Организация логопедической работы в условиях общеобразовательного учреждения

Слайд #1

Организация
логопедической работы
учителя-логопеда в условиях ОУ

Подготовила: учитель-логопед МБОУ «СОШ № 1»
Криницкая Светлана Геннадьевна

Слайд #2

от 30 декабря 2020 г.
Краевое примерное Положение об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории Алтайского края.

(разработано в соответствии с распоряжением
Министерства просвещения РФ от 06.08.2020г.)

Слайд #3

Задачи:
Диагностика;
Проведение логопедических занятий;
Пропедевтическая работа (включая рекомендации);
Консультирование.

Слайд #4

Срок хранения документации
3 года с момента завершения оказания логопедической помощи.

Слайд #5

1 штатная единица:
На 6-12-обучающихся с ОВЗ
(имеют заключения ТПМПК);
На 25 обучающихся с трудностями в обучении
(имеют заключение ППк);
На 25 обучающихся группы риска
(по итогам диагностики).

Слайд #6

От родителей:

Согласие на проведение логопедической диагностики на имя директора;
Заявление на проведение логопедических занятий (я бы добавила номер телефона родителей )

Слайд #7

Диагностика
Не менее двух раз (осень, весна) продолжительностью по 15 дней каждое;
Уточняет речевой статус обучающегося;
Возможна внеплановая по запросу учителя (учитель составляет педагогическую характеристику на ученика- обращение к учителю-логопеду)

Слайд #8

Списочный состав обучающихся, нуждающихся в получении
логопедической помощи
(по результатам диагностики)

ФИ
Дата рожд.
Класс/
группа
Лог.
заключ.
Рекоменд.
ПМПК/
ППк
Прим.
(инв.,
надом. обуч)
Зачислен/ пост.
на очередь
Зачисление и отчисление – на основании распорядительного акта руководителя ОО

Слайд #9

18ч
2ч
20ч
1 ставка заработной платы:
Занятия с обучающимися
Другая педагогическая работа

Слайд #10

Консультативная
деятельность
Консультативная служба
(при наличии)
Групповое
Консультир-ие
Информационные стенды
Индивидуальное консультир-ие

Слайд #11

Проведение логопедических занятий
Не менее 3-х в неделю с детьми, имеющими ТНР;
Не менее 1-2 в неделю для других категорий ОВЗ;
Не менее 2-х в неделю для обучающихся с ТО;
Для обучающихся группы риска – в соответствии с утвержденной программой ПП-сопровождения.

Слайд #12

Наполняемость групп:
Для обучающихся с ОВЗ – не более 6-8 человек (дошкольников – до 12);
Для обучающихся с ТО – не более 6-8 человек (дошкольников – до 12);
Для обучающихся группы риска – в соответствии с утвержденной программой ПП-сопровождения.

Слайд #13

Продолжительность занятий:
Для детей 1,5- 3 лет –не более 10 минут;
Для детей 3-4 лет - не более 15 минут;
Для детей 4-5 лет – не более 20 минут;
Для детей 5-6 лет – не более 25 минут;
Для детей 6-7 лет – не более 30 минут;
Для 1 и 1(доп.) классов – 35-40 мин. (групп.занятие)
-20-40 мин. (инд.занятие);
Для 2 – 11(12) классов - 40-45 мин. (групповое)
- 20-45 мин. (индивидуальное).

Слайд #14

Документация
Программы/планы логопедической работы;
Список обучающихся;
Согласия/заявления родителей/представителей;
Расписание занятий;
Циклограмма работы;
Речевые карты;
Журнал учета посещаемости логопедических занятий;
Журнал учета консультативной работы;
Отчетная документация ( колич. и аналитич. отчеты)

Слайд #15

1. Диагностическая работа
Годовой план учителя-логопеда
2. Коррекционно-развивающая работа
3.Профилактическая работа
4.Консультативно-просветительская работа
5.Организационно-методическая работа
6.Исследовательско-аналитическая работа
Сроки выполн-я
Ответственный

Слайд #16

Консультации: четверг, пятница 12.00 – 13.00

Слайд #17

Циклограмма рабочего времени учителя-логопеда

Слайд #18

Речевая карта обучающегося
С ОВЗ:
ФИО
Дата рождения
Класс
Программа АООП (вариант),ур.образ-я
Заключение ПМПК: №…от…г.
Психологопедагогич.помощь (указать рекомендованных специалистов)
Результаты обслед-я
…………………………………..
Заключение
Рекомендации
Дата
Результаты коррекционной работы
Дата
С трудностями в обучении (ТО):
ФИО
Дата рождения
Класс
Программа ООП,ур.образ-я Психологопедагогич.помощь (получает/не получает)
Результаты обслед-я
…………………………………..
Заключение
Рекомендации
Дата


Результаты коррекционной работы
Дата

Группы риска:
ФИО
Дата рождения
Класс
Программа ООП,ур.образ-я Психологопедагогич.помощь (получает/не получает)
Результаты обслед-я
…………………………………..
Заключение
Рекомендации
Дата


Результаты коррекционной работы
Дата

Слайд #19

Журнал учета
консультативной работы учителя-логопеда

Слайд #20

Аналитический отчет
Пед.стаж
Общий
По специальности
В данной организации
Категория
Кол-во обучающихся, посещающих занятия
Обучающиеся, с которыми проводилась кор-разв.работа :

Слайд #21

продолжение
3. Использование ИКТ в работе (описание используемых программ);
4. Участие в мероприятиях ОО / района /города / региона

Дата
Уровень
Мероприятие
Форма участия
Эл.ссылка (при наличии)
Результат
ОО
муницип.
регион.
федер.
междунар.
Откр.занятие
Выступл.на МО …
Публикация на сайте…
Публикация в сборнике…
Участие
Доклад по теме…
Статья по теме…
Консп.ур.по теме…
Мастер-класс по теме…
Член жюри
Член раб.группы
Сертификат
Диплом
Свидетельство
Протокол №…

Слайд #22

продолжение
5.Участие в работе МО школы, района, округа, края;
6. Работа в информационном пространстве;
7. Курсы повышения квалификации
(дата, тема, кол-во часов);
8. Тема самообразования;
9. Проблемы, возникшие в учебном году, пути их решения;
10. Перспективы, предложения, вопросы по рассмотрению на МО.

Слайд #23

Количественный отчет
Обучающиеся группы риска

Выявлено
Зачислено
Отчислено
Оставлено
Выбыло
Обучающиеся с ТО

Выявлено
Зачислено
Отчислено
Оставлено
Выбыло

Обучающиеся с ОВЗ

Выявлено
Зачислено
Отчислено
Оставлено
Выбыло

Классы/
группы/
возраст
1 класс
2 класс
…….
Итого:

Слайд #24

Спасибо
за внимание!
Успехов в работе!