Презентация по слайдам:
Слайд #1
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение Ирбейский детский сад №2 «Солнышко»
Особенности работы с детьми, имеющими психологические проблемы (агрессия, тревожность, страхи и т.д. )
Подготовила:
воспитатель
Иванова
Наталья
Геннадьевна
Подготовил: воспитатель
Иванова Наталья Геннадье вна
Слайд #2
«Сложные дети» или «проблемные дети»…
Дети с ограниченными возможностями здоровья- это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь.
Слайд #3
Сопровождение ребёнка
создание условий для всестороннего развития ребёнка с особыми образовательными потребностями, с учётом его индивидуальных возможностей и особенностей (структуры дефекта ребёнка), при включении его в группу дошкольного образовательного учреждения
Слайд #4
Этапы организации психолого-педагогической работы
1 этап – изучение разных подходов к понятиям агрессии, тревожности, замкнутости и т.д.
2 этап – разработка алгоритма психологической работы с «проблемными детьми»
3 этап – обобщение и систематизация результатов работы
Слайд #5
Цель моей работы:
Создание условий психолого-педагогического сопровождения «проблемных детей» с целью обеспечения динамики снижения нежелательных личностных проявлений
Слайд #6
Задачи:
проанализировать методическую литературу по проблеме психолого - педагогического сопровождения проблемных детей в ДОУ;
провести диагностическую, просветительскую работу с педагогами ДОУ по данной проблеме;
подобрать диагностические методики с целью выявления причин негативного поведения дошкольников и последующего выбора эффективного инструментария для его коррекции, перехода энергии детей в позитивное русло;
составить конспекты занятий с детьми и проводить коррекционно-развивающую работу с проблемными дошкольниками;
осуществлять психопрофилактическую, просветительскую, консультативную работу воспитателя с родителями «проблемных детей»;
провести мониторинг результативности занятий с дошкольниками.
Слайд #7
Принципы работы с проблемными детьми:
1. Принцип индивидуализации.
2.Наглядности.
3.Систематичности и последовательности.
4. Научности.
5.Оздоровительной направленности.
Слайд #8
Работа с родителями:
Цель: повышение психологической грамотности родителей.
Задачи: формировать у родителей способность понимать эмоциональное состояние , переживания, личностные особенности своего ребенка; учить эффективным способам общения со своими детьми.
Слайд #9
Слайд #10
Работа с детьми:
Слайд #11
Слайд #12
Слайд #13
Работа с педагогами:
Цель: формирование толерантного отношения, поведения, развитие коммуникативных навыков во взаимодействии с «проблемными детьми»
Задачи: формировать у педагогов способность понимать эмоциональное состояние, переживания, личностные особенности «проблемных детей»; повысить психолого-педагогическую грамотность педагогов в вопросах взаимодействия с «проблемными детьми»
Слайд #14
Условия, необходимые для сохранения психического здоровья:
Понимание актуальности работы воспитателя с «проблемными детьми», поддержка со стороны администрации ДОУ;
Включение в профилактическую работу педагогического коллектива ДОУ;
Активное участие родителей во взаимодействии с педагогами ДОУ;
Подбор диагностических методик и развивающих игр, адекватных особенностям детей дошкольного возраста.
