Презентация к родительскому собранию в 5 классах

Слайд #1

Презентация
к родительскому собранию в 5-х классах


Подготовила
учитель
русского языка и литературы
Фроленкова О.Н.

Слайд #2

Уважаемые родители,
ваши дети окончили начальную школу и перешли в 5 класс. Вы, вероятно, готовы вздохнуть с облегчением: теперь они самостоятельные, меньше нуждаются в опеке и можно не сидеть с ними над уроками. Должна вас предупредить: так облегчённо вздыхать вам не придётся ещё долго, поскольку итоговая аттестация в форме ОГЭ (9 кл.) и ЕГЭ (11 кл.) требует серьёзной подготовки в течение всего периода обучения, а уровень сознательной мотивации к учёбе у школьников невысок. Это означает, что без пристального внимания со стороны родителей, вашего контроля и помощи детям не обойтись.

Слайд #3

Что должен иметь ученик на уроке:

Дневник, учебник, письменные принадлежности (ручка, простой карандаш, линейка).
Тетради: 2 рабочих, 1 для контрольных работ, 1 для работ по развитию речи.

Обращаю ваше внимание на то, что рабочие тетради должны быть не более 12 листов.

Слайд #4

Русский язык. 5 класс
Учебник. 5 класс. Часть 1,2. Авторы: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А., Григорян Л. Т.
Учебник, по которому мы занимаемся, является новой версией УМК Ладыженской для 5 класса в мягкой обложке. Учебник состоит из двух частей. Соответствует требованиям ФГОС.

Слайд #5

Следует отметить, что данное издание отличается наличием цветных иллюстраций к заданиям упражнений
и расширенной дополнительной информацией
Например, в конце учебника есть четыре вида словарей:
орфографический,
орфоэпический,
словарь паронимов,
толковый.

Слайд #6

Структура возможного домашнего задания по русскому языку.

Устное задание:  выучить правило, уяснить теоретический материал, содержащийся в заданном параграфе. /обязательно выполнять первым/

2.Письменное задание: выполнить упражнение по учебнику со всеми заданиями.

Письмо по памяти: выучить словарный диктант по упражнению, по орфографическому словарю, подготовиться к изложению.

Слайд #7

Теоретический материал учебника можно разделить на две группы:
- правила и определения, которые необходимо выучить наизусть /расположены на розовом фоне/

Слайд #8

- Сведения, которые нужно понять и уметь объяснять своими словами /обозначены широкой и узкой полосками/

Слайд #9

Также в параграфе могут быть слова в рамочке.
Это так называемые словарные слова, правописание которых нужно запоминать

Слайд #10

Контроль со стороны родителей за выполнением домашнего задания должен быть обязательно!

Другое дело, что для каждого ребёнка он индивидуален. Кому-то достаточно ненавязчивого контроля, а с кем-то, возможно, приходится садиться рядом и помогать.

Слайд #11

Видимо, не все родители проявляют интерес к уровню подготовки детей при выполнении домашнего задания. Иначе не было бы вот таких пометок на полях тетрадей при проверке домашних работ наших учеников.

Слайд #12

Ах, что за буквы…

К сожалению, среди ребят практически
нет таких, у кого бы был правильный каллиграфический почерк. Это большая проблема, которая может привести и к снижению успеваемости, и к заниженной самооценке. Многие родители утверждают, что научить ребенка красиво и быстро писать – невыполнимая задача. И это в корне ошибочно. Почерк возможно исправить в любом возрасте, тем более в школьном.

Слайд #13

Есть много упражнений, помогающих улучшить почерк. Рекомендую начать с букв. На последних страницах практически всех тетрадей есть алфавит. Смотрим, как написаны буквы и прописываем их.

Слайд #14

Полный ответ - залог успеха
Приучаю ребят давать полные (развёрнутые) ответы:
- О чём говорится в этом тексте?
- О природе. /неполный ответ/
-В этом тексте говорится о красоте природы родного края. /полный ответ/
Разговаривая с детьми, задавайте наводящие вопросы, добивайтесь более полных ответов.
Чем больше вы будете беседовать со своим ребёнком на разные темы, тем образнее и правильнее будет его речь.

Слайд #15

Желаю вам успехов,
надеюсь на всестороннюю поддержку с вашей стороны.

Спасибо за внимание.