ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ (ДРОБИ)5-КЛАСС

Слайд #1

Цели и задачи:


Воспитывать уважительное отношение к окружающим, внимание



Обыкновенные
Тема урока:
дроби

Слайд #2

Цели и задачи:


Воспитывать уважительное отношение к окружающим, внимание




Цели и задачи:

Познакомить с понятием доля, половина, треть, четверть, обыкновенная дробь, числитель и знаменатель дроби

Развивать умение читать и записывать обыкновенную дробь по числителю и знаменателю

Воспитывать уважительное отношение к окружающим, внимание

Слайд #3

Мало иметь
хороший ум,
главное –
хорошо его
применять.

Слайд #4

Слайд #5

Изображение дробей
в Древнем Египте

Слайд #6

Первым дробную черту ввёл итальянский математик
Леонардо Пизанский (Фибоначчи)
в 1202 году

Слайд #7

В Древнем Китае вместо черты использовали точку:

Слайд #8

В старых записях найдены такие названия дробей:
Половина, полтина
Четь

Треть

Полчеть

Полтреть

Слайд #9

Устные упражнения
52:2
+24
:25
·36
:18

72:24
·12
+34
:5
+56



95:5
+56
:3
-8
·3
96:3
+28
:4
·5
:25
84:28
·18
+46
:20
·3
4·14
+40
:48
·35
:5

Слайд #10

Равные части арбуза – называют ДОЛЯМИ.
Так как арбуз разделили на 6 долей,
то одна доля «одна шестая арбуза»

Слайд #11

Знаменатель дроби показывает
на сколько долей делят, а
числитель дроби
показывает –
сколько таких долей взято.
Записи вида называют

обыкновенными дробями.
Числитель дроби
Знаменатель дроби

Слайд #12

Равные части отрезка –ДОЛИ.
Так как отрезок разделили на 7 долей,
то одна доля «одна седьмая отрезка»

Слайд #13

Дорога от дачи до вокзала равна 8 км. Петя прошел 3 км. Какую часть дороги он прошел?
8 км

Слайд #14

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #15

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #16

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #17

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #18

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #19

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #20

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #21

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #22

Какая часть фигуры закрашена?

Слайд #23

В бидон налили молоко.
Какая часть бидона
занята молоком?

Слайд #24

Во время физминутки будем отдыхать и думать
«На что похожа половинка яблока?»
Мы писали и устали,
Все мы дружно тихо встали.
Ножками потопали, раз, два, три.
Ручками похлопали, раз, два, три.
Сели, встали, встали, сели
И друг друга не задели
Мы немножко отдохнем
И опять писать начнем
Руки выше, шире плечи,
Раз, два, три, дыши ровнее.
От зарядки станешь крепче,
Станешь крепче и сильнее
Ваши ответы?
Физминутка

Слайд #25

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА!

Слайд #26

Правильно – руки вверх,
Неправильно – руки вперёд.

Слайд #27

Прочитайте дроби

Слайд #28

Запишите дроби:
а) одна восьмая
б) три десятых
в) две пятых
г) пять шестых
д) семь девятых
е) одиннадцать сотых

Слайд #29

Числитель дроби

Знаменатель дроби
Доля – это каждая из
равных частей единицы
обыкновенные дроби
Итог урока

Слайд #30

Рефлексия
урок понравился, было интересно
остались вопросы
урок не понравился

Слайд #31

До свидания!
Всем спасибо за урок!