Презентация по вероятности и статистике "Графы" ( 7 класс)

Слайд #1

Вероятность и статистика. 7 Класс . ГРАФЫ.
ГБОУ СОШ № 18
Василеостровского района
Санкт-Петербурга.
Волкова Татьяна Владимировна

Слайд #2

К каким областям деятельности человека относится эта информация?

Какие общие элементы можно выделить в представлении этой информации?

Как можно назвать такой вид представления информации?

Слайд #3

Созвездие Орион а Строение
карбоновых кислот

Слайд #4

Переливание крови Династия Романовых

Слайд #5

Светильник аварийного
освещения

Слайд #6

Бесшовная Витебский вокзал
печатная плата пригородные поезда
поезда

Слайд #7

Вставьте пропущенные слова:
Граф - это множество ….., некоторые из которых соединены …...

Слайд #8

Тема урока : «ГРАФЫ»

Граф - это конечное множество ТОЧЕК, некоторые из которых соединены ЛИНИЯМИ.
Точки называются – ВЕРШИНАМИ графа, а линии РЕБРАМИ.
В каких еще областях деятельности человека можно применять графы?

Слайд #9

Граф называется полным, если в нем проведены все возможные ребра.
Полный и не полный графы

Слайд #10

Степенью вершины называется количество ребер, соединенных с этой вершиной.
Смежными называются ребра, имеющие общую вершину.
Если степень вершины равна 0, то такая вершина называется изолированной.




Пустым графом (или нулевым графом) называют граф, в котором нет ни одного ребра, или, иными словами, степени всех вершин равны 0.

Слайд #11

Граф называется связным, если между любыми двумя его вершинами есть путь. В противном случае граф называют несвязным

Связный и несвязный граф



Если же начало и конец пути совпали, то такой путь называют циклическим.

Слайд #12

Составьте синквейн по теме урока
Синквейн – пятистрочная строфа.
«Сinq» в переводе с французского «пять».
С его помощью выражают свое отношение к предмету или событию, пользуя пять строк.

Слайд #13

СИНКВЕЙН

___________________________________
одно существительное , определяющее содержание синквейна

_______________________________________
два прилагательных, характеризующих это понятие

_______________________________________
три глагола, обозначающих действие в рамках данной темы

______________________________________

Короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней

________________________________________
одно существительное (вывод, обобщение или расширение смысла понятия)