Презентация "Взаимодействие ДОУ и семьи".

Слайд #1

«Взаимодействие ДОУ и семьи.
2024 г.
Выполнила:
Воспитатель Демичева Е. А.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1
города Белозерска

Слайд #2

«Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье»
А. В. Сухомлинский

Слайд #3

Главными воспитателями своих детей являются родители, а детский сад призван помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.
Цель дошкольного учреждения – профессионально помочь семьям в воспитании детей, при этом, не подменяя их, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию воспитательных задач.
Семья и детский сад – два воспитательных факта, каждый из которых по своему даёт ребёнку социальный опыт, но только во взаимодействии друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.

Слайд #4

Актуальность
Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьёй на одно из ведущих мест.
Деятельность родителей и педагогов в интересах ребёнка может быть успешной только в том случае, если они станут союзниками, что позволит лучше узнать ребёнка, увидеть его в разных ситуациях и, таким образом, помочь родителям в понимании индивидуальных особенностей детей, развитии их способностей, формировании ценностных жизненных ориентиров.
Именно по этой причине следует ориентироваться на поиск форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей.

Слайд #5

Цель и задачи работы с родителями
(законными представителями)

Задачи работы с родителями по ФГОС:
установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника;
объединить усилия семьи и педагога для развития и воспитания детей;
создать атмосферу взаимопонимания между родителями (законными представителями) воспитанников и педагогом;
активизировать и обогащать умения родителей (законных представителей) по воспитанию детей;
приобщить родителей (законных представителей) к участию в жизни детского сада.
Цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и развитие детей.

Слайд #6

Принципы взаимодействия с
родителями воспитанников
Доброжелательный стиль общения педагогов с родителями.
В общении воспитателя с родителями неуместны категоричность, требовательный тон.
Индивидуальный подход к каждой семье.
Воспитатель, общаясь с родителями, должен чувствовать ситуацию, настроение мамы или папы.
Сотрудничество, а не наставничество.
Создание атмосферы взаимопомощи и поддержки семьи в сложных педагогических ситуациях.
Готовимся серьёзно. Любое, даже самое небольшое мероприятие по работе с родителями необходимо тщательно и серьёзно готовить.
Динамичность .Формы и направления работы должны меняться.

Слайд #7

Формы взаимодействия с родителями
(законными представителями)
Групповые и индивидуальные консультации, беседы
Информационные стенды (режим дня, меню, расписание занятий, памятки, буклеты, объявления и т. д.)
Родительские собрания
Участие в оформлении группы и площадки
Совместные праздники, развлечения, досуги
Привлечение родителей к подготовке утренников (пошив костюмов, разучивание стихов, ролей и т. д.)
Организация быстрого решения вопросов ВКонтакте
Работа с родительским комитетом
Выставки детских работ
Анкетирование
Консультативная помощь специалистов

Слайд #8

Информационные родительские стенды

Слайд #9

Родительские собрания, мастер классы

Слайд #10

Участие в оформление группы и площадки

Слайд #11

Совместные праздники, развлечения, досуги

Слайд #12

Слайд #13

Организация быстрого решения вопросов –
В Контакте
Популярное мобильное приложение ВКонтакте позволяет решать организационные вопросы в режиме реального времени между воспитателем и родителями. Основное правило - корректная манера общения.

Слайд #14

Выставки детских работ совместно с родителями

Слайд #15

Совместные прогулки к памятным местам

Слайд #16

УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В РЕЖИМНЫХ МОМЕНТАХ

Слайд #17

ВСТЕЧИ С ИНТЕРЕСНЫМИ ЛЮДЬМИ

Слайд #18

Маршруты выходного дня

Слайд #19

УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В АКЦИЯХ

Слайд #20

УЧаСТИЕ В СЕМЕЙНОМ КЛУБЕ

Слайд #21

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ

Слайд #22

Показатели эффективности работы педагога
с родителями (законными представителями)
При грамотном планировании, организационном сопровождении и непосредственном участии всех сторон образовательного процесса система даёт следующие результаты:
Создание доброжелательных , доверительных взаимоотношений между воспитателем и родителями.
Повышение степени сотрудничества между воспитателем и родителями.
Повышение родительской активности в педагогическом процессе.
Повышение педагогической грамотности родителей.
Увеличение посещаемости мероприятий.
Осознание родителями своей ответственности в воспитании ребёнка.

Слайд #23

Заключение
Использование разнообразных форм работы с семьями воспитанников детского сада даёт положительные результаты. Сотрудничество воспитателя и родителей позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а, следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитии способностей ребёнка.
Возросла активность родителей по подготовке совместных мероприятий. Они стали более компетентными в вопросах воспитания детей, у них появился интерес к жизни группы. Родители научились выражать восхищение результатам своих детей.
Важно помнить, что какую бы форму работы вы не выбрали, партнёрское взаимодействие родителей и детского сада редко возникает сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый труд, требующий терпеливого неуклонного следования к цели. Главное – не останавливаться на достигнутом, продолжать искать новые пути сотрудничества.

Слайд #24

Спасибо за внимание!