Проблемы агрессивности в младшем школьном возрасте

Слайд #1

Проблемы агрессивности в младшем школьном возрасте

Родительское собрание
Начальная школа
Школа №370
Санкт-Петербург
2023-2024 учебный год

Слайд #2

Относись к людям так, как хотел бы, чтобы относились к тебе.

Слайд #3

Понятие агрессивность
Агрессивность - атакующую направленность нашей энергии против чего-либо.
Агрессивное поведение — это наиболее распространенный способ реагирования на срыв какой-то деятельности, на непреодолимые трудности, ограничения или запреты. В обществе такое поведение называют неадекватным, его цель — устранение препятствия.

Слайд #4

Качества агрессии
Агрессивность — свойство древнее. 
Агрессивность -конструктивная.
Агрессивность -разрушительная, деструктивная, портящая жизнь и самому ребенку, и его близким.

Слайд #5

Мужчины агрессивнее женщин. Это биологическая данность.
С дошкольного возраста отношение мальчиков к окружающему миру более агрессивно, их игры в школьном возрасте – боевые, состязательные, соревновательные.
Все спортивные соревнования – не что иное, как цивилизованная, подчиненная определенным правилам форма агрессивного поведения.

Слайд #6

что такое «злое», агрессивное озорство?
Это именно запас энергии в детском организме, разряжающейся «нецивилизованно», «асоциально», то есть в дикой форме, для достижения каких-то сиюминутных целей.
Это желание отнять, вынудить отдать, хочется похвастаться тем, что противник побежден, испытать гордость за удачно осуществленную месть.
Это прямолинейное проявление незрелой личности ребенка.

Слайд #7

Источники детской агрессии
Первый источник -агрессивное поведение появляется у детей тогда, когда им некуда деть переполняющую их энергию.
Вторым источником детской агрессии являются подавленность, напряженность, стресс, неуверенность.
Третий источник детской агрессивности. Это эмоциональная неудовлетворенность ребенка, эмоциональный голод

Слайд #8

Виды детской агрессии
Ребенок бьет окружающих
Ребенок портит вещи
Ребенок ругается
Ребенок причиняет себе боль

Слайд #9

Советы родителям
Если ребенок считает, что агрессия является единственным способом добиться своего, или бьет слабых и беззащитных, чтобы самоутвердиться, то необходимо обратиться за помощью к специалисту.
 Если ребенок часто ломает игрушки в приступе раздражения или из озорства, родители должны как можно мягче дать ему понять, что недовольны и сердятся.
Бесполезно ругать детей за использование неприличных слов или запрещать им их произносить. Это сделает ругательства еще более привлекательными в глазах ребенка, он будет их употреблять, но постарается, чтобы вы это не слышали. Тогда о достижениях своего ребенка в этой области вы будете узнавать от воспитателей или учителей.
Конечно, не стоит говорить ребенку настоящее значение каждого ругательства, но, с другой стороны, ни в коем случае не следует скрывать от него, что это неприличные, бранные слова. Иначе он будет употреблять их в своей речи и однажды может поставить вас в неловкое положение.

Слайд #10

Личностные особенности

Агрессивный ребенок не умеет отстаивать свои интересы, в споре не способен найти адекватные аргументы, поэтому кричит, спорную вещь отнимает, ругается, требует, хитрит, плачет. Он не умеет проигрывать, а если это случается, злится, обижается, отказывается от игры, при этом неудачи надолго выбивают его из колеи.
Эмоциональная неудовлетворенность часто заставляет таких детей искать удовлетворения в причинении боли окружающим — они мучают животных, издеваются над другими детьми, оскорбляют их словесно и действием, ябедничают. И тем самым обретают внутреннее равновесие.

Слайд #11

Стили родительского воспитания и детская агрессивность

Авторитарный стиль воспитания.
Либеральный стиль воспитания.
Отвергающий стиль воспитания.
Индифферентный стиль воспитания. 
Гиперсоциальный стиль воспитания.
Эгоцентрический стиль воспитания.
Авторитетный стиль воспитания 

Слайд #12

Слайд #13

Наказание и агрессия

Если детей наказывают за агрессивные действия, то скорее всего в дальнейшем они не будут вести себя подобным образом, по крайней мере в присутствии того, кто может их за это наказать. Однако они могут направить свои агрессивные чувства и действия по другим каналам.
Однако совсем отказываться от наказаний не стоит. Нельзя бить ребенка, кричать, обзывать его обидными словами.

Слайд #14

Профилактика агрессивного поведения

Требования, предъявляемые детям, должны быть разумны, а на их выполнении надо настаивать, ясно давая детям понять, чего от них ждут.
Чем больше будет агрессии с вашей стороны, тем больше враждебности зародится в душе ребенка. Не имея возможности ответить своим непосредственным обидчикам — родителям, ребенок отыграется на кошке или побьет младшего.

Слайд #15

Как помочь ребенку стать менее агрессивным

Очень активным и склонным к агрессии детям следует создать условия, позволяющие им удовлетворить потребность в движении, а также заняться интересующим их делом. Например, можно предложить им занятия в спортивных секциях, участие в соревнованиях или в постановке спектаклей, организовывать для них разные игры, длительные прогулки или походы.

Слайд #16

Пусть ребенок останется один в комнате и выскажет все, что накопилось, в адрес того, кто его разозлил.
Предложите ему, когда сложно сдержаться, бить ногами и руками специальную подушку, рвать газету, комкать бумагу, пинать консервную банку или мяч, бегать вокруг дома, писать все слова, которые хочется высказать в гневе.
Дайте ребенку совет: в момент раздражения, прежде чем что-то сказать или сделать, несколько раз глубоко вдохнуть или сосчитать до десяти.
Это помогает успокоиться. Также можно послушать музыку, громко попеть или покричать под нее.
Можно попросить ребенка нарисовать чувство гнева. Тогда агрессия найдет выход в творчестве.

Слайд #17

Управление поведением агрессивных детей.

Слайд #18

Родители могут научиться управлять поведением своих агрессивных детей, для этого следует:
обратить особое внимание на игры ребенка. В играх дети осуществляют свои мечты, фантазии и страхи;
обсуждать с ребенком, на кого он хочет быть похож, какие качества характера его привлекают, а какие отталкивают;
следить за тем, какой пример вы подаете ребенку. Если ребенок судит других людей, награждает их «ярлыками», возможно, он повторяет ваши слова;
быть готовым внимательно выслушать ребенка, если он хочет рассказать вам свой сон. Во сне дети часто видят то, чего им не хватает в жизни. Особое внимание обращайте на повторяющиеся сюжеты сновидений;
поощрять ребенка говорить о том, что его волнует, что он переживает; научить ребенка прямо говорить о своих чувствах, о том, что ему нравится, а что нет.

Слайд #19

Ребенок должен уметь сказать «нет», не поддаваться на провокации окружающих, с юмором относиться к неудачам и знать, что в свои проблемы иногда правильнее посвятить взрослых, чем разбираться с ними самостоятельно.
Только личным примером, развивая у ребенка сочувствие, сопереживание, стремление помогать тем, кто слабее, противостоять волне агрессии, захлестывающей детей с экранов телевизоров, мониторов компьютеров и страниц популярных газет и журналов.