Семинар на тему "Здоровьесберегающие технологии"

Слайд #1

Теоретико-методологический семинар
«Здоровьесберегающие технологии в работе учителя и школы»

Слайд #2

Цели семинара
Изучение теории по проблеме здоровьесбережения в ОП
Овладение понятийным аппаратом по теме

Слайд #3

План семинара
Классификация, общая характеристика здоровьесберегающих технологий в ОП.Доронина Людмила Павловна
Использование содержания предметов естественного цикла для формирования у школьников представлений о ценности здоровья на уроках:
ФизикиКиреева Наталья Геннадьевна
МатематикиУварова Ирина Петровна
ХимииДавыдова Лариса Ивановна
БиологииПикова Сталина Евгеньевна
3. Приемы и методы психологической разгрузки учащихся в ОП.Иванова Наталья Геннадьевна
4. Представление программы по валеологии для учащихся начальной школы «Расти здоровым».
Бутузова Любовь Ивановна

Слайд #4

Здоровьесберегающие технологии в ОП
Медико-гигиенические технологии
Экологические здоровьесберегающие технологии
Технологии обеспечения жизнедеятельности
Здоровьесберегающие образовательные технологии
Физкультурно-оздоровительные технологии

Слайд #5

Здоровьесберегающие технологии
Компенсаторно- нейтрализующие
Стимулирующие
Информационно-обучающие
Защитно-профилактические

Слайд #6

Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ)
Организационные
Педагогические
Организационно-педагогические (ОПТ)
Психолого-педагогические (ППТ)
Учебно- воспитательные (УВТ)

Слайд #7

ЗОТ
ЗОТ – качественная характеристика любой образовательной технологии, ее «сертификат безопасности для здоровья»
ЗОТ – совокупность тех принципов, приемов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания, развития задачами здоровьесбережения.

Слайд #8

Критерии рациональной организации урока

Слайд #9