Образовательный контент по русскому языку в условиях реализации ФГОС 3.0

Слайд #1

Образовательный контент по русскому языку в условиях реализации
ФГОС 3.0

Слайд #2

Ресурсы в помощь учителю русского языка и литературы и не только

Слайд #3

Задачи с использованием научной библиотеки «КиберЛенинка»

https://cyberleninka.ru/

Слайд #4

Проанализируйте таблицу.
[1] Муравенко Елена Владимировна. Изменение управления предлога по в русском языке. - Институт лингвистики РГГУ, Москва, 2014
Сделайте вывод. С каким падежом в последнее время предлог по употребляется всё реже? Выберите верный вариант ответа.

Слайд #5

Задания
с использованием данных Национального корпуса русского языка (НКРЯ)

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Рассмотрите примеры употребления слова «наречие» в Национальном корпусе русского языка, расположенные в хронологическом порядке. Выполните задание.

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Совокупность местных разговоров или диалектов какого-л. языка, обладающего общими для них диалектными особенностями.
Неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, качества или предмета (например: быстро, вслух, мастерски, наяву, чрезвычайно).
Сделайте вывод, какое значение слова «наречие» первично.

Слайд #13

Кто из авторов использует слово «наречие» в значении части речи?
В.Н. Татищев
М.В. Ломоносов
М.Д. Чулков

Слайд #14

Рассмотрите график употребления слова «наречие».
Как вы думаете, с чем связано резкое сокращение употребления слова «наречие», отображённое на графике? Дайте развёрнутый ответ.

Слайд #15

Задания с использованием научно-популярных журналов для детей

Слайд #16

Прочитайте текст. Сколько производных предлогов в нём использовано?

В связи с различиями в физиологии, культуре, природном окружении и хозяйственной деятельности разных народов система цветообозначения в их языках также отличается. Появление новых цветообозначений в том или ином языке подчиняется строгой последовательности: первыми появляются названия для белого и черного, за ними – для красного, далее – желтый, зеленый и синий.
В отличие от других языков в русском среди базовых цветообозначений числится слово голубой. А несмотря на кажущуюся исконность слова красный, оно закрепилось среди базовых цветообозначений только в XVIII веке на месте других древних слов рдяный и чермный. В русском языке существует большое количество наименований для оттенков красного цвета: алый, багряный, багровый, пурпурный, малиновый, бордовый, кумачовый, вишневый, пунцовый, свекольный, коралловый, брусничный, рубиновый и др.
В последние годы благодаря появлению искусственных красителей мир вокруг нас стал более разноцветным, потребовалось появление новых слов, обозначающих новые оттенки цветов. (по материалам статьи Н.Б. Кошкаревой «Сколько цветов в радуге?»[1])


[1] Кошкарева Н.Б. «Сколько цветов в радуге?» // НАУКА из первых рук. Июль 2018, № 2/3 (78) https://scfh.ru/papers/skolko-tsvetov-v-raduge

Слайд #17

Задание с привлечением разных источников

Слайд #18

Прочитайте фрагмент научной статьи о предлогах[1].
Укажите неверные утверждения.

Слайд #19

Мастерская сайта «Могу писать»

Слайд #20

https://learningapps.org/display?v=pmw5sp4vj20
https://learningapps.org/display?v=pn5xkxgjj20

Слайд #21

Прочитайте фрагмент повести С.С. Козлова «Мальчик без шпаги». Выпишите все наречия из данного отрывка (через запятую и пробел).
Постояв пару минут, Тимоха (так звали мальчика друзья-одноклассники) подхватил стоявший у ног школьный рюкзак и шустро сбежал с крыльца. Через полчаса он уже браво шагал по зимнику, ведущему на трассу до Тюмени. Шестьдесят километров по тайге и болотам его не пугали, он твёрдо знал: кто-нибудь подберёт. В этом краю людей на дороге не оставляют: оставишь ты — оставят тебя. И пронзительное чувство всеобщего презрения сделает человека, бросившего ближнего в тайге, сначала изгоем в своём обществе, а потом заставит сорваться с насиженного места. Обычно неуживчивые люди кочуют по северу, от посёлка к посёлку, от города к городу, и остаются на одном месте тогда, когда сотрётся первое о них впечатление, когда они, проглотив собственную озлобленность и обиду, решают начать новую жизнь. Эти неписаные законы здесь впитывают с раннего детства.

Слайд #22

Определите, к каким стилям речи относятся приведённые отрывки:
1) Дима вздохнул. Он стыдился, что на его теле нет шрамов. Даже самых маленьких. Засечки на коленках не в счёт. Дима был уверен, что у настоящего охотника должно быть много шрамов. Он бы не удивился, узнав, что у его дяди, Николая Николаевича, где-нибудь на спине или груди таятся волчьи или даже медвежьи отметины (Е. Рудашевский).

2) Даже на юге области зима длится почти полгода, а в Заполярье — и все восемь месяцев. В самые суровые зимы температура в Тюмени опускалась до 50°, а на Ямале — до 57°. На территории одной и той же области — дремучая тайга, бескрайние степи и пустынная тундра, в вечной мерзлоте которой, на реке Юрибей, в 2007 году была обнаружена мумия мамонтёнка, получившего имя Люба.

3) Уполномоченный по правам ребенка в Тюменской области участвует в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в пределах своей компетенции и в порядке, установленном действующим законодательством.

4)«Экология», «экологичный», «экологический» – эти понятия, знакомые каждому, еще недавно были обществу в новинку. Сегодня, чтобы актуализировать знания, связанные с охраной окружающей среды, учреждено множество праздников, и один из них – Всемирный день экологического образования, который приходится на 14 октября и призван подчеркнуть значимость экологического просвещения для всех наук и сфер деятельности.

5) - Наша главная задача – показать подросткам, что любой путь, который проходит человек, состоит из разных этапов, и объяснить, что за большим успехом и достижениями стоят не только большие возможности, но и ошибки, разочарования, поиски своего призвания и сил, чтобы продолжать идти по выбранному пути, – делится организатор Rocket Forum, руководитель семейного проекта «Создавая будущее» Елена Кашкарова.

Слайд #23

Сайты-помощники
Лингвистический календарь
Сайт диаграмм Международной фонетической ассоциации (IPA) (возможность увидеть речь)
Учебник Грамоты
Тренажёры еТреники
ПостНаука
Полка
Генератор мемов

Слайд #24

Слайд #25

Слайд #26

Слайд #27

Генераторы мемов

Слайд #28

Формула хорошего мема
Актуальная картинка, учитывающая тренды и возраст обучающихся.


Ассоциация с темой урока (сложность/лёгкость, схожесть функций, внешнего вида, формы и т.д.)


Подходящий юмористический приём

Слайд #29

Слайд #30

Слайд #31

Слайд #32

Слайд #33

Слайд #34

Новости образования
Геймификация в образовании. Какие подходы уже не работают?
Как научить детей думать самостоятельно и что такое «большие идеи»
«БОЛЬШИЕ ИДЕИ» И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ: ОПЫТ РАЗРАБОТКИ МОДУЛЯ «ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ» В ПРОГРАММЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Слайд #35

Слайд #36

Слайд #37

Слайд #38

Ресурсы в помощь учителю русского языка и литературы и не только