Проект детско-родительский по теме: «Русская народная игрушка»

Слайд #1

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска
«Детский сад №122 «Золотая рыбка»
630129 г. Новосибирск ул. Курчатова 11/5 тел 2742736
Проект детско-родительский по теме:
«Русская народная игрушка»

Группа №6 «Фантазёры»
Возраст 4-5 лет
Проект краткосрочный - 4 недели


Подготовили:
Пальцева Екатерина Александровна
Тищенко Елена Анатольевна

Слайд #2

Цель проекта: развитие нравственно-патриотических чувств через приобщение к народно-прикладному искусству, посредством ознакомления с народной игрушкой, организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.

Задачи:
- развивать познавательные интересы, логическое мышление, воображение, сенсомоторные навыки, художественно-эстетический вкус, учить видеть красоту, самобытность предметов искусства;
- воспитывать ценностное отношение к семейным традициям и совместному труду взрослых и детей;
- формировать знания детей о разнообразии русской народной игрушки, обогащать словарный запас детей, знакомить с новыми для них словами и их значениями;
- обогатить знания детей о свойствах, качествах и функциональном назначении русских народных игрушек; научить выделять характерные особенности народных игрушек
- привлечь родителей к пополнению уголка по знакомству с русским народным творчеством, патриотического уголка.

Слайд #3

1 этап выбор темы
В ходе беседы с детьми в группе по теме: « Моя любимая игрушка» выяснилось , что никто из детей не знает о таком понятии, как «русская народная игрушка». Мало кто из них смог назвать какими игрушками играли раньше их бабушки(прабабушки), мамы. И поэтому мы решили реализовать проект «Русская народная игрушка».
Совместно с детьми обсуждали и записывали вопросы для дальнейшего изучения.

Слайд #4

Актуальность выбранной темы.

Игрушка – важнейшая составляющая любой культуры. С ее помощью ребёнку передаётся сама суть человеческих отношений и сложное мироустройство.
В настоящее время у детей слабо развит познавательный интерес к народной игрушке, к её истории, т.к. прилавки магазинов переполнены разнообразием игрушек иностранного производства, а информационные системы активно их рекламируют. Дети идут в магазины и видят эти игрушки, и родители им покупают. Очень важно приобщать детей к культуре своего народа, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение , гордость за свою землю, Поэтому детям необходимо знать и изучать культуру и традиции своих предков. Если не знакомить ребенка в дошкольном детстве с народно-прикладным искусством, то не будет достигнуто полное ознакомление с историей, культурой своего народа, что в дальнейшем приведет к обеднению его нравственно-патриотических чувств.

Слайд #5

С родителями группы №6 «Фантазёры» провели анкетирование по теме:
«Русская народная игрушка».
Анкетирование
1.Как часто Вы приобретаете для своих детей игрушки?
2.Что является для Вас мотивом для покупки детских игрушек?
3.Какие игрушки Вы приобретали для своих детей в течение последних 6 месяцев?
4.Чем Вы руководствуетесь при выборе игрушки ребенку?
5. Удовлетворяет ли ассортимент предлагаемых игрушек целям развития вашего ребенка?
6. Какие народные игрушки Вы знаете?
7. С какими народными игрушками Вы играли в детстве?
8. Есть ли у Ваших детей народные игрушки дома?
9. Мастерите ли Вы какие-нибудь игрушки сами или вместе со своими детьми? Если да, то какие? Если нет, то почему?
10. Какая любимая игрушка Вашего ребенка ?
11. Хотелось бы Вам, чтобы среди любимых игрушек Вашего ребенка были народные игрушки?






Нашей задачей стало приобщение родителей к русской народной игрушке, как неисчерпаемому источнику воспитательных и образовательных возможностей.

Слайд #6

2 этап Сбор информации

- Беседа с детьми по теме: «Русская народная игрушка»
- Презентация истории русской народной игрушки
- Подбор литературы для чтения и рассматривания иллюстраций
- Подбор методического пособия для реализации проекта
- Консультации для родителей, беседы с родителями
- Привлечение родителей к реализации проекта
- Насыщение РППС в группе
- Проведение НОД по теме проекта

Слайд #7

3 этап Выбор возможных проектов
«Русская народная игрушка»
Выставка русских народных игрушек
Творческая
мастерская
Мы играем
Стен газета
«Русская народная игрушка»
Конкурс «Моя любимая игрушка»
Детское-развлечение для детей «В гостях у Матрёшки»
Мастер-класс
(техника папье-маше)

Слайд #8

4 этап Реализация проекта

Прежде чем приступить к реализации проекта ,была проведена предварительная работа. Пополнилась РППС в группе пособиями и иллюстрациями по теме проекта, совместно с родителями в группу были приобретены русские народные игрушки такие как: матрёшка, лошадка ,свистулька.
Для родителей были подготовлены консультации «Без прошлого нет будущего»,
«Роль родителей в возрождении русских традиций».

