Презентация по биологии "В мире птиц"

Слайд #1

Конкурсная игра "В мире птиц" , посвященный международному Дню птиц,
для учащихся 7 классов

Слайд #2

 Цель: 
развитие интеллектуальной сферы учащихся.
Задачи: 
•расширить знания учащихся о многообразии пернатых, о народных приметах; 
•дать представление о разновидностях птиц, происхождении названий некоторых птиц; 
•прививать любовь и бережное отношение к родной природе; 
•расширять кругозор учащихся; 
•развивать смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость; 
•воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм. 

Слайд #3

День птиц
Начало весны – прекрасная пора для всего живого. Пробуждается природа и мы с нетерпением ждем наших друзей – пернатых странников. Обычно День птиц отмечают 24 марта. А 1 апреля – международный день птиц, отмечается с 1906 года. В 1906 году была подписана международная конвенция по охране птиц, к которой Россия присоединилась в 1927 году.

Слайд #4

Птицы издавна привлекали внимание человека. Людей восхищали их яркое оперение, их смелые, стремительные полеты, мелодичное пение. Наблюдая пернатых, люди расширяли свои знания. Несомненно, первые мысли о воздухоплавании, стремление научиться летать зародились при взгляде на птиц.

Птицы везде – над нами, вокруг нас, вдали, рядом. Встретить их можно и в лесу, и в поле, и на речке, и в горах. Птиц в природе очень много. Только в России их насчитывается более 760 видов. Чтобы только посмотреть на всех птиц, целой жизни не хватит. Но тех, которые живут в лесу или в поле неподалеку от вашего дома, надо знать. - Шумят, галдят, кричат с утра до вечера. Разговаривают пернатые друг с другом и с нами.  

Слайд #5

Птица- символ мира и чистоты

Слайд #6

1. Эмблемы – 1б
2. Название команды – 1б
3. Девиз – 1б
4. Плакаты – 2б

5 баллов
«Представление команды – своей птицы»

Слайд #7

Станция 1. «Отыщите птиц»
В тексте затаилось восемь птиц, отыщите их названия.
Сколько слов найдет команда, столько и получит баллов.
Восемь птиц.
Девочка устроила столовые для птиц. Во двор она вошла, убрала в углу мусор. Оказалось тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой, кашей. Другая столовая – высоко, лучше для мелких птичек, а над ней – ветки дерева. Только надо прибегать к лестнице, иначе четкая подкормка не получится, кормушку не достать.

Слайд #8

Ответ:
Девочка устроила столовые для птиц. Во двор она вошла, убрала в углу мусор. Оказалось тут удобное, вообще голое место. Кормила здесь крупных птиц колбасой, кашей. Другая столовая – высоко, лучше для мелких птичек, а над ней – ветки дерева. Только надо прибегать к лестнице, иначе четкая подкормка не получится, кормушку не достать.
ворона, сорока, щегол, сойка, сокол, чекан, клест, чечетка.

Слайд #9

Станция 2. «Узнайте птиц»

Команд должны соединить стрелками признаки и названия птиц.
Птица – рыболов соловей
Птица – плотник ласточка
Лесная кошка поползень
Птица – строитель баклан
Птица – акробат иволга
Пернатый солист кукушка
Ночной хищник дятел
Легкомысленная мамаша сова

Слайд #10

1. Птица – рыболов - баклан
2. Птица – плотник - дятел
3. Лесная кошка - иволга
4.Птица – строитель - ласточка
5. Птица – акробат - поползень
6.Пернотый солист - соловей
7. Ночной хищник - сова
8.Легкомысленная мамаша - кукушка

Ответ:

Слайд #11

Баклан прекрасно ныряет на глубину до 5 м и плавает так быстро под водой, что от него трудно уйти и самой ловкой рыбке. Каждая птица съедает в день 700-800 г рыбы. Бакланы воруют рыбу из сетей, охотятся на нее вблизи берегов и в море, истребляют ее, когда она идет на нерест.

Слайд #12

Дятлы долбят кору деревьев целыми часами, доставая оттуда насекомых. Поэтому и говорят: «Заладил, как дятел».

Слайд #13

Иволга действительно умеет кричать кошкой. А перед грозой иволга обычно сидит на макушке высокого дерева среди густой зелени, издавая звуки, напоминающие игру на флейте.

Слайд #14

Самыми искусными строителями считают иволгу и ласточку. Гнезда ласточек – саланган или стрижей – саланган съедобны. Они построены из слюны. Из этих гнезд варят

Слайд #15

Поползень лазает по деревьям. В поисках корма ловко передвигается по стволам и ветвям деревьев, зачастую вниз головой или даже вверх ногами.

Слайд #16

Недаром об этой птице говорят: «В лесном оркестре он первая скрипка – самая трепетная, самая звонкая». Среди полезных насекомоядных птиц соловьи занимают одно из первых мест, поскольку в большом количестве уничтожают насекомых – вредителей.

Слайд #17

Совы глотают мышей целиком.

Слайд #18

Своего гнезда не вьет, яйца другим подбрасывает. Хотя некоторые виды кукушек сами высиживают яйца.

