Презентация на тему "Методические рекомендации родителям по выполнению домашнего задания"

Слайд #1

Методические рекомендации родителям по выполнению домашнего задания
Автор презентации:
учитель-логопед Брусникина Н.В.
Москва, 2023

Слайд #2

Каково значение домашнего задания?
        
Домашнее задание помогает закрепить знания, полученные в детском саду.
Домашнее задание помогает развить навык самостоятельности.
Регулярное выполнение домашнего задания воспитывает у ребенка дисциплину.
Выполнение домашнего задания является связующим звеном между детским садом и домом.
И конечно, домашнее задание помогает дошкольникам развиваться и готовит их к школе.

Слайд #3

Рекомендации родителям
Создайте спокойную и тихую обстановку для выполнения домашнего задания.
Убедитесь, что у вашего ребёнка есть все необходимые материалы для выполнения домашнего задания.
Помогите своему ребёнку понять задание, но ни в коем случае не выполняйте его за него.
Поощряйте ребёнка задавать вопросы, если что-то непонятно.
Не мешайте и не отвлекайте ребёнка во время выполнения домашнего задания.
Проверьте работу ребёнка и помогите ему исправить возможные ошибки.
Обсудите с ребёнком, как он выполнил домашнее задание, и что можно улучшить.
Не ругайте ребёнка за ошибки, а помогайте ему учиться на них.

Слайд #4

Формируйте положительную мотивацию.
Поощряйте ребенка за хорошо выполненное домашнее задание.
Хвалите ребёнка, радуйтесь его успехам.

Слайд #5

Если заданий несколько - главное, чтобы между выполнением был перерыв. Например: одно задание после завтрака, следующее после прогулки или после сна.

Слайд #6

Вопрос-ответ
Нужно ли давать домашнее задание дошкольникам?
Да, домашнее задание очень важно для дошкольников, так как оно помогает закрепить полученные знания, развить самостоятельность, улучшить концентрацию и дисциплину, расширить кругозор и поддержать связь между домом и детским садом.


Как часто нужно давать домашнее задание?
Домашнее задание можно давать 1-2 раза в неделю, но важно, чтобы оно было интересным и занимательным для ребёнка.

Какие виды домашнего задания можно давать дошкольникам?
Можно давать такие задания, как чтение книг, решение головоломок, выполнение творческих заданий, а также задания на развитие речи, логики и памяти.

Слайд #7

Помните!
Вместе - не значит вместо. Когда ваш ребёнок учился ходить - вы держали его за руки, поддерживали, и прежде всего - учили! Когда он учился есть - вы направляли его руку, держали её, и прежде всего - учили! То же касается и занятий. Важно научить ребёнка, а только потом требовать от него самостоятельности.

Слайд #8

Не стоит считать, что ваш ребёнок еще слишком мал, чтобы выполнять такие задания.
Важен не возраст, а период и качество занятий. Если вы не научили ребёнка определённым навыкам в определённый возрастной период развития, то с каждым упущенным возрастным этапом, возникают трудности, прежде всего, для самого ребёнка. При своевременном обучении и воспитании действия ребёнка приобретают осмысленный и качественный характер. Важно не упустить формирование навыка на каждом возрастном этапе, так как именно в практической деятельности происходит накопление представлений и опыта.

Слайд #9

«Овладение родным языком – важнейшее приобретение детства»
Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.

Говорите, используя правильно построенные фразы, предложения. Ваше предложение должно быть на 1-2 слова длиннее, чем у ребёнка. Если ваш ребёнок пока еще изъясняется только однословными предложениями, то ваша фраза должна состоять из 2 слов.

Задавайте открытые вопросы. Это будет стимулировать у вашего ребёнка необходимость использования нескольких слов для ответа. Например, говорите "Что он делает?" вместо «Он играет?».

Выдерживайте временную паузу, чтобы у ребёнка была возможность говорить и отвечать на вопросы.
Слушайте звуки и шумы. Спросите «Что это?» Это может быть лай собаки, шум ветра, мотор самолёта и так далее.
Расскажите короткий рассказ, историю. Затем помогите ребёнку рассказать эту же историю вам или кому-нибудь еще.

Слайд #10

Если ребёнок употребляет всего лишь несколько слов в речи, помогайте ему обогащать свою речь новыми словами. Выберите 5-6 слов (части тела, игрушки, продукты) и назовите их ребёнку. Дайте ему возможность повторить эти слова. Не ожидайте, что ребёнок произнесет их отлично. Воодушевите ребенка и продолжайте их заучивать. После того, как ребёнок произнёс эти слова, введите 5-6 новых слов. Продолжайте добавлять слова до тех пор, пока ребёнок не узнает большинство предметов, окружающих его. Занимайтесь каждый день.

Если ребёнок называет только одно слово, начните учить его коротким фразам. Используйте слова, которые ваш ребёнок знает. Добавьте цвет, размер, действие. Например, если ребёнок говорит «мяч», последовательно научите его говорить «большой мяч», «Танин мяч», «круглый мяч» и так далее.

Проводите занятия в игровой форме. Работа с ребёнком должна активизировать речевое подражание, формировать элементы связной речи, развивать память и внимание.

Весьма важно уже в раннем возрасте обратить внимание на речевое развитие ребенка, а не дожидаться, когда он «сам заговорит».

Разговаривайте с ребенком, произнося звуки родного языка чётко, не искажённо. Не говорите с ребёнком так, будто бы он еще совсем маленький («не сюсюкайтесь» с ним).

Слайд #11

Правила занятий с ребёнком дома


1. Занимайтесь с ребёнком дома ежедневно. 
2. Занятия проводите в спокойной доброжелательной обстановке. 
3. Время проведения занятий - 10-15 минут. 
4. Хвалите ребёнка за каждое достижение. 
5. Артикуляционные упражнения выполняйте перед зеркалом, чтобы ребёнок мог себя контролировать. 
6. Все задания(кроме графических) выполняются устно, а взрослый вписывает ответ ребёнка. 
7. Графические задания ребёнок выполняет самостоятельно под обязательным наблюдением взрослого. 
8. Тетрадь (папку) с выполненным домашним заданием в понедельник ребёнок сдаёт воспитателю группы, а в пятницу получает новое задание. 

Слайд #12

Уважаемые родители! Желаем вам заинтересованности, успехов в работе с детьми и радости от совместно проведённого времени!
Спасибо за внимание!
В презентации использованы иллюстрации,
сгенерированные в приложении «Шедеврум».