Презентация "Открытый урок. Что это?"

Слайд #1

Открытый урок.
Что это
Победитель муниципального конкурса
«Педагог года Подмосковья – 2016»,
Полуфиналист областного конкурса
«Педагог года Подмосковья – 2017»
Грачева Анастасия Олеговна
Учитель английского языка МБОУ СОШ №9

Слайд #2

Критерии оценивания открытого занятия
конкурса «Педагогический дебют»
Соответствие выступления формату испытания, соблюдение регламента
Глубина раскрытия темы, оригинальность методических приемов
Умение организовать использование обучающимися разных типов и видов источников знаний
Умение организовать взаимодействие обучающихся между собой
Умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности обучающихся
Умение взаимодействовать с аудиторией
Глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности
Грамотность ответов на вопросы

Слайд #3

Рекомендации:
Не навреди
Не надевай «чужую одежду»
Не бойся ошибаться и признавать свои ошибки
Исправляй ошибки учеников
5. Организуй пространство под себя
6. «Позаботься» о посетителях
7. Не старайся быть лучше, чем ты есть!
8. Помоги себе сам, и ученикам
9. Реально оцени только что проведенный урок

Слайд #4

Ошибки, допускаемые при проведении  открытого урока и занятия:
Отсутствие логических связей между элементами технологии
Демонстрация необоснованных педагогических действий и элементов
Учитель занимает ведущую роль в уроке
Работа с детьми без учета их особенностей
Наличие терминологических ошибок
Слишком мало/слишком много учебного материала
Форма урока: превалирование формы над содержанием
8. Недопустима «репетиция»

Слайд #5

Трудности открытых уроков и занятий:
Трудно добиваться активности учеников
Иногда наблюдается «сверх активность» учеников
Чувство вины у ребенка в случае ошибки
У детей снижается эффект услышанного и увиденного

Слайд #6

ЖЕЛАЕМ ВАМ УДАЧИ!