Презентация по столярному делу «Строгание древесины. Правила безопасной работы»

Слайд #1

Открытый урок
на тему:
«Строгание древесины. Правила безопасной работы».

(материал для урока)

Слайд #2

1. Учить детей умению строгать рубанком. Совершенствовать знания учащихся по выполнению данной работы.

2. Развивать речь, двигательную активность, работоспособность, сенсорные возможности.

3. Воспитывать трудолюбие, бережное отношение к инструментам и природному материалу.
Цель урока:

Слайд #3

Перед тем как начать изучение нового материала проверим знания ранее изученного материала
Назовите основные части рубанка?
1
Рожок
3
Клин
Нож
2
4
Колодка

Слайд #4

2. Я буду называть вам основные части рубанка, а вы должны кратко раскрыть их значение


1
2
3
4
5
Колодка -
это корпус рубанка, в котором
устанавливается нож и клин
Рожок -
за рожок держат инструмент во
время строгания рубанком
Леток -
это отверстие в колодке рубанка,
через который удаляется стружка
Клин -
необходим для закрепления
ножа в рубанке
Нож -
срезает часть материала древесины

Слайд #5

3. Найдите лишний инструменты?

1
2
3
4

Слайд #6

4. Устройство пилы
1
Полотно
2
Ручка
3
Зубья

Слайд #7

5. Основные части дерева
1
2
4
3
5

Слайд #8

6. Какое дерево изображено на рисунке?

а) Ель
б) Сосна
в) Дуб
г) Береза

Слайд #9

НЕВЕРНО

Слайд #10

ВЕРНО
МОЛОДЕЦ

Слайд #11

7. А какие породы деревьев растут у нас в лесах?

Слайд #12

8. А какие деревья растут у нас в садах?

Слайд #13

9. Как называются эти элементы доски?
1
Пласть
2
Кромка
3
Ребра
4
Торец

Слайд #14

10. Какие бывают рубанки и для чего они нужны?
ЭЛЕКТРОРУБАНОК – рубанок, который
работает от электричества. Название
состоит из двух слов электрический
рубанок.

Слайд #15

Для выполнения работы понадобятся: верстак, заготовки, линейка, карандаш, контрольный угольник, рубанок, ножовка.
Тема урока: «Строгание древесины. Правила безопасной работы»

Строгание древесины –
обработка заготовки до
нужного размера и создания
на ней ровных и гладких
поверхностей. Она заключается
в снятии с поверхности заготовки
тонких слоев древесины в
виде стружки.

Слайд #16

Строгальные инструменты.
Строгание осуществляют с помощью различных стругов
(строгальных инструментов). Среди стругов наиболее
распространены шерхебели, рубанки и фуганки

Слайд #17

Устройство фуганка
Фуганки намного длиннее рубанков. Ими удобно получать
ровные, плоские поверхности.

Слайд #18

Устройство рубанка и шерхебеля.
«Шерхебель» — слово немецкого происхождения, что означает
«струг для грубого срезания».

Слайд #19

Наладка инструмента.
У правильно установленного ножа лезвие расположено
над подошвой колодки без перекосов и выступает
на 1...3 мм у шерхебеля или на 0,1 ...0,3 мм у рубанка.

Слайд #20

Закрепление заготовки.
Обрабатываемую деталь крепят на верстаке, зажимая или
заклинивая между упором и клином так, чтобы
сострагиваемая сторона была направлена вверх.

Слайд #21

Приёмы работы рубанком.
В начале строгания осуществляют нажим на переднюю
часть рубанка, а в конце — на заднюю, чтобы
обрабатываемая поверхность получалась плоской.

Слайд #22

Контроль качества строгания
Контроль качества строгания осуществляется
с помощью линейки или угольника на просвет.

Слайд #23

1. Подобрать материал.
2. Разметить материал по длине и ширине.
3. Выпилить заготовку по длине.
4. Выстрогать узкую сторону бруска до линии разметки на широких сторонах бруска.
5. Проверитиь выстроганную узкую сторону бруска.
6. Проверить размеры бруска и прямолинейность смежных сторон.

План работы по изготовлению
бруска ( длина 70 см., ширина 30 мм, толщина 30 мм.)

Слайд #24

ФИЗМИНУТКА

Сидя на стуле, кисти рук в замке, вращение.
Глаза закрыты. Вращение головой. Наклоны головы вперед, назад, влево, вправо.
Расслаблено потрясите кисти рук.

Слайд #25

Чертеж бруска

Слайд #26

Технологическая карта
Обработка бруска строганием.
1.Подобрать материал для бруска по размерам, заданным на чертеже

Слайд #27

2. Разметить материал с припуском по длине и ширине

Слайд #28

3. Выпилить заготовку по линии разметки по длине

Слайд #29

4. Закрепить брусок в зажимах верстака

Слайд #30

5. Выстрогать узкую сторону бруска до линий разметки на широких сторонах

Слайд #31

6. Проверить выстроганную узкую сторону бруска

Слайд #32

7. Отпилить припуск бруска по длине

Слайд #33

8. Проверить размеры бруска и прямолинейность смежных сторон

Слайд #34

1. Прочно закрепи заготовку клиньями на верстаке;
2. Правильная хватка рубанка;
3. Правильная стойка у верстака;
4. Строгать на всю длину заготовки;
5. Не раскачиваться во время работы;
6. При задирах развернуть заготовку на 1800
7. Распределять усилия при строгании;
8. Следить за разметкой на заготовке;
9. Очищать гнездо от стружки щепкой;
10. Класть рубанок на верстаке в лоток набок лезвием от себя.

Прежде чем приступить к выполнению практической работы нам необходимо повторить технику безопасности
Правила техники безопасности при строгании.

Слайд #35

Вопросы:
1. О каких инструментах мы говорили на уроке?
2. Каким инструментом пользуются столяры при строгании?
3. Для чего нужен клин в рубанке?
Закрепление нового материала

Слайд #36

Список литературы
Кулебакин Г.И. Шепелев А.М. Столярное дело. Быт. Хозяйство. Строительство. Техника.
Бухтияров В.П. Оборудование для отделки изделий из древесины. М.,1971.
Э.К. Гульянц. Учите детей мастерить. М. «Просвещение» 1984г.
Э.В. Рихвк. Мастерим из древесины. М. «Просвещение» 1988г.
Е. М. Ямпольский, В.В. Юдин. Моя профессия – строитель. – М.: «Просвещение», 1983.
Крейдлин Л.Н. Столярные работы. М.,1982.
Крейдлин Л.Н. Плотничные работы. М.,1985.
Григорьев М.А. Материаловедение для столяров и плотников. М.,1981.
Прозоровский Н.И. Технология отделки столярных изделий.