Презентация "Цифровой инструмент "Liveworksheets"

Слайд #1

ПОШАГОВАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ПО РАБОТЕ С
ИНТЕРАКТИВНЫМИ
РАБОЧИМИ ЛИСТАМИ
СЕРВИСА
liveworksheets

Автор: Белая Л.О.,
учитель английского языка
МБОУ г. Мурманска СОШ № 20

Слайд #2

Victor Manuel Gayol Fernandez

Created: 2016-06-03

Daily visitors: 307 536

Daily pageviews: 1 014 871

Слайд #3

LIVEWORKSHEETS - мощный и простой инструмент для создания интерактивных заданий на рабочих листах в электронном виде
Оценка выставляется по 10 – ти балльной шкале сразу при отправке и выполненные задания с оценками, написанными на листе, накапливаются у учителя в ящике «уведомления». Регистрация ученика не нужна. Он получает задание, выйдя на страницу по логину и паролю. Результат своей работы видит сразу.

Слайд #4

Для создания интерактивных рабочих листов вы можете использовать свои разработки, созданные в текстовом редакторе Word, предварительно поменяв их на формат PDF, или изображения JPG, JPEG, PNG

Кроме своих собственных разработок, на сервисе вы можете найти огромное количество рабочих листов на любую интересующую вас тему по любому предмету, потому что этим сервисом пользуются учителя по разным предметам по всему миру!

Слайд #5

Слайд #6

Вам останется расставить только интерактивные элементы управления (выпадающие списки, множественный выбор, соединение линиями и т.д.)

Слайд #7

шаг 1 регистрация

Слайд #8

Вы вносите свои данные в поля той половины листа, которая называется: “Required information”
Нажимаете Register
Получаете сообщение с просьбой подтвердить регистрацию
Заходите на почту и переходите по ссылке
Вы попадаете на свою страницу
Придумайте пароль
Нажмите Enter

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

шаг 2 создание рабочего листа

Слайд #12

Загружаем лист
Нажимаем на карандаш в углу листа
Выделяем область, куда дети должны будут вписать слово, букву или поставить цифру
Выделяем столько областей, сколько слов требуется вставить
В каждой области записываем правильный ответ
Нажав на лупу в углу, увидим, как лист будет виден ученикам
Сохраняем (лист с галочкой в углу): либо только себе – никто не сможет воспользоваться Вашим листом (ограничение – 30 «собственных листов», Вас сервис попросит дать листу название), либо делимся – любой учитель, имеющий регистрацию на сервисе, может воспользоваться Вашим листом; в этом случае Вам будет предложено заполнить специальную «сопроводительную форму» ( ограничение – 1200 листов = 10 рабочих тетрадей по 120 листов в каждой )
Удаление – значок «Лист с крестиком» в углу

Слайд #13

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

Слайд #17

сохраняем рабочий лист
только для себя
для общего пользования

Слайд #18

Слайд #19

Слайд #20

шаг 3 создание рабочей тетради


Нажимая сюда, Вы создаёте тетрадь, если лист сохраняли только себе







Если лист был сохранён в общее пользование, алгоритм несколько иной (рассматривается на следующем слайде)

Слайд #21

Слайд #22

Слайд #23

Выбираем, какие из созданных листов вставить

Слайд #24

Издаём рабочую тетрадь ( номер страницы проставляется автоматически)

Слайд #25

шаг 4 наполнение рабочей тетради

Слайд #26

Слайд #27

Слайд #28

шаг 5 создание классов

Слайд #29

Слайд #30

Логин и пароль придумываем самостоятельно (данный класс – вымышленные имена и фамилии; все совпадения случайны)

Слайд #31

Можно просмотреть данные на конкретного ученика, предварительно поставив галочку напротив его фамилии

Слайд #32

шаг 6 отправка задания

Слайд #33

шаг 7 действия учеников

Слайд #34

Ученик открывает тетрадь и выполняет задание. Закончил делать – нажимает клавишу “FINISH” внизу страницы. Результат виден сразу.
Можно посмотреть правильные ответы, нажав в правом верхнем углу “Show right answers”
Клавишей “Save for later” ученик откладывает выполнение задания (все сделанные записи будут сохранены)

Слайд #35

Слайд #36

Слайд #37

шаг 8 получение результатов

Слайд #38

Слайд #39

шаг 9 использование различных приёмов работы

«перетаскивание»


На перетаскиваемых словах пишем: “drag:1”
“drag:2” и т.д.

На окошках, куда нужно перетащить, пишем:
“drop:1”
“drop:2” и т.д.

Слайд #40

«множественный выбор»


На том слове, которое является правильным ответом, пишем:
“select:yes”

На тех словах, которые не являются правильным ответом, пишем:
“select:no”

Слайд #41

«выпадающий список»



Записываем фразу, в которой будут перечислены все слова из выпадающего списка, а перед правильным вариантом ставим звёздочку:
«choose: …../….. /*…..”

Слайд #42

«соединение»



На каждом слове пишем:
“join:”, потом проставляем цифры к словам одной пары:
“join:1” и “join:1”
“join:2” и “join:2”
“join:3” и “join:3” и т.д.

Слайд #43

«аудиозадания»

Выделяем область в нужном месте и пишем внутри:
“playmp3: ”
2. Выбираем аудиофайл

Слайд #44

3. Используем любые приёмы для дополнения упражнения

Слайд #45

Слайд #46

«word search puzzles»
Выделяем всё поле
Пишем: “wordsearch”

Слайд #47

3. Проставляем количество строк и столбцов ( нужно, чтобы их число было одинаковым ) и нажимаем “Save”. В образовавшемся поле отмечаем слова, нажимая каждую букву

Слайд #48

добавляем видеофрагмент из YouTube
Просматриваем фрагмент заранее, чтобы составить по нему задания
Создаём будущий рабочий лист, оставляя достаточно место для размещения видео, на своём компьютере
Загружаем лист на LIVEWORKSHEETS
Выделяем область для видео
Копируем ссылку
Вставляем ссылку в выделенную область

Слайд #49

Слайд #50

Высшее искусство, которым обладает учитель, — это умение пробудить радость от творческого выражения и получения знаний.
Альберт Эйнштейн








Спасибо за внимание!