Слайд #19

Станция 3. «Играем в прятки».

Сколько правильных ответов, столько баллов получает команда.
Если вы правильно сложите буквы, слоги, то получится название птиц :
НИЦАСИ…..=

БЕЙ+ О+ ВОР =

ВЕРЕТЕНО – НО + Т =

БУЛОГ + Ь =

НАВОРО… =

ЗЕНЬПОЛПО…=

Слайд #20

Синица
Воробей
Тетерев
Голубь
Ворона
Поползень




Ответ

Слайд #21

Станция 4. «Кто Я?»

Учащимся показываются иллюстрации или презентация с изображениями птиц. Задача ребят угадать название изображенной птицы. Сколько птиц угадано, столько баллов получает команда. 

Слайд #22

«Кто я?

Слайд #23

Снегирь
Лазоревка
Клест
Поползень
Ответ

Слайд #24

Станция 5. «Покормите птиц» 
Это соревнование проходит по подобию «Попади в цель». На расстоянии ставится ведро или корзина, необходимо попасть в нее маленьким мячом. Если попал, значит «накормил птиц». Каждому участнику дается 3 попытки. Считается одно попадание – один балл. В итоге суммируются все баллы набранные командой.


.

Слайд #25

Станция 6. «Викторина».

Слайд #26

Станция 7. «Ребусы».

Слайд #27

Слайд #28

Ответы
Скворец синица снегирь
дятел воробей сорока
лебедь ласточка ворона

Слайд #29

Станция 8. «Живые синонимы»

Попробуйте вспомнить, как и о ком у нас говорят в народе, используя названия птиц. Сколько слов отгадано, столько баллов и получает команда.
•Могучий, как … 
•Вороватый, как … 
•Важный, как … 
•Надутый, как … 
•Длинноногий, как … 
•Большеглазый, как … 
•Взгляд хищный, как у … 
•Взгляд зоркий, как у … 
•Болтливый, как … 
•Ворковать, как … 
•Накаркать (накликать беду), как … 
•Долбить (говорить одно и то же), как … 

Слайд #30

Ответ:


•Могучий, как … (орел).
•Вороватый, как … (ворона).
•Важный, как … (гусь).
•Надутый, как … (индюк).
•Длинноногий, как … (журавль).
•Большеглазый, как … (филин).
•Взгляд хищный, как у … (ястреба).
•Взгляд зоркий, как у … (сокола).
•Болтливый, как … (сорока).
•Ворковать, как … (голубь).
•Накаркать (накликать беду), как … (ворона).
•Долбить (говорить одно и то же), как … (дятел).

Слайд #31

В каких произведениях, часто
действующими лицами были птицы?
Станция 9. «Литературный »
"

Слайд #32

Гуси-лебеди", Дикие лебеди", "Гадкий утенок", "Белая цапля", "Финист-ясный сокол", "Жар-птица", "Петушок и солнышко", "Лиса и дрозд", "Петушок и бобовое зернышко", "Лиса и журавль", "Курочка Ряба", "Дикая утка, лиса и ворон", "Петушок золотой гребешок", "Соловей", "Деревянный орел", "Лиса и тетерев", "Журавль и цапля", "Хромоножка-уточка", " Про Воробья Воробеича»
Ответ

Слайд #33

Станция 10. «Магический квадрат».

Задача учащихся: за определенное время (3-5 минут) найти и зачеркнуть названия птиц. А оставшиеся буквы подскажут, что еще за птица «спряталась» в магическом квадрате. За каждое найденное слово команда получает 1 балл, а за составленное из оставшихся букв слово – 5 баллов.

Слайд #34

Ответ:
кукушка, скворец, орел, цапля, грач, попугай, соловей, дятел, павлин, гусь.

В квадрате «спряталась» ласточка.

Слайд #35

Станция 11. «Продолжи пословицу».

Цыплят по осени …..
Грач на горе весна ….
Сорока на хвосте весть ….
Всяк кулик в своем болоте …
Любит кукушка чужие годы ….
Гусь свинье…………
Как с гуся ….
Вышел из воды ….
Каждый кулик свое болото ….
Вольному воробью и соловей в клетке не…
Павлин красив, да ногами…
Слово не воробей, вылетел…
Лучше синица в руке, чем…

Слайд #36

Ответ:
Цыплят по осени ….. считают
Грач на горе весна ….на дворе
Сорока на хвосте весть ….принесла
Всяк кулик в своем болоте …велик.
Любит кукушка чужие годы ….считать
Гусь свинье не …….товарищ
Как с гуся ….вода
Вышел из воды ….сухой
Каждый кулик свое болото ….хвалит
Павлин красив, да ногами… несчастлив.
Слово не воробей вылетел, …. не поймаешь.
Лучше синица в руке, чем… журавль в небе.

Слайд #37

Станция 12. «Скороговорок».
Дятел дуб долбил да не до долбил.
У перепела да перепелки 5 перепелят.
Проворонила ворона вороненка.
Перепел перепелку и перепелят в перелеске прятал от ребят.
Три сороки тараторки тараторили на горке.
В роще щебечут стрижи, чечетки, щеглы и чижи.
Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.
Были галчата в гостях у волчат. Были волчата в гостях у волчат. Нынче волчата галдят как галчата и как волчата галчата молчат

Слайд #38

Станция 13. Конкурс капитанов.

