Педагогическая диагностика как средство оценки достижений ребенка дошкольного возраста

Слайд #1

Педагогическая диагностика как средство оценки достижений ребенка дошкольного возраста
Выполнила Рыжова Виктория 244к

Слайд #2

Педагогическая диагностика -
Это инструмент , который позволяет изучить умения , интересы , склонности и личностные особенности дошкольников , а также проанализировать способы , которые они используют для взаимодействия со взрослыми

Слайд #3

Цель диагностики -
выявить динамику и особенности развития ребёнка и на основе этих данных составить индивидуальный образовательный маршрут освоения образовательной программы.

Слайд #4

Система педагогической диагностики-
Система диагностики включает в себя:
1. Предварительное выявление уровня знаний, умений, навыков обучающихся.
2. Текущая проверка в процессе усвоения каждой изучаемой темы, при этом диагностируется уровень отдельных элементов программы.
3. Повторная проверка – параллельно с изучением нового материала идет повторение пройденного материала.
4. Периодическая проверка знаний, умений, навыков по целому разделу курса для наблюдения за усвоением взаимосвязей между структурными элементами образовательной программы, изучавшимися в разных частях курса.
5. Итоговая проверка и учет полученных обучающимися знаний, умений, навыков проводится в конце обучения по предложенной образовательной программе.

Слайд #5

Функции педагогической диагностики -
Функции диагностики. Являясь важной частью процесса образования, диагностика не отменяет и не заменяет каких-либо методов обучения и воспитания; она всего лишь помогает выявить достижения и недостатки учащихся.

Слайд #6

Формы диагностики -
Формы педагогической диагностики: контрольные работы, самостоятельные проверочные работы, тесты, устные ответы на уроках, доклады, рефераты, наблюдение, беседа, анкетирование, ведение дневника наблюдений за ребенком, конкурсы, выставки творческих работ детей и т.д.
Формы фиксирования оценок: дневник,табель развития, творческие карты, книжки воспитанников, паспорт здоровья, папка достижений, диагностические карты и т.д..

Слайд #7

Вывод :
Выводы:
В основном показатели выполнения основной образовательной программы дошкольного блока находятся в пределах хорошего уровня. Это означает, что применение в педагогической практике рабочей программы благотворно сказывается на результатах итоговой диагностики.
Таким образом, образовательная деятельность в старшей группе реализуется на достаточном уровне.