Презентация по слайдам:
Слайд #1
Презентация Дюпиной Валентины Владимировны.
По самообразованию на тему: Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческого воображения у детей дошкольного возраста.
Лесной пейзаж.
2023г.
Слайд #2
Ребята давайте вместе с вами рассмотрим какие бывают деревья, их очень много и листва у деревьев разная. У рябины листья походи на овалы . У клена на нашу кисть,у березы на капельку.
Слайд #3
Здесь предоставлен нам лес с разнообразными деревьями.
Дети назовите какие деревья здесь изображены?
Слайд #4
Посмотрите какой лесной пейзаж можно нарисовать из листьев которые мы с вами собрали на прогулки, лес бывает осенним, зимним, весенним а какой мы с вами нарисуем? ….ЛЕТНИЙ…
Нам для этого с вами и понадобятся наши листья, краски гуашь, стаканчин с водой, салфетка и лист бумаги А4.
Слайд #5
Шаг 1. Рисуем на фоне небо.
Работу начнем с оформления фона. Лист размера А4 расположим горизонтально. Начиная с нижней части листа мы закрашиваем зеленым цветом траву, поднимаясь выше закрашиваем весь фон
Слайд #6
Шаг 2. Рисуем на фоне землю.
Предложите детям вспомнить, какие краски листвы на деревьях? Пусть они подумают, чем отличаются старые деревья от молодых? Какие деревья они будут изображать на рисунке? Нарисуем землю зелёными красками движением кисти слева направо.
Слайд #7
Шаг 3. Рисуем дерево в технике отпечатков листьев на бумаге.
Выбираем понравившийся листок, желательно крупного размера. Красим его с обратной стороны краской любого цвета в соответствии с красками осени. Это важный нюанс, так как прожилки на обратной стороне листьев деревьев более выраженные, а значит дадут нам более красивый отпечаток.
Напоминание: в этой технике рисования краска должна быть достаточно густая. Не нужно кисть сильно мочить в воде, иначе отпечаток будет размазанным.
Хвостик у листочка тоже покрасить.
Затем нужно взять листик, уложить его аккуратно на подготовленный фон на задний план так, чтобы не было сдвига листочка по бумаге. Сверху накрываем наш листок бумажной салфеткой. Она предохранит вашу работу от размазывания выступившей из-под листочка краски. Далее нужно придавить салфетку ладошкой или легонько погладить кулачком по ней.
Убрать салфетку. Снять осторожно листок за хвостик.
Вот и появилось в нашем осеннем лесу первое нарисованное дерево
Слайд #8
Шаг 4. Рисуем старые деревья большого размера отпечатками листьев.
Аналогично рисуем еще несколько деревьев отпечатками разных листьев крупного размера и красками разного цвета. Это старые деревья, они более крупных размеров. Попробуйте листочки раскрасить несколькими цветами.
Слайд #9
Шаг 5. Рисуем молодые деревья и кустарники отпечатками листьев.
Теперь выберем несколько листочков поменьше – это будут молодые деревья и кустарники. Раскрасим их разными цветами и сделаем отпечатки на переднем плане. Таким образом получаем пейзаж .
Слайд #10
А сейчас мы немного отдохнем и проведем физкультминутку (физкультминутка проводится на ковре, в игровой зоне).
«В лесу»
Весь в солнечных лучах лес.
(Повернулись влево, левую руку отвели назад)
Здесь по полянке скачет зайка. (прыгаем)
Там синичек села стайка. (машем руками, как крыльями)
Здесь лисичка за кустом. (приседаем, смотрим направо)
Там в дупле бельчонка дом. (встаем, поднимаем руки вверх)
Слайд #11
Заключительная часть:
Воспитатель: Дети, посмотрите, какие красивые рисунки у нас с вами получились: загадочные, сказочные, неповторимые!
В конце проводится выставка детских работ.
Слайд #12
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1.Г.Н.Давыдова «Нетрадиционные техники рисования в ДОУ. Часть 1, 2».- М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008г.
2.Цквитария Т.А. нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ.- М.: ТЦ Сфера, 2011.
3. Никитина А.В. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателей и заинтересованных родителей. – Спб.: КАРО, 2008.
4 Ресурсы интернета.
