Презентация к Разработке интегрированного урока по математике с элементами экологии Тема: Математика в природе. (Закрепление устных и письменных вычислительных навыков в пределах 100. Решение задач и уравнений.) 2 класс

Слайд #1

“Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”.
М.М. Пришвин

Слайд #2

Слайд #3

Слайд #4

10
10
10
10
10
10
10
10

Слайд #5

Устный счет
44
66
54
78
42
80
68
56
к
Расставь числа в порядке увеличения
о
г
я
о
и
э
л
?

Слайд #6

Устный счет
Установите закономерность и найдите последнее число в числовом ряду.
42, 44, 54, 56, 66, 68, 78, 80, .
90
+2
+10
+2
+10
+2
+10
+2
+10

Слайд #7

Слайд #8

24 – 18 = 6 (п.)
Ответ: на 6 пакетов мусора больше собрали школьники в этом году, чем в том.
Сколько пакетов мусора мы собрали за эти два года, чтобы очистить природу нашей деревни от загрязнения?
18 + 24 = 42(п.)
Ответ: 42 пакета мусора собрали за два года.

Слайд #9

Решите уравнения

Рябина

Х + 12 = 92

Ольха

95 - у = 25

Осина

В - 64 = 36

80 лет
70 лет
100 лет

Слайд #10

Составьте и решите задачу .
Липы – 30 дер.
Берёзы – 23 дер. 70 дер.
Клёны - ? дер.

Слайд #11

12.02.2024

Слайд #12

Найди периметр прямоугольника
Р - ? см
5 см
3 см
Р = ( 5 + 3) * 2 = 16 см
Ответ : 16 см периметр прямоугольника.

Слайд #13

Дерево – лучший «пылесос» воздуха.
Береза

Р = 14 см
Тополь

Р = 16 см
Липа

Р = 12 см
Клён

Р = 18 см

Слайд #14

Составь из примеров цепочку.
Вычисления записывай в столбик.
52 + 48

100 – 17

14 + 38

59 + 9

83 - 24
_ 68
54

Слайд #15

Кто землю лелеет –
того земля жалеет.

Слайд #16

Домашнее задание
Составить задачу по математике
на экологическую тему.

Слайд #17

Спасибо за урок!!!