"лоскутная аппликация и зентангл"

Слайд #1

Лоскутная аппликация
http://гимназия1.рф/o-gimnazii-1/informaciya-dlya-postupayushhix/pravila-bezopasnosti-doma/ 

Слайд #2

Добрый день.
Сегодня урок пройдет в дистанционной форме.
Цель урока: Изучение направлений декоративно-прикладного искусства
Задачи на урок: узнать, что такое «лоскутная аппликация», сравнить эту технику с графическим направлением в искусстве «зентангл» и выполнить (по желанию) творческое задание, закрепить графические навыки
Материалы и инструменты: цветные фломастеры, карандаши или ручки,
лист А4

Слайд #3

Аппликация-
это яркое, красочное, декоративное искусство, созданное из элементов или кусочков различных материалов, собранных по законам композиции и скрепленных с помощью клея или ниток.
Аппликация-родственна коллажу.
Рассмотрите различные изделия и где они применяются.

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7

Рассмотрите графические рисунки в технике «зентангл»
Что общего между лоскутной аппликацией и зентанглом?

Слайд #8

Слайд #9

Конечно же вы заметили
Что эти две технологии хотя и разные по исполнению, но у них есть объединяющие особенности-
декоративность,
яркость,
орнаментарность
Зентангл можно использовать, чтобы создавать эскизы к изделиям аппликации

Слайд #10

Задание
Выполните графически-декоративную композицию.
Используйте цветные карандаши или фломастеры
Сюжет может быть любой.

Слайд #11

Оцените свою работу:
1.правильная компановка в листе(не очень маленькое изображение и не выходит за пределы листа)
2.рисунок эмитирует лоскутную аппликацию, читается узорочье ткани.
3.корректно использована техника штриха( штрих упорядочен, штрихи не перекрывают друг друга)
4.Работа интересная, оригинальная, яркая
5.работа выполнена аккуратно

Слайд #12

Фотографии работ можете отправлять:
(учитель указывает адрес)

Слайд #13

Урок окончен.

Спасибо за урок. До свидания. До новых встреч.