Краеведение в дошкольном возрасте.

Слайд #1

Краеведение — основа
воспитания патриотизма.

Слайд #2

«Воспитание любви к родному краю, к родной
культуре, к родному селу или городу, к родной речи
– задача первостепенной важности.»
академик Д.С.Лихачев.

Слайд #3

Краеведение. Актуальность.
В период обновления дошкольного образования, значительно
возрастает роль становления у дошкольников ценностного отношения к
родному краю, городу, воспитания основ гражданственности как
источника формирования чувств патриотизма и толерантности.
Наиболее оптимальным средством патриотического воспитания детей в
детском саду является краеведение, которое предполагает изучение
территории родного края. Нельзя воспитать настоящего патриота
Родины без формирования элементов краеведения, представлений о
своем городе, крае, стране.

Слайд #4

Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для эмоционально-психологического воздействия на патриотические чувства, так как образы восприятия действительности, культурного пространства очень яркие и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь, что важно в воспитании патриотизма.

Слайд #5

Главная цель краеведения: ­ воспитание гражданина любящего и знающего свой край.

Слайд #6

Исходя из основной цели краеведческой работы, можно выделить ряд главных задач:

1)сформировать у детей гражданственность, чувство любви и гордости к родине на основе изучения истории, природы родного края;
2) проектировать культурно-образовательную среду в ДОУ;
3) ориентировать родителей на нравственно-патриотическое воспитание детей в семье.

Слайд #7

Для решения поставленных задач можно выделить следующие направления работы:

Ознакомление дошкольников с окружающей природой.
2) Ознакомление с родным городом.
3) Ознакомление с культурой и искусством родного края

Слайд #8

Организуя краеведческую работу в дошкольном учреждении можно использовать различные методы, такие как:

Целевые прогулки и экскурсии
- Наблюдения
- Беседы о родном городе, улице, детском саде
- Использование иллюстраций, диафильмов, аудио и видеозаписей
- Использование фольклора
- Знакомство с произведениями народного творчества родного края
- Привлечение детей к посильному общественно-полезному труду
-Разнообразные дидактические игры.

Слайд #9

Организация предметно-пространственной
среды
- мини-музей
- художественно-дидактические пособия
- центр краеведения

Слайд #10

Экспозиции природоведческого содержания
позволяют показать богатство и разнообразие
животного и растительного мира.

Слайд #11

 
Знакомство детей с подвигами воинов-земляков
“Великая Отечественная война”.

Слайд #12

Экскурсии в музеи помогают воссоздать в сознании детей
картины прошлого, познакомить с предметами быта,
орудиями труда, одеждой наших предков.

Слайд #13

Большую роль имеет знакомство детей с
историей создания и развития предприятий области,
выпускаемой продукцией, лучшими тружениками.

Слайд #14

Прикосновение к истории своей малой родины вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим корням.
Осуществляемая работа формирует позитивное отношение к окружающему миру, своим товарищам, уважение к старшему поколению, сопереживание, ответственность за свои дела и поступки, воспитывает настоящих патриотов своей родины.
Важным условием эффективного осуществления
нравственно-патриотического воспитания является
тесная взаимосвязь с семьями воспитанников.

Слайд #15

Если не мы, то кто же
Детям нашим поможет
Россию любить и знать.
Как важно – не опоздать!..