Все мы играли в города, только вместо городов вы называете птиц. Например ястреб- беркут- тетерев и т. д. Проигрывает тот , кто не сможет назвать очередную птицу. (5 баллов)

Слайд #39

Станция 14. «Пингвины».
Пингвины живут в Арктике. Это красивые птицы, которые не умеют летать, но зато великолепно плавают и очень забавно ходят. Помните их «грациозную походку»? Пингвины ходят переваливаясь с бока на бок.

Слайд #40

Станция 15. «Музыкальный».

Детям даются карточки с песнями (куплет или припев), но в них пропущены названия птиц. Задача ребят отгадать пропущенные слова, назвать из какой песни слова и исполнить песню. За отгаданные слова в одной песне команда получает 2 балла, за угаданное название песни – 1 балл, а за исполнение еще 3 балла.

Слайд #41

- А сейчас послушайте интересные сведения из жизни птиц.
1) Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков, улиток. 
2) Самая маленькая птичка наших хвойных лесов - королёк, уничтожает от 8 до 10 млн. мелких насекомых в год. 
3) Кукушка за лето уничтожает 270 тысяч крупных гусениц и майских жуков. 
4) Семья ласточек - около миллиона насекомых. 
5) Мухоловка за 2 месяца уничтожает не менее 50 тысяч мух. 
6) Ушастая сова способна съесть за день 10 полёвок, а сова-сивуха съедает в год 1200 грызунов. Если учесть, что одна мышь в год съедает 2-3 килограмма зерна, а суслик - 16, то каждая сова спасает тонны хлеба. 
7) Сарыч (ястреб) питается мышами и полёвками: за 50 дней съедает не менее 265 грызунов. 
8) Жаворонки, овсянки, зеленушки, щеглы склёвывают семена и плоды сорняков, тем самым снижая засорённость полей. 

Слайд #42

1.Имя зарянки подходит птичке, которая песней встречает утреннюю и вечернюю зори.
В чаще лесной у полянки
Рада вечерней поре.
Птичка лесная зарянка
Песню запела заре.

2.Сойка, или горихвостка. Эта птица названа так за свой хвост красного цвета, который все время подрагивает. Кажется, что он вспыхивает огоньком, сияет, поэтому сойку и назвали горихвосткой.

3.Зяблик. Почему называется так эта птица? Потому, что зябнет? Оказывается, зяблик совсем не боится холода и прилетает ранней весной, когда еще на полях лежит снег. Да и улетает поздней осенью в холодное, зябкое, как говорят в народе, время. За то, что эта птица прилетает и улетает в зябкое время, и назвали ее зябликом.

4.Название птицы клест произошло от старого русского слова «клестить», что значит «сжимать, сдавливать, стискивать». Клюв у этой птицы загнут крест-накрест, он как будто сдавлен, сжат.

Слайд #43

5.Свиристель. В древние времена в русском языке существовало слово «свирест» со значением «свист», «визг». Название птицы свиристель и название музыкального инструмента свирель – родственные слова.

6.Удивительно происхождение слова «цапля». Оно происходит от глагола «чапати», то есть медленно передвигаться, образовано от звукоподражательного «чап». Идти по болотистой местности быстро почти невозможно: ноги в грязи вязнут. А грязь под ногами как бы разговаривает: «Чап-чап! Чап-чап!». Отсюда и глагол «чапати». Но ведь птицу называют цапля, а не чапля? Дело в том, что в отдельных деревнях вместо звука [ч] произносят [ц]. В слове «цапля» звук [ц ] закрепился в языке и считается правильным литературным вариантом.

7.Почему снегирю дано такое имя? Потому что мы видим снегиря только в снежное время. С первым снегом прилетают к нам снегири, а весной, когда снег стает, улетают на север в родные края.

Слайд #44

Эта птица- символ мира-
Пролетит сквозь дым и тьму.
В Будапеште и в Каире,
В Пакистане и Алжире
Люди рады все ему.

Слайд #45

Самыми высоким
Из летающих птиц являются журавли, а также болотные птицы отряда Gruidae. Рост некоторых из них достигает почти 2 м

Слайд #46

Самые, самые птицы
Самый большой размах крыльев у странствующего альбатроса Diomedea exulans, который живет в южных океанах. Он оказался 2,54 – 3,51 м, но рекорд значительно выше. У одного старого альбатроса размах крыльев составлял 3,63 м.

Слайд #47

Шуточные вопросы для болельщиков.

1.В названии какой птицы сорок букв»а»?
2.Какие города летают?
3. Какая птица носит фамилию писателя?
4. Какая птица носит название танца?
5. Какую птицу можно назвать лягушка?
6. Какая птица самая глупая?
7. Какая птица носит название корабля?
8. Когда носорог летает?
9. Какие птицы с листьями?
10. Какой гриб летает и плавает?

Слайд #48

СПАСИБО !