Презентация Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников

Слайд #1

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников

Работу выполнила воспитатель: Панибратова И.П.
Луганск 2022.

Слайд #2

«Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников»

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
Д.С.Лихачёв

Слайд #3

АКТУАЛЬНОСТЬ

Патриотическое воспитание дошкольников признается сейчас одной из главных целей в системе российского образования. Стало очевидным, что большинство современных молодых людей не имеют четких ориентиров в жизни, почти не задумываются о нравственных и моральных принципах, не уважают историю своей Родины и мало заботятся о ее настоящем.
Сила страны – в ее гражданской общности. Чтобы воспитать в человеке уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства. Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников поможет вырастить поколение людей, небезразличных к истории родной страны, её культуре, традициям и идеалам.  
Только благодаря системной целенаправленной работе в детском саду, а затем в школе и в вузе, возможно формирование правильного, уважительного гражданского отношения к своей Родине, терпимости друг к другу, любви и уважению к своим родителям.
Патриотическим воспитанием детей дошкольного возраста не может заниматься человек, который сам не является патриотом своей страны. Очень важно, чтобы педагог с интересом и любовью относился к тому месту, где он живет, знал историю и особенности традиций своего края, ценил его культуру и уважал местные обычаи. Об этом замечательно говорил академик Д.С.Лихачев: «…без корней в родной местности человек похож на иссушенное растение перекати – поле».

Слайд #4

«Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников»

Понятие «гражданское воспитание» является относительно новым для дошкольного образования. Воспитывать гражданина – это значит готовить человека к участию в решении государственных задач, выполнению функций хозяина, труженика, защитника Родины, готового к активной деятельности на ее благо.
Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения своего народа.

Слайд #5

Патриотическое воспитание включает в себя следующие компоненты:
Отношение ребенка к себе, как к полноправной личности
Уважение своей семьи, как носителя семейной традиции
Формирование духовно-нравственных отношений
Формирование любви к родному краю
Формирование любви к культурному наследию своего народа
Формирования любви и уважения к родине

Слайд #6

Решая задачи патриотического воспитания, педагоги  осуществляют  работу в соответствии с местными условиями и особенностями детей, учитывая следующие принципы:
— отбор знаний, наиболее актуальных для ребенка данного возраста;
— непрерывность и преемственность педагогического процесса;
— дифференцированный подход к каждому ребенку, максимальный учет его психологических особенностей, возможностей и интересов;
— рациональное сочетание разных видов деятельности, адекватный возрасту баланс интеллектуальных, эмоциональных и двигательных нагрузок;
— деятельностный подход;
— развивающий характер обучения, основанный на детской активности.

Слайд #7

Комплекс задач по патриотическому воспитанию
— воспитывать у ребёнка чувство любви и привязанности к своей семье, дому,    детскому саду, городу.
— формировать бережное отношение к природе и всему живому;
— воспитывать уважение к труду;
— развивать интерес к русским традициям и промыслам;
— расширять представления о городах России;
— воспитывать гражданско–патриотические чувства через изучение государственной символики России;
— воспитывать патриотизм, уважение к культурному прошлому России средствами эстетического воспитания

Слайд #8

Приоритетное направление
ребенок
семья
Детский сад
Родной город
Россия

Слайд #9

«Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников»

Слайд #10

Отношение ребенка к себе, как к полноправной личности

Слайд #11

Уважение своей семьи, как носителя семейной традиции

Слайд #12

Формирование любви к культурному наследию своего народа

Слайд #13

Формирования любви и уважения к родине

Слайд #14

Формирование любви к родному городу

Слайд #15

Формирование любви к родному краю

Слайд #16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!