Презентация урока по биологии на тему "Сезонные явления в жизни птиц"
Cкачать презентацию: Презентация урока по биологии на тему "Сезонные явления в жизни птиц"
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Презентация урока: «Сезонные явления в жизни птиц»
Подготовила Кусяк Людмила Николаевна учитель биологии МБОУ «Иртышская СОШ» Омская область

Слайд #2

Слайд #3
Тема: Сезонные явления в жизни птиц.
Цель – изучить годовой жизненный цикл и сезонные явления в жизни птиц.

Слайд #4
Задачи :
Образовательные изучить приспособления птиц к сезонным явлениям в природе
Развивающие
-развивать умение самостоятельно приобретать новые знания , работать с дополнительными источниками, преобразовывать, умение анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное, существенное, устанавливать причинно-следственные связи);
-Развитие учебно-коммуникативных умений
Воспитательные
-учиться чуткому, бережному и ответственному отношению к природе

Слайд #5
Критерии оценивания устного ответа
1.полнота ответа;
2. владение информацией;
3. научность и логичность всех обоснований;
4. эмоциональность, выразительность;
5.отсутствие фактических и логических ошибок.

Слайд #6
6
Перелёты птиц
Гнездовой ареал
Места зимовок
Деревенская ласточка
Белый аист
Лебедь-кликун
Полярная крачка
Ориентирование в полёте:
По рельефу (гуси);
По положению солнца (аисты, ласточки, грачи);
По положению Месяца и звёзд (кукушки, соловьи);
По магнитному полю (овсянка).

Слайд #7
7
Миграции
Осёдлые птицы
Кочующие птицы
Перелетные птицы
Микроцель: умение отличать группы птиц по дальности полета

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10
Определить типы птиц по дальности полета
Скворец
Грач
Синица
Сорока
Жаворонок
Трясогузка
Дятел
Тетерев

Слайд #11
Определить типы птиц по дальности полета
Скворец перелетная
Грач перелетная
Овсянка оседлая
Сорока оседлая
Жаворонок перелетная
Трясогузка перелетная
Дятел оседлая
Тетерев оседлая

Слайд #12
Критерии оценки
Участие в целеполагание 1 б.
Работа в группе 3б
Выступление от группы 5б
Определение дальности полета птиц 2б
Типы птенцов 2б
Причинно-следственные связи 2б
Рефлексия 1 б
Всего 16 б «5» - 16-13б ; «4» - 12-15б
«3» - 8-11б

Слайд #13
Работа в группе
Ритуалы ухаживания
Преобразование информации.
Составление графика – кладка яиц
3. Кластер типы гнезд , характеристика
строительного материала

Слайд #14
Микроцель: знакомство с разнообразием приспособлений в гнездовый период, умение работать с источниками информации

Слайд #15
Формирование пар

Слайд #16
Типы гнезд

Слайд #17

Слайд #18
18
Жизненный цикл птиц
Размножение
Линька
Подготовка к зиме
Миграции
Зимовка

Слайд #19

Слайд #20
Экологической дружиной организована Акция «Помоги птицам. Кормушка. Скворечник»

Слайд #21
Работа в паре.
1. Какие органические вещества обеспечивают развития цыпленка?
2. В каких витаминах можно себя обеспечить, употребляя яйца в пищу?

Слайд #22

Слайд #23
Типы птенцов
установить соответствие
Самостоятельны
2. Глухие
3. Зрячие
4.Голые
5. Покрыты пухом
6. Активны
7. Беспомощны
8. Следуют за родителями
А. Выводковые Б. Гнездовые

Слайд #24
Ответы . Типы птенцов
1.А
2. Б
3. А
4.Б
5. А
6. А
7. Б
8. А

Слайд #25
25
Сезонная линька
Белая куропатка

Слайд #26

Слайд #27
Установить причинно-следственные связи. Ответы.
1Д
2.Г
3.А
4.Б
5.Е
6.В
7.З
8 .Ж

Слайд #28
Образование пар
Гнездование
Забота о потомстве
Подготовка к зиме. Отлет
Прилет

Слайд #29
Рефлексия
Я узнал…
Я научился…
Теперь я умею…
После урока мне захотелось…
Мне пригодиться в будущем…
Мое настроение….
