Презентация по биологии на тему "Поток энергии и пищевые цепи."(9 класс)

Слайд #1

Казенное санаторное общеобразовательное учреждение Омской области для детей, нуждающихся в длительном лечении «Красноярская лесная школа»
Тема урока:
Поток энергии и пищевые цепи.
Урок составила:
учитель биологии и химии
Сафина Н.И

Слайд #2

Цель урока:
Продолжить формировать знание об экосистеме.

Слайд #3

Поток энергии
Как вы уже знаете, что всех живых организмов необходима энергия.
Единственный источник энергии – солнечная энергия.
Продуценты аккумулируют солнечную энергию и запасают её.
Консументы получают и используют свою долю энергии. Часть они тратят на процессы, происходящие в клетке, часть выводят с продуктами жизнедеятельности в окружающую среду, часть расходуют на процессы роста, размножения, часть рассеивается в виде тепла.
Часть растительной биомассы, несъеденная животными, вместе с запасённой в ней энергией поступает в почву в виде опада.
Растительный опад, трупы и экскременты служат источником питательных веществ и энергией для редуцентов., которые часть энергии запасают, а часть рассеивают в виде тепла. После их гибели , клетки разлагаются и в почву возвращаются в органические вещества.

Слайд #4

Схема аккумулирования энергии
Энергия солнца → продуценты → консументы и редуценты → почва (органические вещества) →
→ рассеивается при разрушении различных соединений.
Задание: составьте схему приводя примеры живых организмов.

Слайд #5

Типы пищевых цепей.

Растения (продуценты) →
→растительноядные животные (консументы 1-го порядка) → хищные животные (консументы 2-го порядка).
Консументы 1-го порядка называются пасущимися, тип пищевой цепи пастбищным.


Остатки продуцентов и консументов 1,2,3-го порядков, а так же экстременты животных →
→ бактерии, грибы, микроорганизмы (редуценты)
В результате образуется полуразложившаяся масса – детрит, тип пищевой цепи детритный

Слайд #6

В результате деятельности редуцентов, энергия, заключенная в мёртвом органическом веществе, будет полностью использована и рассеяна в виде тепла при дыхании.

Слайд #7

Исключения:
Если местные абиотические условия очень неблагоприятны для процесса разложения (высокая влажность или сухость, мерзлота).
Такие залежи накапливаются и превращаются в горючие полезные ископаемые (уголь, нефть, торф).

Слайд #8

Круговорот веществ
Благодаря жизнедеятельности организмов в экосистемах непрерывно протекают процессы синтеза и распада органических веществ и происходит круговорот веществ.

Слайд #9

Д/з:
Прочитайте §46. Приведите пример пищевой цепи.

Слайд #10

Список используемой литературы и интернет ресурсов:
Пасечник В.В. Каменский А.А., Швецов Г.Г. и др. Биология. Учебник для 9 класса. – М.: 2019. – 208 с
Соловко Д.А. ЕГЭ по биологии Практическая подготовка, 3-е издание.- СПб.:-2017.-576 с
https://infourok.ru/prezentaciya-po-biologii-na-temu-prirodnie-soobschestva-klass-2802121.html