Склонение имён прилагательных во множественном числе

Слайд #1

Слайд #2

Имя прилагательное

Слайд #3

Настроение у нас … .
Ждут задания вас … .
На уроке всегда будь … .
И урок выйдет … .
Дополни высказывание
прилагательным

Слайд #4

Настроение у нас чудесное.
Ждут задания вас….
На уроке всегда будь…
И урок выйдет….
Дополни высказывание
прилагательным

Слайд #5

Настроение у нас чудесное.
Ждут задания вас интересные .
На уроке всегда будь…
И урок выйдет….
Дополни высказывание
прилагательным

Слайд #6

Настроение у нас чудесное.
Ждут задания вас интересные .
На уроке всегда будь внимательным.
И урок выйдет… .
Дополни высказывание
прилагательным

Слайд #7

Настроение у нас чудесное.
Ждут задания вас интересные .
На уроке всегда будь внимательным.
И урок выйдет замечательным .
Дополни высказывание
прилагательным

Слайд #8

Тринадцатое февраля.
Классная работа.
Сижу правильно,
пишу красиво!
Речевая деятельность:
Говорим
Пишем
Слушаем
Читаем

Слайд #9

Пустой, общий, плацкартный …
Интересная, познавательная, увлекательная…
Свежее, парное, коровье …
Русские, отважные, могучие …
Словарная работа

Слайд #10

в гон
экскурс я
м локо
б гатыри
а
и
о
о
Проверка:

Слайд #11

Богатыри́ — герои былин и сказаний, отличающиеся большой силой и совершающие подвиги религиозного или патриотического характера. Богатыри стояли на страже Руси, на заставе. Некоторые сюжеты, связанные с богатырями, восходят к историческим событиям.
Долгое время былины (стáрины) передавались в устной форме, пока ими не заинтересовались учёные, филологи и фольклористы.
В реальной истории основу войска Древней Руси составляли дружинники — «храбры», «витязи», «богатыри», — военная элита русских земель и княжеств, тяжеловооружённые конники и пехотинцы. Они же могли использоваться при решении административно-экономических задач — как судьи, управленцы, сборщики податей, послы и др.

Слайд #12

Слайд #13

Постарайтесь вспомнить, что мы уже знаем об именах прилагательных?
Самостоятельная часть речи
Признак предмета
Какой? Какая? Какое? Какие?

Слайд #14

Постарайтесь вспомнить, что мы уже знаем об именах прилагательных?
Определение
сущ. + прил.
_____ и _____ нашу речь.

Слайд #15

Окончание
ие
ые

Слайд #16

Тема урока:
Склонение имён прилагательных во множественном числе.

Слайд #17

Цель: формирование умения склонять и употреблять имена прилагательные во множественном числе.
 
Задачи:
1. Просклонять имена прилагательные во множественном числе.
2. Устанавливать связь – существительное и прилагательное.
3. Учиться писать окончания имён прилагательных во множественном числе.

Слайд #18

-ые, -ие
-ых, -их
-ым, -им
-ые, -ие
-ыми, -ими
-ых, -их
Учебник, стр.38

Слайд #19

Обратите внимание!

Род имён прилагательных во множественном числе определить нельзя.

Слайд #20

Физминутка

Слайд #21

Слайд #22

Работа по учебнику
стр.38 упр.81
Самостоятельная работа

Слайд #23

И. п. какие? 
голубые весенние цветы
Р. п. каких? 
голубых весенних цветов
Д. п. каким?
голубым весенним цветам
В. п. какие? 
голубые весенние цветы
Т. п. какими?
голубыми весенними цветами
П. п. о каких?
о голубых весенних цветах

Проверка по образцу
?
+

Слайд #24

И. п. какие? 
весёлые неуклюжие медвежата
Р. п. каких? 
весёлых неуклюжих медвежат
Д. п. каким? 
весёлым неуклюжим медвежатам
В. п. каких? 
весёлых неуклюжих медвежат
Т. п. какими?
весёлыми неуклюжими медвежатами
П. п. каких?
о весёлых неуклюжих медвежатах
Проверка по образцу
?
+

Слайд #25

Озаглавьте текст, вставьте пропцщенные буквы,
Выписать из второго предложения словосочетания существительное с прилагательным, указать число, род, падеж.

Слайд #26

В еловом лесу
В еловом лесу с утра до позднего вечера хлопочут проворные белки. В лесных кладовых они спрятали вкусные орехи, а на еловых сучках развесили сушить красноголовые подосиновики и маленькие опёнки. В вершинах густых ёлок зверьки устроили тёплые гнёзда. В них белки спасаются от лютых морозов и холодных ветров.

Слайд #27

В лесных кладовых – мн.ч., П.п.
Вкусные орехи- мн.ч., В.п.
На еловых сучках – мн.ч., П.п.
Красноголовые
подосиновики - мн.ч., В.п.
Маленькие опенки -
мн.ч., В.п.

Слайд #28

С какими именами прилагательными работали на уроке?
Как не могут изменяться имена прилагательные во множественном числе?
Как определить падеж имён прилагательных во множественном числе?
Назови падежные окончания имён прилагательных во множественном числе.

Подведём итоги работы!

Слайд #29

Рефлексия
Кто справился со всеми
заданиями зеленая звезда
У кого некоторые задания
Вызвали затруднения желтая
звезда
Для кого задания были трудными красная звезда

Слайд #30

Благодарю за работу на уроке!
Выучить таблицу на стр. 38, повторить словарные слова