеспечение
В некоторых заданиях разработчики предлагают воспользоваться файлом из дополнительных материалов
Другие можно выполнить, написав соответствующую программу в среде программирования
Есть задания, в которых комбинируют использование файла и написание программы
Приказ Минпросвещения России и Роспотребнадзора установил, что для проведения КЭГЭ по информатике необходимо наличие компьютера со всеми необходимыми программами. К ним относятся редакторы электронных таблиц(LibreOffice Calc), текстовые редакторы(LibreOfficeWriter), среды программирования (учебный алгоритмический язык, С#, C++, Pascal, Java, Python). Эти программы нужны, чтобы решать практические задания. Таких в экзамене 9 из 27.

Слайд #18

Подготовка к ЕГЭ по информатике 2024: советы

Узнайте, как можно больше об экзамене
Оцените свой текущий уровень подготовки
Выясните знания, каких смежных учебных дисциплин необходимы для сдачи экзамена
Осмысленно подходите к решению каждой задачи
Ищите эффективные способы решения заданий
Ознакомьтесь с материалами ФИПИ о содержании КИМ
Разработайте план подготовки к экзамену и четко следуйте ему
Ставьте цель и работайте для её достижения. Удачи и успехов!!!

Слайд #19

Как избежать ошибок

Работа в IT — это сотни строчек кода, где одна маленькая ошибка может заруинить весь проект. Будущие кодеры, разработчики должны обладать усидчивостью и внимательностью, чтобы не допускать ошибок

Внимательно читай условия. Тебе нужно понять, что от тебя требуется, прежде чем приступить к выполнению

Составь план действий и следуй ему, чтобы не пропустить никаких важных шагов.

Следи за арифметическими вычислениями. Лучше выполнять их на бумаге, а не в уме, чтобы можно было перепроверить свой ответ

Слайд #20

Рефлексия

Слайд #21

Слайд #22

Источник информации
https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-5
https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-5
https://obr.1c.ru/mathkit/