ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ В I МЛАДШЕЙ ГРУППЕ (2-3 ГОДА) НА ТЕМУ: «ОДЕВАТЬСЯ Я УЧУСЬ»

Слайд #1

Педагогический проект на тему: «Одеваться я учусь»
Выполнила: воспитатель МБДОУ «ДС «Дружба» с. Скалистое Бахчисарайского района РК - Мамутова Фатма Ремзиевна
Методическое объединение воспитателей I младших групп
Февраль 2024г.

Слайд #2

Вид проекта: Групповой, творческий, информационный, игровой
Тип проекта: краткосрочный (01.12 - 31.12).

Слайд #3

Актуальность
Большое значение в полноценном развитии детей играет формирование навыков самообслуживания. Ребенок в 2-3 года начинает настойчиво стремиться к самостоятельности. Очень важно научить ребенка в этом возрасте навыкам самостоятельного одевания и раздевания. Пример родителей и близких людей является главным для малыша. Ребенок, владеющий навыками одевания и раздевания легче, привыкает к новым условиям, и не чувствует себя беспомощным. Самое главное не забывать давать положительную оценку действиям ребенка.

Слайд #4

Цель проекта: формирование навыков одевания и раздевания в первой младшей группе.
Задачи:
Обучить детей последовательно одеваться и раздеваться (расстёгивать пуговицы, застежки на липучках), в определенном порядке аккуратно складывать одежду.
Активизировать словарный запас.
Воспитывать бережное отношение к предметам одежды.

Участники проекта: дети, родители, воспитатель.

Слайд #5

1 Этап – подготовительный
- Составление плана работы.
- Подбор необходимой литературы.
- Подбор дидактических игр.
- Подбор консультации, педагогической информации для родителей, проведение акции «Одежка для куклы».

Слайд #6

Оформление книжного уголка
Организация уголка «сюжетно-ролевых игр»

Слайд #7

Наблюдение «за одеждой прохожих »
Просмотр мультфильма
«Одеваюсь правильно»

Слайд #8

Беседа с детьми «Для чего нужна Одежда?»
Цель: дать элементарные знания о предметах одежды, об их названии и назначении.

Слайд #9

Познавательное развитие
Занятие по Ознакомлению с окружающим миром и миром природы на тему: «Знакомство с одеждой», «Теплая одежда»

Слайд #10

Знакомство с алгоритмом одевания и раздевания

Слайд #11

Речевое развитие
Чтение рассказа Любови Воронковой «Маша-растеряша», рассматривание иллюстраций и альбомов.

Слайд #12

Художественно-эстетическое развитие
Рисование (пальчиками) «Платье в горошек»
Программное содержание: продолжать формировать правильную позу за столом, учить набирать краску на пальчик и изображать горошек на платье.

Слайд #13

Аппликация «Пуговицы для пальто»

Слайд #14

Лепка - «Шарфик для куклы Маши»

Слайд #15

Д/игры, игровые ситуации:
«Кукла Маша учится одеваться»

Слайд #16

Д/игры «Куклы собираются в гости»

Слайд #17

Д/игры «Поможем кукле одеться на прогулку»

Слайд #18

Дидактические упражнения
«Все мы делаем по порядку», «Аккуратны мы во всем»

Слайд #19

Работа с родителями
Консультация для родителей «Как одевать ребенка зимой»
Проведение акции «Одежка для куклы»
Цель: привлечь родителей к пошиву одежды для куклы.

Слайд #20

Итоги проекта

Слайд #21

Дети научились аккуратно складывать свои вещи в шкафчик

Слайд #22

Одеваются в правильной последователь-
ности

Слайд #23

Спасибо за внимание!