Презентация по ОДНКНР на тему "Забота государства о сохранении духовных ценностей" (5 класс)
Cкачать презентацию: Презентация по ОДНКНР на тему "Забота государства о сохранении духовных ценностей" (5 класс)
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Забота государства о сохранении духовных ценностей.
Выполнена учителем
истории, обществознания, ОДНКНР
ГБОУ гимназии № 528
Михайловой Ю.А.

Слайд #2
Ценность – это то, что особенно важно для человека в жизни, чему он придаёт особый, положительный жизненный смысл.
Материальные ценности – это все то, что можно купить, создать, построить, одним словом создано человеком.
Духовные ценности – это то, что невозможно увидеть, ощутить, это не продается, находятся внутри каждого человека.
Духовные ценности – это совокупность моральных, религиозных, нравственных, этических убеждений человека, представляющих для него значимость.

Слайд #3
Задание для работы в парах: Ребята, перед вами лежат таблички с перечнем ценностей. Найдите среди них именно духовные ценности.

Слайд #4
Мультфильм «Мешок яблок».
https://www.youtube.com/watch?v=UfOqUDwU74U.
Задание к мультфильму: ответьте на вопросы:
1) Как себя проявил главный герой ?
2) Какие духовные ценности он показал?
3) Что может каждый из нас?

Слайд #5
Государство также заботится о сохранении духовных ценностей. Чтобы сохранить духовные ценности российского народа – необходимо объединить усилия государства и общественных организаций, в том числе и религиозных. Сегодня государство признает особую роль традиционных религий в развитии духовно-нравственной культуры России. Оно защищает право человека исповедовать любую религию.

Слайд #6
В нашей стране восстанавливаются памятники духовного наследия, строятся храмы, монастыри, мечети, синагоги. Большое количество верующих людей ежегодно посещают святые места. Все эти факты свидетельствуют о возрождении духовности России, о желании нашего государства сохранить вечные ценности, которые сформировали наши предки. Кроме того, государство уделяет большое внимание и объектам культурного наследия: реставрируются дворцовые комплексы, музеи, военно-исторические комплексы.

Слайд #7
Задание: На иллюстрациях изображены примеры сохранённых объектов культурного наследия. Назовите их и определите где они находятся ?

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13
Задание:
Подумать и составить памятку по теме: «Как мы сами можем способствовать сохранению объектов культурного наследия».

Слайд #14
Домашнее задание:
- подготовить сообщение о любом объекте культурного наследия вашего региона.
