Презентация "Метод круглого стола"

Слайд #1

Метод
круглый стол
Студентка 4 курса ЕГФ
Аникина В.а

Слайд #2

Характерной чертой является сочетание тематической дискуссии с групповой консультацией.
Основной целью проведения является выработка у учащихся умений излагать мысли, аргументировать свои соображения, обосновывать предлагаемые решения и отстаивать свои убеждения.

Слайд #3

Задачами при организации «круглого стола» являются:

нахождение ответов на один-два проблемных вопроса по теме дискуссии;

показ иллюстраций и других наглядных пособий при высказывании своего мнения;

необходимость подготовки основных выступающих по проблемным вопросам.

Слайд #4

Основную часть «круглого стола»



дискуссия дебаты

Слайд #5

Дискуссия— высказывание мнений по проблемному вопросы в форме спора, беседы и т.д.

Цели проведения дискуссии

обучение преобразование
тренинг диагностика
изменение стимулирование
установок творчества и др.

Слайд #6

Формы организации дискуссии

методика «вопрос — ответ»

процедура «Обсуждение вполголоса»

методика клиники

методика «лабиринта»

методика эстафеты

свободно плавающая дискуссия

Слайд #7

В основе «круглого стола» в форме дебатов — обмен мнениями по предложенному обучающимся высказыванию.

Проведение дебатов не допускает:
оценок личности
эмоциональных проявлений

Обсуждается тема, а не отношение к ней отдельных участников!

Слайд #8

Отличие дебатов от дискуссий состоит в следующем
эта форма «круглого стола» посвящена однозначному ответу на поставленный вопрос — да или нет.

Причем одна группа является сторонниками положительного ответа, а другая группа — сторонниками отрицательного ответа.

Внутри каждой из групп могут образовываться 2 подгруппы, одна подгруппа — подбирает аргументы, а вторая — разрабатывает контраргументы.

Слайд #9

Необходимо учитывать особенности:

а) нужно, чтобы он был действительно круглым, т.е. процесс коммуникации, общения, происходил «глаза в глаза».

б) преподаватель также располагался в общем кругу, как равноправный член группы, что создает менее формальную обстановку по сравнению с общепринятой, где он сидит отдельно от учащихся, они обращены к нему лицом.

Слайд #10

темы для обсуждения:
«ГИА: плюсы и минусы»

«Тестирование на уроках географии: плюсы и минусы»