Презентация к родительскому собранию "Возрастные особенности детей 5- 6 лет"

Слайд #1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №71»
« Возрастные особенности детей 5- 6 лет»
старшая группа
Рыбинск, сентябрь 2023 год

Слайд #2

Возраст 5-6 лет - возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками.

Слайд #3

Это период благоприятный для развития всех познавательных процессов: внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения.

Слайд #4

Ведущая деятельность — игра со сверстниками.
Условия успешности — собственный широкий кругозор, хорошо развитая речь.
Отношения со сверстниками — партнер по играм, предпочтения в общении.
Отношения со взрослыми — источник информации, собеседник.
Способ познания — общение со взрослым, сверстником, самостоятельная деятельность, экспериментирование.
Эмоции — настроение ровное, оптимистическое.

Слайд #5

ВНИМАНИЕ
- выполнить задание, не отвлекаясь в течение 20-25 минут;
- удерживать в поле зрения 6-7 предметов;
- находить 10 отличий между предметами;
-  выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу;
- находить 8-9 пар одинаковых предметов;

Слайд #6

МЫШЛЕНИЕ
- определять последовательность событий;
- складывать разрезанную картинку из 6-9 частей;
- находить и объяснять несоответствия на рисунках;
- находить и объяснять отличия между предметами и явлениями;
- находить среди предложенных 4 предметов лишний, объяснять свой выбор

Слайд #7

Память
- запоминать 10-12 картинок в течение 1-2 минут;
- рассказывать наизусть несколько стихотворений;
- пересказать близко к тексту прочитанное произведение;
- сравнивать два изображения, предмета по памяти;

Слайд #8

Ребенок сам занимается умственной деятельностью.
Предпочитает сам найти ответ на вопрос.
Просит почитать книги, дослушивает до конца.
Положительно относится к занятиям, связанным с умственным напряжением.
Часто задает вопросы.
Дожидается ответа на заданный вопрос.
Склонен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания, умения в различных видах деятельности.
Признаки познавательной активности

Слайд #9

Если до 5 лет ребенка интересовал окружающий мир, то после — присоединяется интерес к взаимоотношениям людей.
Дети чувствуют любую неискренность и перестают доверять человеку, который обманул.
Старшие дошкольники способны различать весь спектр человеческих эмоций, у них появляются устойчивые чувства и отношения.

Слайд #10

Формируются высшие чувства
Моральные:
- чувство гордости
- чувство стыда
- чувство дружбы.
Интеллектуальные:
- любознательность
- интерес
- удивление
Эстетические:
- чувство прекрасного
- чувство героического.

Слайд #11

родители всегда продолжают оставаться примером для детей. Если родители несут позитивную информацию, если у ребенка на душе хорошо, нет страха, обиды, тревоги, то любую информацию (личностную и интеллектуальную) можно заложить в ребенка.

Слайд #12

Пятилетние дети влюбчивы.
Объектом влюбленности может стать человек любого возраста.
Вместе с влюбленностью приходит и ревность.
Мальчики начинают ревновать маму к отцу, а девочки наоборот, папу к маме.
Это порождает агрессивные выпады.

Слайд #13

Часто в этом возрасте появляется такая черта, как лживость, т. е. целенаправленное искажение истины.
Формируются основные черты характера ребенка, «Я» - позиция.
Уже можно понять, каким будет ребенок в будущем.

Слайд #14

Слайд #15

Грамота
Математика
Конструирование
Развитие речи
Природа
Окружающий мир
Аппликация
Рисование
Лепка

Слайд #16

Благодарим
за активное участие в жизнедеятельности группы

семью Бушковых
семью Ермоловских
семью Ивановых
семью Лаврентьевых
семью Лесниковых
семью Новосёловых
семью Старковых
семью Субботиных
Бойко Алину Валерьевну
Громову Ольгу Николаевну
Ежкову Наталью Анатольевну
Ермакову Ирину Николаевну
Королёва Алексея Валентиновича
Муслиева Тимура Саидовича
Орлова Александра Сергеевича
Померанцева Александра Вячеславовича

Слайд #17

Слайд #18

Спасибо за внимание