Презентация по математике "Своя игра" (викторина, 6 класс)

Слайд #1

Викторина по математике
«Рациональные числа»

Слайд #2

Продолжить

Слайд #3

Слайд #4

Какую прямую называют координатной?

Узнать ответ

Слайд #5

Прямую, на которой выбраны начало отсчёта, единичный отрезок и направление
Вернуться к выбору тем→

Слайд #6

Узнать ответ
Какие числа называют неотрицательными?
Записать в виде неравенства: «Число х – неотрицательное»

Слайд #7

Вернуться к выбору тем→
Все положительные и нуль.
Х ≥ 0

Слайд #8

Узнать ответ
Красный шарик находится в точке с координатой -3, а синий – в точке с координатой +3.Обозначьте начало отсчёта, единичный отрезок и запишите координаты точек М, N, A, B и K

Слайд #9

Вернуться к выбору тем→
Начало отсчёта – между М и К.
Единичный отрезок – 2 клетки.
М (-1), N (-5), A (4,5), B (6,5) и K (1)

Слайд #10

Узнать ответ
Каким способом обыкновенную дробь можно представить в виде десятичной?

Слайд #11

Вернуться к выбору тем→
Делением числителя на знаменатель

Слайд #12

Узнать ответ
Какие числа называются целыми?

Слайд #13

Вернуться к выбору тем→
Натуральные числа, противоположные им (отрицательные) и нуль.

Слайд #14

Узнать ответ
Сколько целых чисел расположено между числами -9 и 6

Слайд #15

Вернуться к выбору тем→
14
(-8, -7, -6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5)

Слайд #16

Узнать ответ
Найти значение выражения –х,
если х = 3,4 ∙ 2 + 8,2 : 4

Слайд #17

Вернуться к выбору тем→
-8,85

Слайд #18

Узнать ответ
Выберите неверное утверждение:
а) Любое целое число является рациональным.
б) Сумма любых рациональных чисел равна нулю.
в) Произведение любых рациональных чисел есть рациональное число.

Слайд #19

Вернуться к выбору тем→
б) Сумма любых рациональных чисел равна нулю.

Слайд #20

Узнать ответ
Чему равен модуль числа -5?

Слайд #21

Вернуться к выбору тем→
5

Слайд #22

Узнать ответ
Что такое модуль числа?

Слайд #23

Вернуться к выбору тем→
Расстояние (в единичных отрезках) от начала отсчёта до точки

Слайд #24

Узнать ответ
Найти значение выражения:
|2х - 6|- 2х при х = 2

Слайд #25

Вернуться к выбору тем→
-2

Слайд #26

Узнать ответ
СЕМЬЯ / Адрес проживания

Слайд #27

Вернуться к выбору тем→
Белинского 18

Слайд #28

Узнать ответ
Существует ли четырехугольник с углами 60°,104°,76°,130°? Ответ обоснуйте.

Слайд #29

Вернуться к выбору тем→
Нет. Сумма улов четырехугольника равна 360°, а
60° + 104° + 76° + 130° = 370°.

Слайд #30

Узнать ответ
Чему рамен периметр фигуры? Объяснить решение.

Слайд #31

Вернуться к выбору тем→
100 см

Слайд #32

Узнать ответ
- Один ученик писал о себе: «... Пальцев у меня двадцать пять на одной руке, столько же на второй, на ногах десять ...» Почему он такой уродливый?

Слайд #33

Вернуться к выбору тем→
Ученик после слова «двадцать» не поставил двоеточие.

Слайд #34

Узнать ответ
Какое число больше: положительное или отрицательное?

Слайд #35

Вернуться к выбору тем→
Нет

Слайд #36

Узнать ответ
Запишите в виде двойного неравенства, между какими соседними целыми числами на координатной прямой лежит число -0,99?

Слайд #37

Вернуться к выбору тем→
Слева

Число -13

Слайд #38

Узнать ответ
Сравните с и -а,
если
а и с – положительные числа

Слайд #39

Вернуться к выбору тем→
-34 + (-25) + (-11) = -70

Слайд #40

Узнать ответ
Может ли сумма отрицательных чисел равняться нулю?

Слайд #41

Вернуться к выбору тем→
Положительное

Слайд #42

Узнать ответ
Число -3 изменили на -10.
С какой стороны от нуля на числовой прямой находится полученное число? Найдите его.

Слайд #43

Вернуться к выбору тем→
-1 ≤ -0,99 ≤ 0

Слайд #44

Узнать ответ
Вычислите значение выражения
х + у + (-11),
при х = -34, у = -25

Слайд #45

Вернуться к выбору тем→
с > а

Слайд #46

Узнать ответ
Какие знаки должны быть у двух сомножителей, чтобы произведение было отрицательным?

Слайд #47

Вернуться к выбору тем→
«Плюс» и «минус»

Слайд #48

Узнать ответ
Какой знак надо поставить вместо *, чтобы получилось верное равенство:
-5 ∙ (-74) * 0;
2,8 ∙ (-7) * 13,9 ?
Ответ объяснить.

Слайд #49

Вернуться к выбору тем→
-5 ∙ (-74) > 0;

2,8 ∙ (-7) < 13,9

Слайд #50

Узнать ответ
Решите уравнение
Х : (-2,4) = 3,5 : 4

Слайд #51

Вернуться к выбору тем→
Решение: х ∙ 4 = -2,4∙ 3,5
х ∙ 4 = -8,4
х = -8,4 : 4
х = -2,1.

Ответ : -2,1

Слайд #52

Узнать ответ
Какие числа называются рациональным?

Слайд #53

Вернуться к выбору тем→
Все положительные числа, все отрицательные числа и нуль

Слайд #54

Узнать ответ
-157 + 157 = …

Слайд #55

Вернуться к выбору тем→
0 (нуль)

Слайд #56

Узнать ответ
Вертолёт поднялся на 120 м. На какой высоте будет вертолёт, если его высота изменилась на -60м ?

Слайд #57

Вернуться к выбору тем→
На высоте 60м.

Слайд #58

Узнать ответ
Какое из чисел 6; 18,9; -0,9; -18,9; -12,9 является корнем уравнения
-3 + х = -21,9

Слайд #59

Вернуться к выбору тем→
-18,9

Слайд #60

Благодарю за игру!