Айлана- чойродогу объекттер (5 класс)

Слайд #1

6 сентябрь
Тема: Айлана- чөйрөдөгү объекттер

Слайд #2

Информатика
жаратылыштагы, коомдогу, техникадагы маалыматтарды берүү, сактоо жана кайра иштетүү процесстеринин жүрүшүн окутуп-үйрөтүүчү илим.

Слайд #3

Объект
М:(предмет, процесс, кубулуш)
Адам көңүл бура турган нерсенин бардыгы объект болуп эсептелет.

Слайд #4

Төмөндөгү объектилердин кайсыл түрүнө мисал болуп бере алат?
Телефон,стол,китеп,күчүк
Окуу,ойноо,сүзүү, басуу
Чагылган,күн тутулуу,тоңуу, жамгыр

Слайд #5

Көптүк
Объектердин жыйындысы, топтому, колекциясы.
Бул көптүктөрдү түзүүчү объекттер анын элементтери деп аталат.
М: класстагы эң жакшы окуган окуучулардын көптүгү

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Объекттин касиеттери

Слайд #9

Слайд #10

ит чуркайт;
аба шарына жел толтурса болот
чымчыктар,аарылар,аба шарлары, тик учактар ар башкача учушат.
Үйлөрду,көпүрөлөрдү, тоннелдерди «куруу» аракеттерин адамдар ар башкача аткарат.
Активдүү жана пассивдүү аракет
Жүрүш- турушун сыпаттоо

Слайд #11

Слайд #12

Мисал иштөө:
«Кыргызстандын көлдөрү»
«Манас үчилтиги»
Чака, чайнек, чыны,кашык, бычак, ж.б.
Математика, информатика, кыргыз тили ж.б.
«Жер жемиштер»
«Кыргызстандагы шаар»

Слайд #13

Көнүгүү иштөө №3,9

Слайд #14

№14 көнүгүү

Слайд #15

Слайд #16

Тапшырма
№ 10,12