Презентация по слайдам:
Слайд #1
Формирование естественнонаучной грамотности на уроках физической культуры
Учитель физической культуры
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13»
Копейского городского округа
Пеганская Вера Михайловна
Слайд #2
Функциональная грамотность – составляющая требований ФГОС ООО к результатам освоения образовательных программ
Функциональная грамотность – применение базовых предметных знаний и умений для решения задач в повседневной жизни.
Читательская
Математическая
Естественнонаучная
Финансовая
Глобальные компетенции
Креативное мышление
Слайд #3
Комплексное задание
Восхождение на Эверест
Рассчитайте каково будет атмосферное давление на высоте 6000 м
Рассчитайте при какой температуре будет кипеть вода на высоте 6000 м
Чем опасен быстрый подъём на высоту?
Рассчитайте стоимость снаряжения для восхождения на Эверест
Из какого материала должна быть изготовлена одежда для восхождения на Эверест? Какую цветовую гамму лучше выбрать, почему?
Межпредметные связи с физикой, ОБЖ, технологией
Естественнонаучная грамотность - способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам ,связанных с естественными науками и готовность интересоваться естественнонаучными идеями.
Слайд #4
Рассчитайте сколько энергии (в ккал), которое вы тратите за урок, если на уроке вы занимаетесь следующими видами деятельности:
Бег низкой интенсивности – 5 минут
Разминка (элементы аэробики)- 5 минут
Баскетбол- 35 минут
Слайд #5
Некоторые зарубежные фирмы за одну и ту же работу курильщикам устанавливают заработную плату на 15 % ниже, чем некурящим. Средняя заработная плата - 340 $ в месяц. Какова средняя заработная плата курящего человека?
В ходе занятия обучающимся предлагается сравнить сердце тренированного и не тренированного человека, используя предлагаемое изображение
ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Слайд #6
Частота пульса после интенсивной мышечной работы подростка может достигать 200-220 уд/мин, время полного круга кровообращения крови - 8-10 с, кровяное давление 160/80 мм рт.ст. После мышечной работы кровообращение восстанавливается, т.е. достигает величины покоя (частота сердечных сокращений - 65-75 уд/мин, время полного круга кровообращения крови 22-25 с, кровяное давление - 120/70 мм рт. ст.)
Еще лучше продемонстрировать пульс и кровяное давление при выполнении физической нагрузки:
а) задание, в состоянии покоя измерять пульс, (количество сердечных сокращений). Найти пульс на запястье, дается команда начали, обучающие считают количество сердечных сокращений за одну минуту.
б) потом, даем нагрузку - 20 приседаний за 30 с, после выполнения ждем 30с. и снова засекаем 1 мин. и считаем количество сердечных сокращений.
в) используя сведения, содержащиеся в таблице 3, оцените полученный показатель.
Слайд #7
Рассчитайте сколько энергии (в ккал) поступит в Ваш организм, если на завтрак Вы съедите 100г йогурта, яблочный круассан массой 150г и выпьете 150 мл чая. Для расчета используйте калькулятор калорий.
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Слайд #8
Показатели дыхательной системы. Жизненная емкость легких (далее ЖЕЛ) - объем воздуха, полученный при максимальном выдохе, сделанном после максимального вдоха. Величина ЖЕЛ зависит от пола, возраста, размера тела и физической подготовленности. Для оценки фактической ЖЕЛ, ее сравнивают с теоретической рассчитанной с учетом пола, возраста, роста, веса. Примерные объем жизненной емкости легких:
у юношей – 3500 - 4800 мл;
у девушек– 3000 – 3500 мл;
у тренированных людей – 6000 – 7000 мл.
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
Слайд #9
Учебно-исследовательская работа
«Механизм дыхания. Жизненная ёмкость лёгких»
8 класс
Слайд #10
Методическая поддержка
https://edsoo.ru/
