Презентация на тему "Учимся грамотно писать текст"

Слайд #1

Учимся грамотно писать текст

Слайд #2

Что затрудняет понимание?
1
Грамматические ошибки.
· Речевые ошибки.
· Громоздкие и слишком длинные синтаксические конструкции.
· Неуместное употребление сложных терминов и длинных слов.

Слайд #3

Чистая, литературная речь
2
В тексте не должны употребляться просторечные и бранные выражения, жаргонизмы, вульгаризмы. К употреблению диалектизмов и иноязычных слов нужно подходить с осторожностью.

Слайд #4

Богатая и выразительная речь
3
Богатая и выразительная речь предполагает разнообразную лексику, использование разных синтаксических конструкций, предложения разной длины, использование выразительных средств.

Слайд #5

Нет канцеляритам и канцеляризмам
- нагромождение форм существительных в одном и том же падеже, чаще всего – в родительном. 
- отказ от глагола и замена его существительными, деепричастиями, в крайнем случае – инфинитивами.
- пассивные конструкции вместо активных. 
- штампы, шаблонные слова и выражения, отымённые предлоги.
В настоящее время многие люди страдают по причине переутомления.
Сейчас многие люди страдают из-за переутомления.
4

Слайд #6

ошибки
5
· Если не уверены, как пишется слово, то лучше заменить его синонимом.
· Лучше не использовать слова, которые не употребляете.
· Длинные предложения с обилием обособленных членов и вставных конструкций – это повышенная возможность ошибки.

Слайд #7

Ищем ошибки
6
При проверке обратите внимание на следующее:
удалось ли вам доказать свои основные идеи; не следует ли отчётливее сформулировать выводы или привлечь дополнительный материал;
правильно ли указаны фактические данные — фамилии и имена авторов, героев, исторических деятелей; даты исторических событий и их последовательность; точно ли переданы высказывания критиков и т.п. — другими словами, не присутствуют ли фактологические ошибки;
нет ли логических перерывов и перекосов и других логических ошибок;

Слайд #8

Ищем ошибки
6
соблюдено ли такое важнейшее требование, как единство стиля; вполне возможно, кое-где вы злоупотребили восклицаниями, а вот здесь у вас чрезмерно сухой тон или вашим выводам недостаёт объективности и весомости; уместно ли вы подобрали лексику и синтаксические конструкции — словом, поищите речевые (стилистические) ошибки;
ну и, наконец, тщательнейшим образом проверьте текст с точки зрения грамотности — грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Слайд #9

Фактические ошибки
7
Фактические ошибки – это неверное изложение фактов, которые присутствуют или отсутствуют в материале.
В тексте можно случайно использовать неверные факты. Например: «Один греческий мудрец сказал, что красота спасёт мир…» На самом деле, известный афоризм принадлежит Фёдору Достоевскому.
Такие неверные факты – чаще всего даты, географические данные, авторство произведений, авторство афоризмов и так далее. Если вы не уверены в данных, которые приводите, лучше от них воздержаться.
Всегда проверяйте факты в достоверных источниках.

Слайд #10

Фактологические ошибки
8
К фактологическим ошибкам относится также неточное цитирование.
Примеры:
«Они сошлись. Коса и камень…» — Надо: «…Волна и камень». Видимо, некстати припомнилось выражение «нашла коса на камень».
«Дубиновая» Коробочка. — Надо: «дубинноголовая».
«И вечный сон покойным только снится…» — Надо: «И вечный бой! Покой нам только снится…»
Всегда проверяйте цитаты в первоисточнике.

Слайд #11

Логические ошибки
9
1. Сопоставление несопоставимого и отождествление разнородного (в том числе смешение реального и идеального).
«Во втором томе Пьер разводится с Элен» — Надо: «Во втором томе романа Толстой сообщает нам, что Пьер развёлся с Элен».
«В романе «Война и мир» изображены участники Бородинской битвы: Кутузов, Багратион, Болконский, Безухов». — Налицо неумение разграничивать образы исторических деятелей и вымышленных героев.
«Пейзаж — это природа». — Правильнее сказать, что пейзаж — это изображение природы в художественном произведении.
«Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин» — энциклопедия мировой русской литературы». — Перепутано всё; во-первых, искажено высказывание В.Г. Белинского: ««Евгений Онегин» — энциклопедия русской жизни»; во-вторых, определения мировая и русская противоречат друг другу; в-третьих, роман не может быть энциклопедией литературы.

Слайд #12

Логические ошибки
9
2. Различение тождественного и противопоставление однородного.
«Наряду с языковыми, надо изучать и лингвистические особенности текста». — Языковые и лингвистические особенности текста — это одно и то же.
Распространённой разновидностью этой ошибки является нарушение соотношения части и целого, например:
«Сюжет, композиция, стиль и художественная форма поэмы «Двенадцать» слиты воедино». — Но ведь сюжет, композиция и стиль суть важнейшие элементы именно художественной формы — таким образом, налицо известное противоречие.

Слайд #13

Логические ошибки
9
3. Обоснование своей мысли несущественными доводами, или выведение невыводимого.
«Печорин не мог сделать Веру счастливой, потому что светское общество сделало его бессильным». — Нелогично связывать счастье с бессилием, да к тому же фраза обретает двусмысленный характер.
«Некрасов — народный поэт, так как он всех крестьян наделяет привлекательными чертами и широко использует фольклор». — Некрасов далеко не всех крестьян «наделяет привлекательными чертами», а главное — вовсе не по указанным причинам (вернее, не только и не столько по ним) мы считаем его народным поэтом

Слайд #14

Речевые
ошибки
10
Речевые ошибки —  это нарушение сочетаемости, употребительности слов, нюансов многозначности, а также нарушения коммуникативной целесообразности, требований стилистики и культуры речи.
Стилистические ошибки являются разновидностью речевых, но не все речевые ошибки являются стилистическими.

Слайд #15

Речевые
ошибки
10

Слайд #16

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ
11
Наиболее частые из пунктуационных ошибок:
1) Знаки препинания внутри простого предложения: тире между подлежащим и сказуемым;
обособление: — определений; — приложений; — дополнений; — обстоятельств;
— сравнительных и пояснительных членов; — обращений;
— вводных и вставных членов;
пунктуационное оформление однородных членов; запятая и её отсутствие перед союзом КАК.
2) Знаки препинания внутри сложного предложения: в сложносочинённом предложении;
в сложноподчинённом предложении;
в бессоюзном предложении (здесь могут встретиться, кроме запятых, двоеточие, тире и точка с запятой); в предложении с разными видами связи.
3) Оформление прямой речи и цитат.