"Любовь как одна из главных человеческих ценностей"

Слайд #1

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №13 им. Р.А. Наумова
г.о.г. Буй
1
Проект по литературе
Тема проекта: «Любовь как одна из главных человеческих ценностей»

Автор проекта: Ершова Вероника, ученица 8б класса
Руководитель проекта: Йокса Л.И.,
учитель русского языка и литературы



Буй, 2023

Слайд #2

Содержание
2
I. Введение. Что такое любовь?
II. Цель, задачи, актуальность проекта, новизна, практическая значимость.
III. Основная часть. Любовь как одна из главных человеческих ценностей:
Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Рассказ А.И. Куприна «Куст сирени»
О. Генри «Дары волхвов»
Ермолай – Еразм «Повесть о петре и Февронии Муромских»
IX. Заключение. Нравственная сторона любви в произведениях литературы
V. Использованная литература. Интерне-ресурсы

Слайд #3

3
Понятие «любовь» разносторонне. Мы говорим о любви к Родине, к Богу, к своим родным, к природе, мы стараемся выбрать такую работу, чтобы она тоже стала любимой, мы любим свою школу, своих друзей. Любовь – замечательное чувство, здОрово, когда человек способен на него.
Но для темы проекта я выбрала любовь как чувство симпатии между юношей и девушкой, мужчиной и женщиной, и мне хотелось бы понять, на какие реальные поступки способен один ради другого.
Я выбрала это потому, что у нас, 14-ти – 15-тилетних подростков, уже возникает первая влюбленность, складываются дружеские отношения между мальчиками и девочками. Не зря ещё А.С. Пушкин говорил: «Любви все возрасты покорны». И на уроках литературы интересно бывает знакомиться с произведениями, в которых эта тема является одной из ключевых. Поэты и писатели старались показать ее главенствующее место в человеческой жизни, выражая при этом в своих книгах личные взгляды на отношения между людьми.
Актуальность проекта

Слайд #4

Цель проекта: изучение понятия «любовь» как одной из главных человеческих ценностей (на примере литературных произведений).

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

выяснить значение термина «любовь»;

подобрать и проанализировать произведения литературы;

исследовать причины разного поведения влюблённых героев;

подготовить выводы.
4

Слайд #5

Актуальность проекта: тема любви актуальна в любое время.
Любовь является важнейшей силой, дарящей идеи, будящей творческую способность человека, толкающей на экстремальные поступки.
В наше время почти ежедневно музыканты, писатели и художники создают свои произведения искусства и большинство из них про любовь.
А книги и фильмы рассказывают о благородстве влюблённых людей или, наоборот, о их коварстве и меркантильности.

Новизна заключается в том, что данная работа раскрывает понятие «любовь», увиденное глазами школьницы, прочувствованное сердцем девочки-подростка, пытающейся показать ровесникам и людям старше, насколько важна данная тема для всех.

Практическая значимость проекта в том, что его можно использовать на уроках литературы, классных часах, на занятиях во внеурочное время, для разговора по душам.

5

Слайд #6

6
Понятие «Любовь»
Любовь – это чувство, свойственное человеку, глубокая привязанность и устремлённость к другому человеку или объекту, чувство глубокой симпатии (Википедия).
Любовь выступает как чувство глубокой привязанности, основанное на общности интересов, идеалов, симпатии (Словарь С. Ожегова и др.).
Любовь – это состояние души, когда другой человек становится дороже всего на свете. Любовь – это близкие, доверительные отношения между людьми, это непреодолимое влечение одного человека к другому, желание быть с ним рядом, заботиться и оберегать.

Слайд #7

7
Что больше всего привлекло меня в истории любви Петра Гринёва и Маши Мироновой?
Во-первых, они по возрасту недалеко ушли от нас, но, читая произведение, мне казалось, что они намного самостоятельнее, правильно воспитаны: различают, что хорошо, что плохо, с уважением относятся к старшим.
Во-вторых, привлекает нежность, стеснительность и забота друг о друге в отношениях Марьи Ивановны и Петра Андреевича.
В-третьих, что поразило, и я думаю не только меня, готовность обоих, и Петра, и Маши, взять самый тяжёлый груз ответственности на себя.
К какому выводу я прихожу? Отвечу словами итальянского философа 13 века Фомы Аквинского: «Любить кого-нибудь означает желать этому человеку только добра». Разве кто-нибудь из нас, современных, не хотел бы, чтобы в трудную минуту наш близкий друг протянул нам руку помощи?!
Повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка»

Слайд #8

8
Небольшое произведение написано более ста лет назад!

В центре повествования молодая чета.
Ради честного имени мужа и его мечты поступить в Академию, Верочка сдаёт свои драгоценности в ломбард, и на эти деньги садовники сажают кусты сирени.

Мы видим, что обстоятельства вдохновляют любящую женщину на смелые поступки.

В связи с этим можно обратиться к высказыванию израильского государственного деятеля 20 века Голда Меир: «Лучше хорошо поступать, чем хорошо говорить».
Рассказ А.И. Куприна «Куст сирени»

Слайд #9

9
В основе рассказа эпизод из жизни автора!

У Деллы были длинные волосы, которые очень нравились мужу. А у Джейма дорогим предметом считались часы. Перед праздником девушка пожертвовала свои волосы парикмахеру и купила на вырученные деньги цепочку для часов. А мужчина, думая, как бы порадовать свою бесценную Деллу, продал часы и купил гребни для волос, о которых давно мечтала Делла.

О чём эта история?

О любящих людях, пожертвовавших друг для друга свои величайшие сокровища.

И опять здесь любовь показана как готовность не только к нежности, но и взаимопониманию, уважению, самопожертвованию. Сюда подойдут слова норвежского драматурга 19 в. Генрика Ибсена: «Тысячи слов оставят меньший след, чем память об одном поступке».
Новела О. Генри «Дары волхвов»

Слайд #10

10
Об этом памятнике древнерусской литературы 16 века знают все…

Я думаю, книгу эту можно считать своего рода поучением для нас, современных.

Повесть учит ценить людей не по происхождению, а по их поступкам.

Учит терпению, мудрости, доброте, снисхождению.

Изображённые герои сумели преодолеть все сложности трудного земного пути, став идеалом христианской семьи.
Повесть о Петре и Февронии Муромских

Слайд #11

Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине;  все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится

Апостол Павел
“
”

Слайд #12

Заключение
12
Каждый человек сам кузнец своего счастья, надо только крепко верить, любить и делать счастливыми тех, кого любишь.
Кроме дорогого материального, можно дарить друг другу свою бесконечную Любовь.
А вместе пройденные испытания делают людей более сильными, укрепляют их любовь, раскрывают прекрасные стороны души.
Таким образом, в своей работе я попыталась через произведения искусства найти, может быть, прежде всего для себя, примеры чистых, добрых, уважительных отношений между юношей и девушкой.
Они есть, эти примеры.
И в реальной жизни, я думаю, есть такие отношения, ведь и книги некоторые имеют своих прототипов.

Слайд #13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
13
Комарова, Л.А. Любовь как Высшая общечеловеческая ценность [Электронный ресурс] / Л.А. Комарова // Вестник КГУ. – 2012. – №1. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/lyubov-kak-vysshaya-obschechelovecheskaya-tsennost-1
Современный толковый словарь русского языка / Гл. ред.
С.А. Кузнецов. М.: Просвещение, 2004. – С. 328.
И.С. Тургенев «Ася»
А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
А.И. Куприн «Куст сирени»
О. Генри «Дары волхвов»
Ермолай - Еразм «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
В. Шекспир «Ромео и Джульетта».

Слайд #14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
14