Родительское собрание "Проблемы семейного воспитания"

Слайд #1

Слайд #2

Взрослые слишком часто живут рядом с миром детей, не пытаясь понять его. А ребенок между тем пристально наблюдает за миром своих родителей;
он старается постичь и оценить его; фразы, неосторожно произнесенные в присутствии малыша,подхватываются им, по-своему истолковываются и создают определенную картину мира,которая надолго сохранится в его воображении.

Андре Моруа

Слайд #3

Слайд #4

Дефицит ласки, который испытывают наши дети;
Синдром опасного обращения с детьми -поведение родителей по отношению к ребенку, сопровождающееся нанесением физической, психологической и нравственной травмы;
Проблемы семейного воспитания

Слайд #5

Дефицит общения родителей с детьми не служит основой успехов школьников в учебной деятельности, увеличивается число «трудновоспитуемых». И тем не менее, семья – главный фактор развития и воспитания личности. Ребенка должны воспитывать родители, а все социальные институты могут лишь помочь им в обеспечении условий для саморазвития ребенка, помогая ему познать свои индивидуальные задатки, склонности и реализовать их в приемлемой форме, полезной для него самого и общества. Индивидуальность ребенка изначально формируется в семье.

Слайд #6

Правила для родителей
Правило 1. - признание личности ребенка и его неприкосновенности.
Правило 2. -формирование адекватной самооценки.
Правило 3. - приобщение ребенка к реальным делам семьи.
Правило 4. - развивать силу воли ребенка.
Правило 5. - учить планировать.
Правило 6. - требовать выполнение домашних обязанностей, поручений.
Правило 7. - научить общаться с другими детьми, людьми.
Правило 8. - формировать нравственные качества: доброту, порядочность, сочувствие, взаимопомощь, ответственность.
Правило 9. Личный пример родителя в жизни ребенка.

Слайд #7

Упражнение «Этажи»
Товары с заведомым браком, низкого качества
Товары средней цены и качества
Самые лучшие, качественные товары

Слайд #8

Упражнение «Цветок»

Слайд #9

Упражнение «Стаканы»

Слайд #10

Правила для родителей
Правило 1. - признание личности ребенка и его неприкосновенности.
Правило 2. -формирование адекватной самооценки.
Правило 3. - приобщение ребенка к реальным делам семьи.
Правило 4. - развивать силу воли ребенка.
Правило 5. - учить планировать.
Правило 6. - требовать выполнение домашних обязанностей, поручений.
Правило 7. - научить общаться с другими детьми, людьми.
Правило 8. - формировать нравственные качества: доброту, порядочность, сочувствие, взаимопомощь, ответственность.
Правило 9. Личный пример родителя в жизни ребенка.

Слайд #11

Все мы хотим, чтобы наши дети были лучше нас: способнее, умнее, может быть, добрее, воспитаннее, образованнее. Но ребенок не станет таким сам по себе, необходимо приложить определенные усилия, направлять деятельность ребенка.

В памяти человека откладываются с раннего детства множество воспоминаний, которые влияют потом на всю его дальнейшую жизнь. Запоминаются два типа событий:

либо эмоционально очень яркие,
либо те, что повторяются часто.
Личный пример родителя в жизни ребенка
Обращайте внимание на то, что вы делаете каждую минуту, каждый день. Это то, чему вы учите своих детей, Требовать от ребёнка большего, чем делают сами взрослые, – как минимум нечестно. Дети очень мало слышат из того, что мы им говорим, но зато почти всегда учатся на наших примерах и нашем поведении.