Слайд #9

Творческая мастерская
Лепка «Свистулька петушок»
Цель : Способствование умению лепить игрушку «Свистулька- петушок».
Задачи. Обучающая: продолжать учить лепить предмет ,передавая форму, пропорции деталей; совершенствовать технические умения и навыки работы с пластилином . Развивающая: развивать самостоятельную творческую изобразительную деятельность. Воспитательная: воспитывать художественный вкус, аккуратность в работе, усидчивость.

Слайд #10

Аппликация «Русский народный костюм для матрёшки»
Цель: учить детей создавать образ матрешки в аппликации.
Задачи. Обучающая: способствовать умению создавать сложную аппликацию используя разные приёмы сгиба, продолжать учить работать с клеем. Развивающая: развивать самостоятельную творческую изобразительную деятельность. Воспитательная: воспитывать самостоятельность, активность, творческую фантазию.

Слайд #11

Рисование
Цель: Знакомство с особенностями росписи русской народной игрушки «Матрёшка»
Задачи. Обучающая: вырабатывать умение наносить рисунок по всей поверхности, закрепить навыки аккуратного закрашивания участков рисунка карандашами разных цветов. Развивающая: развивать память , внимание, творческое воображение , мелкую моторику. . Воспитательная: воспитывать самостоятельность, активность, творческую фантазию . Патриотическое воспитание детей.

Слайд #12

Мы играем
Цель: Расширить представления детей о народной игрушке (матрёшке, дымковской игрушке, волчке, лошадке и др.)
Задачи. Обучающая: вызвать желание у детей играть с русскими народными игрушками. Формировать и развивать коммуникативные навыки, желание использовать народные игрушки в совместной и самостоятельной деятельности. Развивающая: развивать творческие способности детей. Развивать сенсомоторные навыки, логическое мышление , внимание, воображение. Воспитательная: воспитывать самостоятельность, активность, творческую фантазию.

Слайд #13

Мы играем

Слайд #14

Стенгазета «Русская народная игрушка»

Слайд #15

Выставка « Русских народных игрушек»
Цель : Организация выставки в группе по теме: «Русская народная игрушка»
Задачи : Обучающая: формирование у детей уважения и любви к Родине, истории своего народа, посредством знакомства с произведениями народных мастеров, с историей промыслов. Развивающая: развитие творческих способностей детей посредством приобщения к народном у искусства. Воспитательные: нравственно-патриотическое воспитание.

Слайд #16

Мастер класс (техника папье маше)
Цель: Познакомить детей с техникой папье маше.
Задачи. Обучающая: показать детям наглядно как можно сделать игрушку матрёшку в технике паье маше, используя бумагу и клей ПВА. Развивающая : развивать мелкую моторику, воображение, аккуратность. Воспитательная: воспитывать самостоятельность, активность, творческую фантазию .

Слайд #17

Конкурс. Моя любимая игрушка
Цель: Поддержка и развитие творческих способностей у детей , развитие художественного вкуса, фантазии и инициативы детей и родителей.
Задачи: Развивать потребность в совместной творческой деятельности детей и взрослых , стимулировать фантазию и творческую активность. Заинтересовать участников конкурса историей создания различных игрушек сделанных своими руками.

Слайд #18

ДЕТСКОЕ-РАЗВЛЕЧЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ . « В ГОСТЯХ У МАТЁШКИ»
https://drive.google.com/drive/folders/1kgBcJpbTO5mkLJNhzdPz8B0_B6zbmBTr

Слайд #19

Полученный результат.
- сформировался познавательный интерес к народной игрушке, народно-прикладному искусству, промыслам;
- появилось ценностное отношение к семейным традициям и совместному труду взрослых и детей;
- обогатились знания детей о разнообразии русской народной игрушки, пополнился словарный запас детей новыми для них словами и их значениями;
- дети овладели знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении русских народных игрушек; научились выделять характерные особенности народных игрушек
-было налажено взаимодействие с родителями по данному проекту; пополнися уголок по ознакомлению с русским народным творчеством, патриотический уголок

Слайд #20

Вывод
По результатам проекта у детей расширились представления о русских народных промыслах: Хохломе, Дымково , Гжели , народной игрушке ,дети научились различать особенности , характерные для каждого вида росписи, для игрушек различных промыслов . Пополнилась и обновилась РППС в группе , созданы коллекции: «Тряпичные народные куклы», «Книжки-малышки», «Русские матрёшки», «Дымковские игрушки».
Родители активно вовлечены в совместную деятельность с детьми , были оформлены выставки совместных работ . Родителями был пополнена коллекция предметов русского народного творчества в группе.

Слайд #21

Слайд #22

Слайд #23

Слайд #24

Слайд #25

Слайд #26

Слайд #27

Слайд #28

Слайд #29

Слайд #30