Презентация родительского собрания в до

Слайд #1

Презентация:
Родительское собрание
«Ранняя профориентация дошкольников»
Составила: воспитатель ДО «Берёзка»
Морозова М. А.

Слайд #2

Профессиональная ориентация -
система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям.

Слайд #3

В современной педагогической науке
проблема ознакомления дошкольников с трудом взрослых изучали многие ученые
С. А. Козлова и А. Ш. Шахманова предлагают знакомить детей с тружениками, с их отношением к труду, формировать представления о том, что профессии появились в ответ на потребности людей (нужно довести груз, приготовить обед).
Многие педагоги, такие как Н. Е. Веракса и Т. С . Комарова, рекомендуют знакомить детей с видами труда, наиболее распространенными в конкретной местности.
М. В. Крулехт и В. И. Логинова делают упор на формирование представлений о содержании труда, о продуктах деятельности людей различных профессий, на воспитание уважения к труду.

Слайд #4

Цель работы по ранней профориентации детей: сформировать у ребенка эмоциональное отношение к миру профессий, предоставить ему возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности
Задачи:
обогащать и конкретизировать представления детей о профессиональной деятельности взрослых, воспитывать интерес к промышленным предприятиям города;
формировать у детей обобщенные представления о структуре трудового процесса, о роли современной техники в трудовой деятельности человека, понимание взаимосвязи между компонентами трудовой деятельности;
закреплять умения детей выражать в игровой и продуктивной деятельности свои впечатления;
стимулировать развитие познавательных, коммуникативных, творческих способностей детей;
воспитывать бережное отношение к труду взрослых и его результатам;
помочь детям осознать важность, необходимость и незаменимость каждой профессии.

Слайд #5

Работа по ранней профориентации дошкольников строится с учетом следующих принципов
Принцип личностно ориентированного взаимодействия

Принцип доступности, достоверности и научности знаний
Принцип рефлексивности
Принцип открытости
Принцип активного включения детей в практическую деятельность
Принцип диалогичности


Принцип регионального компонента

Слайд #6

Задача педагога готовить детей к тому, чтобы они в свое время –каким бы далеким нам сейчас это время ни казалось –могли смело вступить в самостоятельную жизнь. Важно, чтобы дети:
Познакомились с тем, что делают люди разных профессий
Уважали всех, кто трудиться и ценили плоды их труда
Учились труду, овладевая необходимыми навыками
Были готовы трудиться сами
Понимали, что труд основа жизни

Слайд #7

Внедряя различные формы работы с воспитанниками,
используются дифференцированный и индивидуальный подходы,
инновационные образовательные методики и технологии,
что позволяет педагогам ДОУ значительно повышать
эффективность занятий и результативность обучения
и развития дошкольников

Слайд #8

Технологии реализации ранней профориентации
старших дошкольников
Технология проектной деятельности
Технология проектной деятельности
Технология исследовательской деятельности
Педагогическая технология организации сюжетно-ролевых игр
Технология интегрированного обучения
Информационно-коммуникационные технологии

Слайд #9

Самостоятельная деятельность детей
в процессе ознакомления с профессиями взрослых
имеет следующие формы организации:













Сюжетно-ролевые игры
Рисование, аппликация, конструирование
Художественная литература
Наблюдение
Трудовые поручения
Театрализованные игры
Дидактические игры
Экспериментирование
Развлечения

Слайд #10

Сюжетно-ролевые игры

Слайд #11

Беседа с приглашенными представителями разных профессий, экскурсии
Результатом подобных мероприятия могут стать не только новые знания о профессиях, яркие впечатления от экскурсии, интересные фотографии, но и гордость конкретного ребенка за родителей, профессии, которых являются значимыми для современного общества.

Слайд #12

Развивающая игра
«Изучаем профессии»
Д/игры «Профессии»

Слайд #13

Словесная игра «Расскажи-ка»

Слайд #14

«Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя и свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне». Виктор Гюго
Профориентация–в настоящее время является важным направлением работы образовательных учреждений. Грамотно построенная система профориентационной работы на начальном этапе обучения способствует формированию в сознании старших дошкольников разнообразных представлений о мире труда и профессий, воспитывает у них бережное отношение к результатам труда, а также понимание значимости труда специалистов для жизни и развития общества.

Слайд #15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