Презентация к проекту по здоровому образу жизни "Берегите здоровье смолоду!"

Слайд #1

Проект
«Берегите здоровье смолоду!»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №71
г. Рыбинск, 2022 г.
Автор проекта: воспитатель Белова Т.А.
Участники проекта: дети и родители группы дошкольного возраста 5 (6-7 лет)

Слайд #2

Актуальность

Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

Слайд #3

Тип проекта: познавательно - оздоровительный

Вид проекта: творческий

Участники проекта: дети, родители, педагоги

Сроки реализации: долгосрочный,
сентябрь- декабрь

Продукты проекта: лэпбук «Здоровый образ жизни», лэпбук- игра «Дерево здоровья», велотренажер, календарь на 2023 год «Азбука здоровья»

Слайд #4

Проблема:

Ребёнок в группе спросил: «Почему мои друзья часто болеют?»

Слайд #5

Цель проекта
Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического, психического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни, осознанное выполнения элементарных правил здоровьесбережения у детей.

Задачи:
Для детей:
1. Обогатить и закрепить знания о здоровом образе жизни, о пользе физических упражнений и спорта в жизни человека.
2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт проведения спортивных мероприятий.
3. Воспитывать потребность у детей вести здоровый образ жизни.
4.Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие.
Для родителей:
Развивать творческие и физические способности детей в спортивной деятельности, формировать активную позицию в сохранении и укреплении здоровья детей.
Для педагогов: создать информационную базу, условия для благополучного и комфортного состояния детей; повышать профессиональную компетентность; поддерживать достижения детей.

Слайд #6

Ожидаемые результаты:
Для детей:
1.Психологическая комфортность и безопасность условий пребывания детей дошкольного возраста в детском саду.
2. Приобретение у детей привычки к ЗОЖ.
3.Умение у детей применять на практике культурно-гигиенические навыки, знания о правильном питании, организовывать самостоятельную двигательную деятельность (подвижные игры, упражнения, различные виды гимнастик и пр.)
4.Создание лэпбука «Здоровый образ жизни», лэпбука- игры «Дерево здоровья», велотренажера, календаря на 2023 год «Азбука здоровья»
Для родителей:
Повышение знаний родителей о ЗОЖ в дошкольном учреждении, создание системы развивающего игрового взаимодействия детей и родителей.
Для педагогов: Совершенствование современной РППС, обеспечивающей охрану и укрепление физического и психического здоровья детей.

Слайд #7

I этап – организационно-подготовительный
Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста».
Составление плана совместной деятельности с детьми, родителями и педагогами.
Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.
Оформление консультаций для родителей по теме проекта.

Слайд #8

2 этап- практический
Цель: Разработка системы работы по здоровьесбережению.
III этап – основной
Цель: Организация эффективной системы взаимодействия всех участников проекта
Социально-коммуникативное развитие:
Сюжетно-ролевые, дидактические, театрализованные игры, беседы, ситуативное общение, труд
Цель: : Способствовать сохранению и укреплению своего здоровья.

Слайд #9

Социально-коммуникативное развитие:

Слайд #10

Познавательное развитие:
-ФЭМП
- познание: «Сохрани своё здоровье сам» Цель: способствовать сохранению и укреплению своего здоровья.
- Коррекционно-развивающее: «Добро и зло» Цель: учить детей различать добро и зло. Побуждать их совершать добрые поступки, влияющие положительно на окружающих.
Просмотр презентации: «Виды спорта» Цель: Закрепить виды спорта.
- Познавательно-исследовательская деятельность: Знакомство с правилами ухода за кожей, зубами, глазами, ушами.

Слайд #11

Познавательное развитие:

Слайд #12

Речевое развитие:
-Кроссворды
-Дидактические игры: «Вредные и полезные продукты», «Загадки - отгадки» (о спортивном инвентаре)
- Чтение худ.произведений по ЗОЖ
-Составление рассказов по сюжетным картинкам
-Пословицы и поговорки по теме проекта
Цель: Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение детской литературы. Обогащение словаря детей .

Слайд #13

-Рисование: «Мы спортсмены»
-Продуктивная деятельность: «Наше настроение», «Овощи и фрукты- полезные продукты» (солёное тесто).
-Лепка: «Лыжники», «Мы занимаемся спортом»
-Музыка: прослушивание муз. произведений по теме проекта
Цель: Развитие художественных и творческих способностей. Вызвать эмоциональную отзывчивость детей.
Художественно- эстетическое развитие

Слайд #14

Художественно- эстетическое развитие

Слайд #15

Утренние гимнастики различных видов, гимнастика после сна , физкультурные занятия, закаливающие процедуры, подвижные игры , трудовая деятельность
Цель: Способствовать воспитанию у детей потребности к ЗОЖ. Развивать двигательную активность.
Физическое развитие:

Слайд #16

Физическое развитие:

Слайд #17

Физическое развитие:

Слайд #18

IV этап – заключительный
подведение итогов работы в проекте, проанализировать полученные результаты деятельности, определить перспективы на будущее
Ожидаемые результаты
Лэпбук «Здоровый образ жизни»

Слайд #19

Лэпбук- игра «Дерево здоровья»
Ожидаемые результаты

Слайд #20

Велотренажер
Ожидаемые результаты

Слайд #21

1.В результате совместной деятельности воспитанников, родителей и педагогов дошкольного образовательного учреждения дети получили знания и представления о себе, своем здоровье, физической культуре, и безопасности жизнедеятельности, которые позволят детям найти способы укрепления и сохранения здоровья. Приобретенные навыки помогут осознанно выбрать здоровый образ жизни.
2.Родители воспитанников проявили интерес к здоровьесберегающим технологиям, получили доступные знания по сохранению и укреплению здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни.

Вывод: